2012.5二级人力资源管理师考试真题

1人力资源管理师二级真题（2007 年 5 月2012 年 5 月）2012 年 5 月人力资源规划一、单选题32、静态的组织设计理论研究的内容不包括（ ） 。（A）权贵结构 （B）组织规则（C）组织激励制度 （D）组织机构33、多维立体组织按照职能划分的不同而成立不同的参谋机构，即成立各种（ ） 。（A）地区利润中心 （B）地区成本中心（C）产品利润中心 （D）专业成本中心34、 （ ）组织结构模式较多地出现在横向合并而形成的企业中。（A）子公司和母公司 （B）多维立体（C）分公司和总公司 （D）模拟分权35、企业组织结构的整合属于（ ）组织结构变革。（A）爆破式 （B）计划式（C）扩张式 （D）改良式36、一般来说，人员晋升计划的内容不包括（ ） 。（A）晋升条件 （B）晋升比率（C）晋升时间 （D）晋升制度37、 （ ）不属于影响企业人力资源活动的法律因素。（A）质量管理制度 （C）户籍制度（B）最低工资标准 （D）社会保障制度38、竞争五是素分析模型是由（ ）提出的。（A）迈克尔波特 （C）彼得德鲁克（B）杰克韦尔奇 （D）彼得圣吉39、人力资源需求预测的定盘方法不包括（ ） 。（A）趋势外推法 （B）经验预测法（C）回归分析法 （D）马尔可夫分析法40、以下关于人力资源预测方法的说法不正确的是（ ） 。（A）德尔菲法适合于人力资源需求的长期趋势预测（B）转换比率法假定企业的劳动生产率是可变的（C）转换比率法无法说明不同类别员工需求的差异（D）德尔菲法可用于企业整体人力资源需求的预测二、多选题90、在组织结构设计时，要分析组织结构的影响因素，包括（ ） 。（A）企业环境 （B）企业规模（C）产品生产结构 （D）信息沟通（E）企业战略目标91、企业不同的组织结构形式对应着不同的组织发展战略，下列选项中，相匹配的“战略2一组织结构”组合是（ ） 。（A）多种经营战略-矩阵制结构 （B）扩大地区战略-职能制结构（C）增大数量战略-简单组织结构 （D）人才培养战略-矩阵制结构（E）纵向整合战略-事业部制结构92、企业进行组织决策分析时，需考虑的因素有（ ） 。（A）决策的常规性 （B）决策者所需具备的能力（C）决策的层次性 （D）决策对各职能的影响面（E）决策影响的时间93、编制人员需求计划时，企业的生产部门应根据（ ）来确定人员的需求量。（A）生产任务总量 （B）劳动生产率（C）计划劳动定额 （D）定员的标准（E）组织机构设置94、企业人力资源需求预测的依据指标包括（ ） 。（A）企业管理水平 （B）企业员工总数及结构指标（C）企业技术水平 （D）当地劳动力市场工资水平（E）当地劳动力总体素质95、影响企业外部劳动力供给的地域性因素包括（ ） 。（A）劳动力市场完善程度 （B）企业所在地的人力资源现状（C）企业所在地对人才的吸引程度 （D）企业所在地薪酬对人才的吸引程度（E）社会就业愈识和择业心理偏好2012 年 5 月单选题答案：32C; 33D; 34C; 35B; 36D 37A; 38A 39A 40B多选题答案：90ABDE ; 91ABCE; 92BDE; 93ABC 94ABCD; 95BCD人力资源管理师二级真题（2007 年 5 月2012 年 5 月）2012 年 5 月招聘与配置一、单选题41、 （ ）素质测评可以鉴定一个人是否具备某种素质以及具备的程度。（A）选拔性 （B）考核性（C）开发性 （D）诊断性42、 （ ）可以将不同类别、不同质的素质测评对象进行比较。（A）等距量化 （B）当量量化（C）类别量化 （D）模糊量化43、下列关于心理素质的说法不正确的是（ ） 。（A）心理素质控制和调节人的能力发挥（B）心理素质属于结构性素质测评体系要素（C）心理素质包括智能素质、品德索质和文化素质（D）心理素质从动态的角度反映了人的素质及其功能344、测评学习能力的最简单有效的方法是（ ） 。（A）心理测验 （B）面试法（C）投射技术 （D）情境测验45、 （ ）是当前人员招聘面试发展的主流。（A）结构化面试 （B）非结构化面试（C）单独面试 （D）一次性面试46、在面试过程中，面试考官不恰当的行为是（ ） 。（A）向应聘者澄清一些疑问 （B）就某一问题充分发表自己的意见（C）向应聘者提问，时间不宜过长 （D）向应聘者提供企业和岗位的信息47、 “假如现在让你做公司的财务总监，你会怎么做？”这类面试问题属于（ ） 。（A）背景性问题 （B）情境性问题（C）思维性问题 （D）经验性问题48、 （ ）被认为是当代人力资源管理中识别有才能管理者的最有效工具。（A）评价中心 （B）面试（C）心理测试 （D）笔试49、下列关于无领导小组讨论的说法，不正确的是（ ） 。（A）对评价者和测评标准的要求较高 （B）题目的质量影响测评的质盘（C）应聘者的表现易受同组成员影响 （D）被评价者的行为没有伪装的可能二、多选题96、人岗匹配包括（ ） 。（A）岗位与岗位之间相匹配 （B）员工与员工之间相匹配（C）工作报酬与员工贡献相匹配 （D）工作要求与员工素质相匹配（E）工作报酬与员工学历相匹配97、员工测评标准体系的行为环境要素包括员工的（ ） 。（A）工作表现 （B）所处环境（C）身体素质 （D）心理素质（E）工作业绩98、对员工素质测评结果进行文字描述，所需材料包括：（ ） 。（A）测评手册 （B）测评说明（C）测评示范 （D）测评理论（E）影响因素分析99、企业员工招聘的下列观点或行为，正确的有（ ） 。（A）简历能代表应聘者的素质 （B）学历比土作经历更重要（C）要给应聘者更多的表现机会 （D）不要忽视求职者的个性特征（E）要让应聘者更多地了解企业100、无领导小组讨论的特点包括（ ） 。（A）具有生动的人际互动效应 （B）组织的成本较大，效率较低（C）讨论过程真实，易于客观评价 （D）被评价者难以掩饰自己特点（E）无法在被评价者之间产生互动101、无领导小组讨论的前期准备工作包括（ ） 。（A）编制题目 （B）设计评分表（C）确定讨论小组 （D）编制计时表（E）选定设备器具2012 年 5 月4单选题答案：41B; 42B; 43D; 44A; 45A; 46B; 47B; 48A; 49D多选题答案：96ABCD; 97AB; 98ABCDE; 99CDE; 100ACD; 101ABCD人力资源管理师二级真题（2007 年 5 月2012 年 5 月）2012 年 5 月培训与开发一、单选题50、 （ ）不属于员工培训的直接培训成本。（A）教室设备的租赁费用 （B）培训教师的课酬（C）培训项目的管理费用 （D）教材印发购置费用51、培训项目的课程系列计划以（ ）为导向。（A）培训目标 （B）培训过程（C）培训方法 （D）培训结果52、培训课程目标分析的内容不包括（ ） 。 （A）学员知识能力水平分析 （B）岗位的技能要求分析（C）课程结束后的预期分析 （D）培训课程的费用分析53、下列关于企业外部培训师的说法，正确的是（ ） 。（A）可以从大中专院校聘请 （B）培训师对企业了解，降低了培训风险（C）培训成本比较低 （D）有丰富实践经验，不易导致“纸上谈兵”54、企业培训前评估的内容不包括（ ） 。（A）培训环境评估 （B）培训需求整体评估（C）培训计划评估 （D）培训对象知识水平评估55、下列关于培训效果正式评估的说法，不正确的是（ ） 。（A）无法将评估结论与最初计划相比较（B）对评估者自身素质的要求降低了（C）在数据和事实的基础上做出评判（D）有详细的评估方案、测试工具和评判标准56、在培训效果的层级体系中，反应评估的内容是（ ） 。（A）受训者在工作过程中行为方式的改变（B）受训者取得的生产经营或技术方面的业绩（C）受训者在技能、态度、行为等方面的收获（D）受训者对培训项目的主观感觉或满意程度57、利用（ ）无法进行培训效果的反应评估。（A）访谈法 （B）电话调查法（C）心得报告法 （D）综合座谈法58、行为观察法是一种培训效果评估方法，对其论述不正确的是（ ） 。（A）能够向学员当场反馈学习的进展 （B）能够考核培训后学员的能力进步（C）能够检验培训项目设置是否合理 （D）能够测量和评价学员的行为变化二、多选题 102、制定培训规划的过程必须达到（ ）的要求。5（A）标准化 （B）系统性（C）普通性 （D）同一化（E）有效性103、在制定培训规划时，应在（ ）之间进行综合平衡。（A）培训项目与培训完成期限 （B）培训费用与企业人工成本（C）企业正常生产与培训项目 （D）培训费用与员工培训意愿（E）员工培训与个人职业生涯规划104、企业接班人教育培训的具体方式包括（ ） 。（A）下放到基层锻炼（B）参加公司外部各种研讨班（C）在企业内部召开学习研讨会（D）到国内外高等学校进修工商管理课程（E）到子公司实习，获得领导者的决策体验105、一般来说，基层管理人员培训的重点内容包括（ ).（A）管理理念 （B）管理前沿理论（C）管理知识技巧 （D）管理工作的实施技能（E）企业管理面临的内外部环