安庆十中第二届作文竞赛获奖作文

安庆市田家炳中学第二届创新作文大赛获奖名单初中部：一等奖：八（1）张 涛 九（3）赵江伟 九（3）朱 冰九（5）汪程程 八（1）甘惠文二等奖：八（4）张采薇 九（3）张芳芳 九（1）钱文秀 九（4）汪 洁 九（4）吴 婷 八（4）严 莹八（1）江龙娇 九（5）陈莹莹 八（3）汪宜平七（1）沈倩倩三等奖：八（4）昝慧娟 八（1）许明丽 九（5）汪 涛 九（2）汪 浩 八（5）汪 莹 七（5）丁 珊七（3）卲盈盈 八（2）余慧芳 八（3）张阳阳 八（2）韦 伟 八（2）刘晓菲 九（3）周芳芳 九（4）梅 琦 九（4）洪娟娟 九（1）白盛明 高中部：一等奖：丁 迅 高二（1） 余 洋 高二（8） 汪元元 高二（3） 杨 阳 高一（4） 苏 琦 高一（3）二等奖：姚誉棋 高一（6） 余 佳 高一（8） 胡 斌 高一（1） 杨善贵 高一（7） 苏晨晨 高二（4） 程海云 高一（ 8） 王 卉 高三（4） 方 芳 高一（5） 柯 凡 高一（7）徐 畅 高二（1）三等奖：方娟娟 高一（ 8） 潘丙庆 高一（2） 占 伟 高一（5 ） 郑 毅 高一（5） 余 磊 高二（6） 杨培君 高二（ 6） 杨 洋 高一（6） 赵 娜 高二（8） 邓修俊 高二（1） 吴 巍 高二（1） 阮宏昌 高二（2 ） 吴 莹 高二（4） 杨 亚 高二（5） 贾乐红 高一（2） 张 蕾 高一（4）安庆市田家炳中学教研室2008 年 4 月 28 日安庆十中第二届作文竞赛初中试卷说明：1.请在试卷密封线内写明姓名、班 级和考号。2.在下列四道试题中任选一道作文，在 试题下方的括号内写明所 选题号。3.文中一律不得出现真实姓名及班级。作文题：一、阅读下面材料，按照要求作文。以“你，让我驻足”为题，写一篇文章，除诗歌外文体不限，不少于600 字。二、阅读下面的文字，自选角度，自拟标题，写一篇不少于 600 字的文章，除诗歌外文体不限。王海桑是一名流浪诗人。2006 年央视“3.8”特别节目上，主持人张越请人朗读他的诗歌，观众很受感动，纷纷打电话询问诗人情况。于是张越做了一档访谈节目。诗人介绍了自己的情况，最后说：“没有粮食，我无法生存；没有诗歌，我不愿生存。我愿意做一个有追求、没出息的人。”三、阅读下面材料，按照要求作文。为了迎接春天，小草在孕育新绿；为了迎接风雨，雏鹰在磨砺羽翼；为了迎接挑战，你在挥洒汗水朝着一个目标而努力的生活总是充实的，因为在这些日子里，有太多期盼、太多付出、太多感受、太多故事请以“在迎接的日子里”为题，在横线上填写适当的词或短语，把题目补充完整，写一篇文章。不少于 600 字。四、阅读下面的材料，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。在俄国巴甫雷什中学，学生走进校门，首先映入眼帘的是正面墙上的一条标语：“要爱你的妈妈！”有人问长期担任该校校长的著名教育家苏霍姆林斯基，为什么不写“爱祖国、爱人民”一类的标语，他答道：“对孩子的教育要从具体认识入手。如果一个孩子连他的妈妈都不爱，他还会爱别人，爱家乡，爱祖国吗？”所选题号：（ ）初中获奖作文：你，让我驻足八年级（1）班 张涛流连于青山绿水，淡墨过的江南小镇春雨夜谁泛舟惹了你？ 题记韵于雨蓑间雨后被静止，斜阳后的黄昏浪漫无瑕。匆忙的邂逅于雨中的江南小镇别有一番诗韵，披着原野上特殊气味的雨蓑，淅淅沥沥的小雨扑打在脸上。 “润物细无声” ，江南的雨似乎有一股柔劲，酥得你静呆呆地望着江南小镇，加上“雨打蓑”的旋律，使人不自觉地融入这幅诗画中。绵于绿水中江南小镇的水有一股亲和力，泛舟于沐浴柔和月光的湖面，清脆的虫鸣，感觉是原生态的爽朗。一叶小舟，小翼轻划，与朋友知己共诉心事。虽没有“煮酒论英雄”的豪放，却引得静谥的湖面传来几声笑语，驻足在船上，发现生活原来这般美好。醉于青瓦下拥有古典气息的小镇的一砖一瓦都渲染着迷人的魅丽，倚在屋檐下，感受到的却是阔别千年久违的气息，同一间瓦舍，不同的人，同一扇窗，不同的心，就这样系在一起。瓦片上淡淡的清香弥留在手中，我静静地站在这，轻轻地，生怕弄坏了这幅画卷。感于柳叶新江南小镇的一切似乎都那么梦幻，连春天湖边新生的柳叶都绽放着柔情。驻足在湖边，枯瘠的枝干长出嫩嫩新芽，心中有股冲动的活力，感受春天，不如感受这绿意来得透彻，来得清爽。倒映入湖中的人影与倒垂下的柳条镶嵌成一幅春意图。踏上石桥有水的地方就有桥，千年屹立的石桥立在两岸，踏上去是一种踏实的感觉，古人千百年走过的脚印，追寻上去，感觉不到岁月的沧桑，更多的是心与心的激烈碰撞“帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿，而我路过江南小镇惹了你。 ”驻足于此，接受心灵的洗礼。评语：如诗如画的江南小镇被精心勾勒，本文展示了四幅江南美景，细细品味别有一番韵味，让人不禁驻足，流连忘返，充分表达了作者对江南小镇景色无比喜爱之情。全文结构清晰独特，中心突出。文笔优美，增添了江南小镇的诗情画意。感情真挚细腻，具有个人风格。（指导老师：汪敦惠）隐 形 的 翅 膀九年级（3）班 赵江伟雄鹰之所以能够自由飞翔于广阔的蓝天中，是因为它那双强健的翅膀。其实，我们人类也有一双隐形的翅膀，那就是追求。有了它，在漫漫的人生长途中才不致于迷失方向，不知所措，才会把握好自己的目标，取得事业上的成就。因此，追求对我们的重要性是不言而喻的。我没有见过断翅的鸟儿竟然还能够飞翔。你，面对元军的凶残，宁死不屈，舍生取义，义然地吟诵出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的绝唱。这是你对道义的追求。你，面对常人难以忍受的宫刑，仍然在狱中不懈奋斗，永不言弃，著成被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨作史记 。这是你对事业的追求。你，因不与他人同流合污，淡泊名利，而愤然地说道“不为五斗米向乡里小儿折腰”后潇然离去，归隐山林。这是你对君子那清高的品质的追求。你们用生命，用毅力，用顽强向人们证明了追求 ，由此可见，追求对我们太重要了，失去了追求就好比船在航行中失去了罗盘，人生变得毫无价值可言。我也不相信不会追求的人能取得成功。你，奸滑无比，以“莫须有”这罪名杀害了民族英雄岳飞，只追求个人利益，最终只得被世人唾弃，南昌“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”就是对此最好的诠释。你，虽然建立中国历史上第一个统一的多民族国家，功勋辉煌，但你却追求贪图享受，大兴土木，劳财劳力，建阿房宫，修骊山墓，还设置残酷的刑罚，最终也落得个亡国的悲惨下场。你们，因错误驾驭那双隐形的翅膀而下场悲惨，因此，作为后人的我们应以此为戒，帮能翻越心灵的峻岭，迎来广阔的世界。学会了它，会使我们对未来充满信心；学会了它，会使我们一步一步迈向成功，取得惊人的成就。蓝天 中，藏着无尽的梦想，让我们挥动那双隐形的翅膀，飞翔于理想的天空中点评：这篇议论文选取了古代两则典型的事例，论述了一个人应当具有为目标而奋斗不懈的精神。在议论的过程中巧妙地引用了一句歌词“隐形的翅膀 ”使文章的 语言生动，立意新颖。（指导老师：陈晓燕）你, 让 我 驻 足九年级（3）班 朱 冰你,好比一叶扁舟,带领我欣赏奇山异水;你，宛若星空中的明星,指引我前进的道路;你，又恰似一幅历史的画卷,向我展示了你的连绵不绝你,让我窒息,让我惊叹,让我驻足。回首,感悟你的喜怒哀乐。轻轻地打开了你，悄悄地靠近你，一幅幅美丽的画卷映入我的眼帘流连于美丽的风景王维的“明月松间照，清泉石上流”描绘了一种静谧的山中幽景。李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”展示了庐山瀑布和雄伟壮观。而“大漠孤烟直，长河落日圆”更为突出地表现了一种空旷苍浑的美景，正可谓是“诗中有画，画中有诗”令人拍手叫绝，且再品赏这一句“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 ”又是何等的细腻柔和啊！亲近你，主我欣赏良辰美景，流连忘返，驻足回味感慨于古人的胸怀陶渊明的那句“采菊东篱下，悠然见南山”描写了他归隐山林后生活的惬意。他，无法改变东晋黑暗的社会，不为五斗米而折腰，潇然逝去，独善其身未偿不是一种好的选择。我双听到杜甫高声疾呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 ”其忧国忧民之心天地可鉴。我又看到那位长须长者欧阳修，以“乐”处世，轻吟“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 ”迎面又碰上龚自珍，他那句“落红不是无情物，化作春泥更护花。 ”表现了无私奉献的伟大。亲近你，让感情人格的伟岸，超越时空，升华心灵沉醉于绵绵的真情友情，词人诗人大都曾提及，高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君！”表现了他对朋友的自信。 “两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”证明了爱情，不在于轰轰烈烈，海誓山盟，亦不在于花前月下，却一样令人感动。而“十年生死两茫茫，自思量，不能忘。 ”更有一翻刻骨铭心之感。亲近你，让人品味人世情缘，阴晴圆缺，世事无常轻轻地合上书，良久，我都在沉思，想着你给我带来的喜怒哀乐。多想就这样在你的世界里驻足下去，但我不能只驻足不前，因为你说过“少壮不努力，老大徒伤悲。 ”暂别了，我这位孤寂但又美丽的可人儿！点评：文章用小标题的形式，并采用拟人的修辞手法将古诗词的俊逸表现得淋漓尽致，引用了大量的古诗词，语言流畅优美，结构清晰，主旨新颖。（指导老师：陈晓燕）在迎接中考的日子里九年级(5)班 汪程程贴在墙上的倒计时在一点一点地后退，闹钟上的秒针在一格一格地奔跑，老师家长的话语一遍一遍地在耳边回响，窗外的小鸟在为我加油呐喊。在迎接中考的日子里，我的生活充实又夹着点忧伤。期 盼爸爸的车忽然减速，抬眼一着，一中的大门立在前方。爸爸略带着激动对我说：“好好，看看这儿，争取高中在这读！”我木讷地点点头。在经过“目标”的那一刹那，心中涌起了一股浪，一股热浪。可待浪汹涌地翻滚后，却留下了一丝痛楚：考不上怎么办？忧 伤“最近状态不太好。 ”我在日记中写道。我只能这样写，似乎这样才可以减轻我的痛苦。我将自己锁在房间，却仍能感受到背后父母灼热的目光，那目光似要将我熔化。我不断地修改着时间表，却突然将手中的纸撕碎，然后低下头，任泪打在我的衣襟上，却突然发现那棵本已枯黄的小草，不知在何时抽出了绿条，在晶莹的泪光中闪烁着，似在微笑。奋 斗灯，还在亮着，笔尖与纸张亲密地接触着。手边的奶茶散发出淡淡的清香。端起，一饮而尽，温暖便流遍全身。拿起笔，继续奋斗。尽管脸上还残留着昨夜的泪痕，尽管嘴角还舐到咸咸的味道，但这一切只成为过去，今天的我为了明天，在奋斗着，奋斗着。感 受老师说过，中考是我们的转折，我们要好好把握。可经历了这么多，我忽然发现，结果不是最重要的，重要的是过程，是为了目标永不放弃，不懈努力的过程。在这个过程中，我们得到了充实，得到了提高。好的结果只是为过程添上美好的一笔而已。我会好好珍惜迎接中考的每一个日子，它将成为我人生的珍。简评：本文采用排比句式引出下文，然后运用小标题的形式向我们诠释了中考前的复杂心理。每段内容随时间的推移，作者内心的变化逐渐递进， 结尾写了作者的感悟，揭示出文章的主旨。作者用朴素的语言向我们诉说着她迎接中考的日子。（指导老师：杨胜）你， 让 我 驻 足八年级（1）班 甘惠文在这个五彩缤纷的世界里，只要你敢于去寻找，你就会发现有很多的人或事物会让我们驻足，尽管它很细小或是微不足道。现在就让我带你们去捕捉几个让我驻足的镜头吧！ 镜头一：春回大地，万物复苏。小草探出它的小脑袋向人们报告春天已经来临的消息：花儿争先恐后地绽放着，好像是在向人们问好；“杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。 ”杨柳在微风吹拂下，像是给人们挥手打招呼；杨花到处飞舞，像是