东北师范大学《比较学前教育学22秋在线作业1-0002

东北师范大学比较学前教育学22秋在线作业1-0002试卷总分100 得分100一、单选题 (共 7 道试题,共 7 分)1.美国幼儿园的招收对象是：A.0-6岁儿童B.0-3岁儿童C.2-5岁儿童D.5岁儿童答案D2.认知发展理论课程模式认为人与环境的关系是 ：A.人影响环境，强调人的内部状态B.环境影响人，强调外部状态C.人与环境相互作用D.没有关系答案C3.日本于1972年开始实行第二次幼儿园教育振兴计划，又 称：（ ）A.五年计划B.七年计划C.八年计划D.十年计划答案D4.著有学前教育学、儿童的造型创作、学前儿童的美育 等著作的前苏联教育家是：（ ）A.克鲁普斯卡娅B.乌索娃C.福辽莉娜D.阿尔金答案C5.发展成熟论课程模式的代表人 物是：A.华生B.卢梭C.布鲁纳D.皮亚杰答案B6.俄罗斯联邦教育科学学院通讯院士，幼儿教育研究室第一位领导人是：（ ）A.乌索娃B.克鲁普斯卡娅C.福辽莉娜D.阿尔金答案A7.在比较教育史上 ，学科的倡导阶段被称为：A.借鉴时代B.因素分析时代C.社会科学方法时代D.描述时代答案A二、多选题 (共 3 道试题,共 3 分)8.调查法是比较学前教育学研究的重要方法，主要包括 ：A.参观访问法B.现场研究法C.问卷法D.-答案ABC9.蒙台梭利认为教师的角色应该是：A.环境的提供者B.自由的保障者C.发展的协助者D.-答案ABC10.日托的形式 有：A.家庭保育B.日托中心C.雇主资助的日托D.政府资助的日托E.非正式的儿童保育答案ABCDE三、判断题 (共 30 道试题,共 90 分)11.舒尔茨夫人在开创美国式的、民族化的幼儿园和推进幼儿园民族化方面做出了 重要贡献。答案正确12.19世纪70年代，德国移民将福禄倍尔式的幼儿园传入美国。答案错误13.保育学校以半日制为主，招收富裕家庭的2 -5岁儿童。答案正确14.同化是把外界现实纳入已有认知结构中去的过程，是主体对环境能动适应的一种形式 。答案正确15.儿童每天至少有一个小时的时间进行游戏和探索活动是好幼儿园的特征之一。答案正确16.公立 多，私立少是美国日托的特点之一。答案错误17.被称为“ 日本幼儿园教育之父”的人是田中不二磨。答案错误18.日本的保育所是接受保护者的委托，对缺乏保育条件的婴幼儿及有 特殊需要的少年进行以保育为目的的设施。答案正确19.比较学前教育学的研究方法以比较法为主。答案正确20.在美国 ，培养学前教育师资采用多层次、不同规格的办法。答案正确21.各地区发展不平衡是日本幼儿教育当前的问题之一。答案正确22.美国的幼儿园以公立为主，公立幼儿园绝大部分附设于初等学校。答案正确23.美国最早的学前儿童教育机构是蒙台梭利创办的儿童之家 。答案错误24.区域研究是问题研究的前提，问题研究是区域研究的深化，二者相辅相成，相互补充。答案正确25.前苏联第一 个统一的幼儿园教育大纲是1936年制定的。答案错误26.日本学前教育史上的第一间托儿所在东京成立。答案正确27.倡导一元化教育是世界各国学前教育发展的趋势。答案错误28.美国经济机会法的主要目的之一为上层阶级的家庭子女提供教育服务。答案错误29.为幼儿入小学学习做好准 备是保育学校的宗旨之一。答案正确30.国家统一规定教育任务、内容、方法、教材等是前苏联学前教育机构的特点 之一。答案正确31.在日本文部大臣认定的培训机构学完规定的课程和学分者，可直接获得相应的幼儿园教师资格证书。答案正确32.来自儿童内部的成熟支配着个体发展的每一个方面是发展成熟论课程模式的主要观 点。答案正确33.被称为“ 比较教育之父”的人是朱利安。答案正确34.前苏联在统一劳动学校规程、统一劳动学校基本原则中规定，68岁的儿童实行免费的幼儿园义务教育。答案正确35.前苏联的儿童之家是农村学前教育机构的 一种主要形式。答案错误36.日本的学 校教育法规定幼儿园的目的是保育幼儿，提供适当的环境，以促进其身心的发育。答案正确37.举国上下高度重视是日本幼 儿教育发展的特点之一。答案正确38.各国的学前教育与国民教育体系中的其它教育阶段相比，学前教育的地位最重要 。答案错误39.日本在幼儿园令中明确规定了幼儿园的设施和设备。答案错误40.日本私立幼儿园的经费由设立幼儿园的团体或个人负责。答案正确