西方行政学说史00323考前模拟卷（最新版）

西方行政学说史 2010-全国-西方行政学说史-考前模拟卷-001总分：100一、单选题（共 30 题，共 30 分）1、在方法论上，当代公共行政学说研究时期的研究方法是（ ）(1 分)A:静态的规范研究方法B:逐渐从实证方法转向理性选择方法C:从规范方法转向实证方法D:案例研究方法2、威尔逊“政治与行政两分法”的思想主要受益于德国政治学家（ ）(1 分)A:布隆赤里B:韦伯C:马克思D:法约尔3、政治与行政分离的思想为现代文官制度奠定了理论基础，它的提出者是（ ）(1 分)A:威尔逊B:法约尔C:福莱特D:古立克4、列宁认为，应该在俄国研究和传授泰罗制，有系统地试行这种制度并使之适应下来，他号召苏维埃政权当前的任务是必须采取和试行（ ）(1 分)A:工长分工制B:职能工长制C:计时工资制D:计件工资制5、法约尔最主要的代表作是（ ）(1 分)A:工业管理与一般管理B:管理的一般原则C:科学管理的原理D:经理人员的职能6、法约尔对管理概念的界定是建立在他对企业组织经营活动进行（ ）(1 分)A:加工基础上的B:分工基础上的C:加班基础上的D:外包基础上的7、1935 年至 1937 年间，古立克和厄威克合作编辑了享誉学界的（ ）(1 分)A:经济与社会B:经理人员的职能2 C:马萨诸塞州的预算的演变D:行政科学论文集8、贯穿在古立克著作中的一个基本观念是（ ）(1 分)A:政府在社会中的作用B:社会对政府的影响C:政府中官僚的作用D:利益集团对政府的影响9、在古立克看来，行政要介入政治和政策的过程是（ ）(1 分)A:不可避免的B:不可能的C:可以回避的D:渐进式的10、福莱特认为，解决社会冲突主要有三个途径，即一方占据上风、互相妥协和（ ）(1 分)A:冷战B:战斗C:分离D:整合11、福莱特关于真正民主的概念包含两大要素：一是联邦制的政治结构；二是（ ）(1 分)A:大众的口头赞同B:大众的实质参与C:精英的口头赞同D:精英的实质参与12、福莱特把“为达到某一特定目的而使用的权力”称为（ ）(1 分)A:协作B:斗争C:控制D:权威13、福莱特认为，社会生活的最高表现为（ ）(1 分)A:社会B:国家C:市场D:个人14、1945 年，梅奥发表了最著名的，也许是最有争议的著作（ ）(1 分)A:民主与社会自由B:工业文明的人的问题C:工业文明的政治问题D:工业文明的社会问题3 15、霍桑研究共分为（ ）(1 分)A:二个阶段B:三个阶段C:四个阶段D:五个阶段16、巴纳德认为，作为自然属性的人在物理学和生物学上都是受到很多限制的，他只有有限度的（ ）(1 分)A:理性B:非理性C:绝对意志D:自由意志17、巴纳德认为，构成组织的要素有三个，即（ ）(1 分)A:协作、个人和组织结构B:协作的意愿、目的和信息交流C:任务、职位和责任D:协作、个人意愿和目标18、巴纳德认为，最重要的说服方式是（ ）(1 分)A:形成强制状态B:动机的灌输C:引诱合法化D:交流多样化19、巴纳德将“不考虑好处而接受，构成了一个命令自动得到执行的区域”称为（ ）(1 分)A:缓冲区B:关心区C:无关心区D:保护区20、在对“政治行政”两分法的批评的基础上，西蒙提出了他的（ ）(1 分)A:“法律价值”两分法B:“法规价值”两分法C:“事实价值”两分法D:“事实理想”两分法21、麦格雷戈相信，靠指示和控制来进行管理的哲学已经不能有效地调动人的（ ）(1 分)A:积极性B:创造性C:冲动性D:公益心4 22、美国当代著名的政治学家、公共政策分析的创始人是（ ）(1 分)A:林德布洛姆B:威尔逊C:沃尔多D:福莱特23、被林德布洛姆称为决策的“合理全面的方式和根本方法”的是（ ）(1 分)A:理性决策模式B:有限理性决策模式C:连续有限比较方法D:分支方法24、艾米泰·埃佐尼所创造的决策模式是（ ）(1 分)A:理性决策模式B:渐进决策模式C:综视决策模式D:精英决策模式25、1883 年，美国国会通过彭德尔顿法案，自那以后，美国的公共行政走上了（ ）(1 分)A:功绩制轨道B:分肥制轨道C:民主制轨道D:共和制轨道26、卡斯特认为从结构层次看，管理系统可分为（ ）(1 分)A:决策分系统、计划分系统和控制分系统B:作业分系统、协调分系统和战略分系统C:作业分系统、协调分系统和战术分系统D:决策分系统、设计分系统和实施分系统27、在布坎南等人看来，导致公共决策失误的原因之一，是在现实生活中，许多选民往往会出于搭便车心理而寄希望别人去投票以使自己坐享其成，这被称为选民的（ ）(1 分)A:理性而无知B:有限理性C:理性而自私D:理性冲突28、公共选择理论的结论是，只要有可能，决策就应转交给（ ）(1 分)A:行政部门B:职能部门C:计划部门D:私营部门29、制度的最大供给者是（ ）(1 分)5 A:国家B:公民C:政府D:国际组织30、凯登认为，政治意愿需要靠经常不断的助推力，这股力量来自两大源泉：一是公众对歪风邪气的抵制；二是（ ）(1 分)A:公众对政府的监督B:政治人物的自律C:公众对反贪倡廉的警觉D:制度约束二、多选题（共 5 题，共 10 分）31、寻租活动导致“政府失败”的原因是（ ）(2 分)A:它导致资源的无效配置B:它导致政府官员争权夺利C:它改变了生产要素的产权关系D:它导致政府官员追求政府规模的最大化E:它导致社会资源浪费32、下列哪些内容包括在法约尔的管理职能之中（ ）(2 分)A:计划B:组织C:指挥D:协调E:控制33、威尔逊研究问题的方法主要有下列哪几种（ ）(2 分)A:历史研究法B:实证法C:案例法D:演绎法E:比较研究法34、法约尔组织管理原则包括下列哪几个方面（ ）(2 分)A:劳动分工B:纪律C:统一指挥D:集中E:激励35、麦格雷戈认为，自尊需求分为下列哪几类（ ）(2 分)A:自我尊重需求B:物质需求6 C:信息需求D:与人的威信相关的需求E:技术需求三、名词解释（共 5 题，共 15 分）333346、名词解释：群体（福莱特）(3 分)7、美国使命（古典学派）(3 分)8、名词解释：同化性（里格斯）(3 分)9、名词解释：政治创租（布坎南）(3 分)0、名词解释：行政生态学(3 分)四、简答题（共 5 题，共 25 分）444441、简述战略性思考技能的主要方面。(5 分)2、简述布坎南等人认为的导致公共决策失误的原因(5 分)3、简述诺思提出的国家在产权制度形成中的作用。(5 分)4、简述巴纳德提出的有效行使组织权威的条件。(5 分)5、简述林德布洛姆关于行政决策的几个特征。(5 分)五、论述题（共 2 题，共 20 分）46、试分析比较融合型行政、衍射型行政和棱柱型行政的差异。(10 分)47、试述对梅奥的哲学价值观和方法论以及霍桑实验的批评。(10 分)7 2010-全国-西方行政学说史-考前模拟卷-001总分：100一、单选题（共 30 题，共 30 分）1、【考点】第三编 当代公共行政学说答案：B解析：（1）古典时期的行政学说时期：特点：静态的研究；方法论：规范方法。（2）新古典时期的行政学说时期：方法论从规范方法转向了实证方法。（3）当代公共行政学说研究时期：研究方法逐渐地从实证方法转向理性选择方法。D 项为干扰项，本题答案为 B。2、【考点】政治与行政的两分答案：A解析：（1）威尔逊“政治与行政两分法”的思想主要受益于德国政治学家布隆赤里。（2）马克斯韦伯提出的“理想的官僚制”理论是行政学发展史中重要的里程碑，为此韦伯被誉为“组织理论之父”。（3）法约尔的管理理论被有的学者称为“一般行政管理理论”，他本人被称为“一般行政管理理论家”。C 项为干扰项，本题答案为 A。3、【考点】第三节 分析与评价答案：A解析：威尔逊对于行政学的贡献主要在于：（1）他最早主张建立一门独立的行政科学，开启了行政学的研究。（2）他提出的政治与行政分离的思想为现代文官制度奠定了理论基础。（3）深刻揭示出公共舆论在监督现代政府管理方面的重要作用，并为公共舆论监督构建了一系列的工作原则。A 项正确。法约尔的管理组织思想、古立克的行政组织理论、福莱特的动态管理理论，与题干无关，故排除 BCD 项。4、【考点】第一节 生平与著作答案：D解析：列宁曾对泰罗制作过如下的评价：“应该在俄国研究和传授泰罗制，有系统地试行这种制度并使之适应下来。苏维埃共和国在这方面无论如何要采用科学和技术上一切宝贵的成就。”列宁号召苏维埃政权当前的任务是必须采取和试行计件工资制，采用泰罗制中许多合乎科学的进步的方法。本题答案为 D。5、【考点】第一节 生平与著作答案：A解析：本题的关键是“最主要的代表作”。B 项也是法约尔的著作，但不是最主要的代表作。6、【考点】法约尔的组织活动和管理职能理论8 答案：B解析：法约尔对管理概念的界定是建立在他对企业组织经营活动进行分工的基础上的，从中也反映了一定的管理职能专业化思想。7、【考点】第一节 生平与著作答案：D解析：8、【考点】政府在社会中的作用答案：A解析：（1）古立克的行政组织理论包括政府在社会中的作用、行政部门在政府中的作用、科学和行政、行政组织、从原则到细节。（2）贯穿在古立克著作中的一个基本观念，即政府在社会中的作用， 始终清晰可辨。BCD 项为干扰项，本题答案为 A。9、【考点】行政部门在政府中的作用答案：A解析：在古立克看来，显而易见，行政要介入政治和政策的过程是不可避免的。10、【考点】群体过程答案：D解析：本题的关键在于记住解决社会冲突的三个途径，重点理解“整合”的内涵。故本题正确答案为 D。11、【考点】国家和社会生活答案：B解析：记忆关键词：大众参与、政治结构12、【考点】群体过程和工业组织答案：C解析：（1）福莱特认为，只有协调恰当才能有控制有权威，而不是靠控制靠权威才能实现协9 调。（2）福莱特把权力看作是成事的能力。至于控制，她认为就是“为达到某一特定目的而使用的权力”。换句话说，权力是一种能力， 而控制则是权力的使用，是一种过程。本题答案为 C。13、【考点】第三节 分析与评价答案：B解析：本题的关键是“最高表现”。ACD 项均不符合题干中的“最高表现”，故排除。14、【考点】第一节 生平与著作