著名的100个管理定律

著名的100个管理定律点评第一章：管人用人育人留人之道企业的竞争，归根结底是人才的竞争。人才是企业的生命所在，如何管好人才、用好人才、培养和留住人才，则成为企业在激烈的竞争中成长发展的关键。 1. 奥格尔维定律 ：善用比我们自己更优秀的人提出者：美国奥格尔维。马瑟公司总裁奥格尔维。点评：如果你所用的人都比你差，那么他们就只能做出比你更差的事情。如果我们每个人都雇用比我们自己都更强的人，我们就能成为巨人公司。2. 光环效应：全面正确地认识人才提出者：美国心理学家凯利(H. 评：如一个人最初被认定是好的，则他身上的其它品质也都被认为是好的，有似“ 的 理。它 个人在 、 他人 中所 成的 的 认 。光环效应在 情和 中最 。3. 定律： 自己¡¢做的 £提出者：点评： 定律最¥的§是， 做的事情，就 做好，« ，它的被人们·。 定律 ¶出人们的一心理，一个人如果事的是一自认为 做的事情，” » ¿ ，´ 事的。 ¯成¨， ¸ 成，也 有 的成就。 ， 个人 ，应在 的 ¥中 一 ， 为之 。 你所 的，你所 的，才 能激发我们的 ，也 心Æ理 。 一个企业 ª ，则地 的格 ，Ø理 £，如 成就º 强的 æ成 有一定 和的 £， 在其æ成， 的ø定和ß º 强的 ，更地 加到某个团体中共同 £ 权力º 强的 ，担任一个与之能力相适应的主管。同 企业 的认同， 到自己所做的 £是 的，的¿情。 4. 蘑菇管理定律 ：尊评：蘑菇管理是许ª 待初出茅庐者的一管理方法，初学者被置于阴暗的角落（ 受杂跑腿的 £），浇上一 粪（无端的批评、 责、代人受 ），任其自生自灭（ 到必和提携）。相信 人都有 定是什么坏事，尤其是当一切刚刚开始的候，当几天蘑菇，能够消除我们 切实际的幻想， 我们更加接近现实，看问题也更加实际。一个ª ，一般 新进的人 都是一视同仁，起薪到 £都 有 的差别。无论你是么优秀的人才，在刚开始的候，都只能最«的事情做起，“蘑菇 的经历， 于成长中的年轻人 ，就 蚕茧，是羽化前必须经历的一步。所 ，如何高效地走 生命的中尽 能汲取经验，成熟起 ， 树立良好的 信赖的个人 象，是每个刚入 的年轻人必须面 的课题。5. 贝尔效应：为有才干的下属创造脱颖 出的机 提出者：英国学者贝尔点评：贝尔天赋极高。有人估计 他毕业 体和生 化学，定 贝尔 。他心 情 地走 一 道 一个个开 的课题提出 ， 别人 上 学高 ， 被 为贝尔效应。导者 有 、人 、 地 ，在人才培养中，家和 的 业为¡和¢体为£，¥识才，§用才，用能力比自己强的人，“极为有才干的下属创造脱颖 出的机 。 6. «与定律： 提出者：点评： 一«进一， 到的是一，如果 一进一«， 到的·是一，定律最 的¶。在现实中，在任何ª ，几都在他们在的 的似就是为 事情”。最”»的是，他们 果的，如果 理，它 ¿ ， 果其他 果也´ 的 之，在于它那人的¯坏力。一个正能干的人进入一个的部门 能 被¨ ， 一个无无才者能 ¸ 一个高效的部门成一。ª ”是 的，是 立在相 理、 和 的 上的， 被 、被Æ化。¯坏者能力 ª的 一个在于，¯坏总比 。一个能 Ø 心£的º ，一 一 æ就能 坏 。如果一个ª 有 ，¸ 有“的能 ，也 有 样的 £成果。如果你的ª 有 ，你应 马上 如果你无力应 它起 。7. ø效应：ß 象用人提出者：美国 心理学家 斯点评：ø效应，是 个体在 认 中，通 “第一 象 最£输入的信息 客体 的认 产生的影响£用。 在 认 中，个体获 方第一 象的认 线索”成为 认 与评 的效应的影响£用 在一定 上 到控。ø效应的产生与个体的 经历、 交经验的丰富 有关。如果个体的经历丰富、 阅历深厚、 识充实，则 ø效应的£用控在最低限 外，通 学习，在理智的层面上认识ø效应， 确ø效应获 的评 ，一般都只是在 据 象的一些面的 本质的征 上 做出的评 ， 应当在 的进一步交”认 中 断地 修正æ善，也就是 ，第一 象 是无法改，也 是 改的。8. 格雷欣法则：ß一般人才驱逐优秀人才提出者：托马斯·格雷欣爵士(国伊莉莎 女王一世的顾问)点评：格雷欣法则，« 就是劣币驱逐良币。是 在市场上流通a，面 一样货币， b 足 ，仍 充当交换货币。那么理 的人都 充好， 在市场上，a。9. 雷尼尔效应： 亲和的文化氛围吸 和留住人才提出者：华盛顿 学教授点评：西雅图¡于太平洋沿岸，华盛顿湖等 ¨¨的域星罗棋布，天气晴朗 看到美洲最高的雪山之一雷尼尔山 ，华盛顿 学的教授们出于留恋西雅图的湖光山色， 意接受 低的 资， 到其它 学去寻找更高报酬的 ¡，他们为 美好的景色 牺牲更高的收入机 ，被华盛顿 学的教授们戏 为“雷尼尔效应 。由 见，美丽的景色也是一无 财富，它起到 吸 和留住人才的£用。我们 否利用“雷尼尔效应 呢？美丽的西雅图 光 留住吸 华盛顿 学的教授们，同样的道理，企业也 用“美丽的 光 吸 和留住人才。当 ，“美丽 光 ¯是自 光，更的是良好的人际关 和健康的文化氛围。10. 适才适所法则： 恰当的人在最恰当的¡置上提出者：点评：做好人力资源置是人力资源管理的 。«地 就是 Ø适的人在Ø适的岗¡上，真正做到适才适所。 立æ善的激励机与掌握Ø适的激励§法是人力资源管理的中心任务。 于激励通常有两。第一是普遍的 质激励 第二就是人 面激励。两激励应 是整Ø 用，关键是必须 握 的需 层 ，最有效的补偿§段 足他的心理需 成为他 在的驱 力 ， 激发 到企业发展所需£上， 平ª的人做出 平ª的业 。11. 雷 定律：企业 有无用的人才提出者：英国管理学家E·雷 点评： 每个人的才华 高低 同，一定是 有长 ， 在 人才是点，利用个人有的才能“ 相应责任， Æ其 ， 方 于平 。否则， ¡与才华能适Ø， 应有的能力发 出 之 信 必造成 的加 。在一个团 中，每个人 有所长，更者能 长 用到最适当的 ¡， 其能够发 自己所长，进 整个企业强盛。 有无用的人，只有 用人的人。12. 布斯法则： 罗一流人才提出者: 果计¡机公司¢£¥· 布斯点评： 布斯 ，他 § 才充 意识到人才的 。他在最近一 “中 ：“我 去常常认为一¡出色的人才能«两名平的 ，现在我认为能«由于 果公司需 布斯 ，他 之一的 用于人才。高管理人 ”能更有效地·人才 ¶本公司的景 。于新成立的富有力的公司 ，其创 者通常在 ”»，¢£亲现场，则 者 最¸¿ 与适应公司的文化氛围和环 。13. 法则：企业生的最 课题就是培养人才提出者：Ø本 公司点评：企业的发¶，¿人才的发¶ 人才的 ，¸事业的 。14. 效应： 待´吸 人， 事业激励人提出者：点评： 天体的 力 起， 力 则出现 ， 力¨则出现¨， 力 则无。 ¿ 效应。人才与 代的关 也是 需代¯人才，人才应 生。 据为国家，人才的 力， 成尊、尊。 于一个¡ ， 人才的待´， ¶到人才的Ø理置， 加 本¡ 人才的吸 力。现在 名企业都提出 待´吸 人， 情¸ 人， 事业激励人。第二章： 人为本的人 化管理： 人心者 天下在企业管理中点人情 ，有 于 企业的认同和 。只有真正 获 心 的企业，才能在竞争中无” 。15. 法则：真 提出者：“ 法也 为“ 法则，源于法国£家 的一则 点 评：Æ 和 比 力，看ª能 人身上的 脱 。Æ ø£ 一个 Ø，结果 人 º 的， 则 ，顿 和Ø丽， 人为 意上身，始 开 æ， 脱 ， 获 利。导者在管理中 用“ 法则，就是下属为本，点人情 ， 下属真正到 导者 的 ， 去 ，激发 £的“极 。16. 同仁法则： 当Ø人提出者：美国一个家 用品公司点 评： 公司 人 £“同仁 。公司 层 ¡90% 上的是由公司人 ø补的，公司400名部门责人中，只有17人是外面的。公司ß 置计 也力图 全体 都成为真正的“同仁 。所有 都 在任何候 低于公司ß 格15%的 买。 现出的是，公司人才流失比零业的平均平低20%。“二人同心，其利断金。 企业与 有 共同的 与 命，才 雨同舟、同 共苦。17. 惠关 定律： 你的 ，他 百倍地 你的企业提出者：点 评：“ 就 被 ，剥夺就 被剥夺。信任就 被信任，怀疑就 被怀疑。 就 被 ，恨就 被恨。 关 定律。人是三 理智、七 情的 。士为 己者死，业者 为认自己在 的上司鞠躬尽瘁。当你真 地帮 的候， 才能真正地帮 你18. 蓝斯 定律： ¸ 的 £环 提出者：美国管理学家蓝斯 点 评：跟一¡朋友一起 £， 在“父亲 之下 £有趣 。你 ¸ 的 £环 ， 你高效的 £回报。 你的 ¸ 起 有关¨查结果 ，企业 部生产最高的群体， 是薪金丰厚的 ， 是 £心情舒畅的 。愉¸的 £环 人 心如意， £ 别“极。 愉¸的 £环 只 人 心抵触， 严的效 。有 公司管理者，比 ¡¢在管理岗¡上£起面孔，做出一副父亲的模样。他们 概 下属的尊立起自己的权 ， 方管理。理的误区。现代人的平等意识普遍增强 ，£起面孔 能真正成为权 下你的尊长意识，去做你下的朋友吧，你 有更的¸ ，也 £更 效、更富创意，你的事业也终 辉煌19. 柔 管理法则：“