化学反应与热能PPT精品课件

化学反应与能量化学反应与能量栏目顺序 请点击相关内容返回课堂达标训练真题重组集训规律方法突破名师增分策略高效课时作业结束放映返回导航页栏目导引栏目导引热点突破：热化学方程式的书写及正误判断解析：根据燃烧热的定义，碳的燃烧产物应是二氧化碳；氢气燃烧是放热反应(H0)且水应为液态；25 时甲烷的燃烧产物是气态二氧化碳和液态水。D 名师归纳2反应条件(1)热化学方程式不用标反应条件。如氢气在空气中燃烧生成液态水的热化学方程式为：H2(g)1/2O2(g)=H2O(l)H285.8 kJmol1，不用标明反应条件“燃烧”。(2)不管反应是可逆反应还是不可逆反应，热化学方程式中的热效应都是指完全反应时的热效应。(3)在25 、101 kPa进行的反应，可不标明温度和压强，不在此条件下进行的反应需要标明温度和压强。1物质状态：物质所处的状态不同，H值不同，所以必须注明物质状态。固态、液态、气态、溶液分别用符号s、l、g、aq表示。规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业金版新学案热点突破：热化学方程式的书写及正误判断【例2】化学反应N23H2=2NH3的能量变化如图所示，该反应的热化学方程式是()AN2(g)3H2(g)=2NH3(l)H2(abc)kJmol1BN2(g)3H2(g)=2NH3(g)H2(ba)kJmol1C.N2(g)H2(g)=NH3(l)H(bca)kJmol1D.N2(g)H2(g)=NH3(g)H(ab)kJmol1 名师归纳【名师提醒】“五看”法判断热化学方程式的正误看方程式是否配平；看各物质的聚集状态是否正确；看H的“”“”符号是否正确；看反应热的单位是否为kJmol1；看反应热的数值与化学计量数是否对应。 结束放映返回导航页栏目导引栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业金版新学案思维建模：反应热的计算解析：2 mol SO2和1 mol O2完全反应时，放出的热量为196.64 kJ，当放出314.624 kJ的热量时，有3.2 mol SO2参与反应，转化率为80%。C名师归纳1.利用热化学方程式进行有关计算根据已知的热化学方程式和已知的反应物或生成物的物质的量或反应吸收或放出的热量，可以把反应热当作“产物”，计算反应放出或吸收的热量。结束放映返回导航页栏目导引栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业金版新学案思维建模：反应热的计算【例4】SF6是一种优良的绝缘气体，分子结构中只存在SF键。已知：1 mol S(s)转化为气态硫原子吸收能量280 kJ，断裂1 mol FF、SF键需吸收的能量分别为160 kJ、330 kJ。则S(s)3F2(g)=SF6(g)的反应热H为()A1 780 kJ/molB1 220 kJ/molC450 kJ/mol D430 kJ/mol解析：H(生成物成键释放的总能量反应物断键吸收的总能量)(633031601280)kJ/mol1 220 kJ/mol。B 【名师归纳】2.依据反应物化学键断裂与生成物化学键形成过程中的能量变化计量H反应物化学键断裂吸收的能量生成物化学键形成释放的能量。结束放映返回导航页栏目导引栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业金版新学案思维建模：反应热的计算【名师归纳】3根据图示中能量变化来确定反应热反应热HE(生成物的能量)E(反应物的能量)如图：HE1E20，该反应为吸热反应。4利用盖斯定律计算反应热适当加减已知的热化学方程式，得出待求的热化学方程式，反应热也要进行相应的加减运算，从而得出待求热化学方程式的反应热。结束放映返回导航页栏目导引栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业金版新学案思维建模：反应热的计算 【名师归纳】利用盖斯定律计算的步骤(1)根据待求解的热化学方程式中的反应物和生成物确定可用的已知热化学反应方程式。(2)根据待求解的热化学方程式调整可用热化学方程式的方向。(3)根据待求解的热化学方程式将调整好的热化学方程式进行缩小或扩大相应的倍数。(4)将调整好的热化学方程式和H进行加和。(5)检查得出的热化学方程式是否正确。结束放映返回导航页栏目导引栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业金版新学案一、化学反应中的能量变化1(2012全国，9)反应ABC(H0)，XC(H0)。下列示意图中，能正确表示总反应过程中能量变化的是()解析：ABC的H0，说明X的能量应高于反应物A、B的能量之和，故C项错误，D项正确。D结束放映返回导航页栏目导引栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业金版新学案2(2012江苏化学，4)某反应的反应过程中能量变化如图所示(图中E1表示正反应的活化能，E2表示逆反应的活化能)。下列有关叙述正确的是()一、化学反应中的能量变化CA该反应为放热反应B催化剂能改变该反应 的焓变C催化剂能降低该反应 的活化能D逆反应的活化能大于 正反应的活化能解析：由题图可知，生成物的总能量高于反应物的总能量，故该反应为吸热反应；催化剂能降低该反应的活化能，但不能改变该反应的焓变；E1E2，说明正反应的活化能大于逆反应的活化能。结束放映返回导航页栏目导引栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业金版新学案二、热化学方程式的书写及正误判断B结束放映返回导航页栏目导引栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业金版新学案二、热化学方程式的书写及正误判断结束放映返回导航页栏目导引栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业金版新学案三、反应热的计算C 结束放映返回导航页栏目导引栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业金版新学案已知1 mol SO2(g)氧化为1 mol SO3(g)的H99 kJmol1。 (1)图中A、C分别表示_、_，E的大小对该反应的反应热有无影响？_；(2)该反应通常用V2O5作催化剂，加V2O5会使图中B点升高还是降低？_，理由是_；(3)图中H_kJmol1；(4)已知单质硫的燃烧热H296 kJmol1，计算由S(s)生成1 mol SO3(g)的H_(写出计算过程)。阅卷现场：通过反应过程考查化学反应的能量变化【典例】2SO2(g)O2(g)=2SO3(g)反应过程的能量变化如图所示。问题常见错误第(1)问 A和C所表示的意义错答为“反应物”、“生成物”认为E的大小对反应热有影响第(2)问 错误认为对活化能无影响第(3)问错答成“99”或“198”第(4)问 热化学方程式忘记写各物质状态或写错状态，不配平反应热计算错误阅卷记录错因剖析：(1)出错原因主要是知识掌握不牢固。从图象中明显看出反应物总能量高于生成物总能量为放热反应，可得到A和C分别表示“反应物总能量”、“生成物总能量”；反应热只与“反应物总能量”和“生成物总能量”有关，与反应过程无关。(2)催化剂在反应前后无变化，从而错误认为对活化能无影响。E为活化能，与反应热无关，但使用催化剂可以降低活化能，加快反应速率。(3)对图象分析不清，容易造成错答。看错已知1 mol SO2(g)氧化为1 mol SO3(g)的H99 kJmol1，图中表示的是2 mol SO2(g)的反应，因此H992 kJmol1。(4)没有理解题干要求“计算由S(s)生成1 mol SO3(g)的H_ (写出计算过程)”，容易造成错答。结束放映返回导航页栏目导引栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业金版新学案2反应XY=MN为吸热反应,下列说法正确的是( )AX的能量一定低于M的能量Y的能量一定低于N的能量 B因为该反应为吸热反应故一定要加热反应才能进行C破坏反应物中的化学键所吸收的能量小于形成生成物中化学键所放出的能量DX和Y的总能量一定低于M和N的总能量1有下列变化：H2在Cl2中燃烧碳酸钙分解铝热反应酸碱中和反应缓慢氧化Na2CO3水解NaOH固体溶于水铁和稀H2SO4反应Ba(OH)28H2O和NH4Cl反应工业合成氨(1)属于放热反应的有：_。(2)属于吸热反应的有：_，这些反应的进行，实现了_能向_能的转变。课堂达标训练热化学D 结束放映返回导航页栏目导引栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业金版新学案课堂达标训练3已知CO的燃烧热H283.0 kJmol1，则表示CO燃烧热的热化学方程式为_。答案:CO(g)O2(g)=CO2(g)H283.0 kJmol1结束放映返回导航页栏目导引栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业金版新学案课堂达标训练5能源分类相关图如下图所示，下面四组能源中，全部符合图中阴影部分的能源是()A煤炭、石油、沼气B水能、生物能、天然气C太阳能、风能、潮汐能 D地热能、海洋能、核能解析：由所给图示可知，阴影部分所表示的为太阳能、可再生能源和新能源的交集。A中煤炭、石油均属于化石能源，属不可再生能源，A错误；B中天然气属不可再生能源，B错误；C中三者都既是新能源，又是可再生能源，且风能、潮汐能都是来自于太阳辐射的能量，C正确；D中核能不属于可再生能源，D错误。C 结束放映返回导航页栏目导引栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业金版新学案 愚公移山 听起来是奇闻 讲起来是笑谈，任凭那扁担把脊背压弯 任凭那脚板把木屐磨穿。面对着王屋与太行 凭着是一身肝胆，讲起来不是那奇闻 谈起来不是笑谈。望望头上天外 走走脚下一马平川面对着满堂儿孙 了却了心中祈愿。无路难呀 开路更难 所以后来人为你感叹。 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 天才，是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。 名人名言： 要发扬艰苦奋斗精神，勤俭节约.你还能举出哪些反映这一主题的格言警句？A、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。B、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。C、世上无难事，只怕有心人D、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。H、天才出于勤奋 大禹治水、悬梁刺股、夸父追日、女娲补天一、代代相传的精神1、 作为中华民族的传统美德 ，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是中华民族精神的重要内容。曹雪芹著红楼梦用了10年李时珍著本草纲目用了27年徐霞客著徐霞客游记用了34年哥白尼著天体运行论用了36年托尔斯泰著战争与和平用了37年马克思著资本论用了40年撰写名著所用的时间（实例）： 1.作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。2.艰苦奋斗在革命战争年代得到了最充分的体现。 战役、渡江战役、 地道战、翻雪山过草地、 三五九旅开垦南泥湾等一、代代相传的精神革命干部纺沙忙总理带头纺线线 八路军359旅在南泥湾开荒时的情景“苦不苦，想想红军两万五；累不累，想想革命老前辈”艰苦奋斗的精神在革命战争年代得到了最充分的体现延安精神 三五九旅开垦南泥湾井冈山精神1927年10月，毛泽东率领秋收起义部队转战千里，将红旗插上了井冈山，建立了最早的农村革命根据地。1928年4月，毛泽东与朱德会师，扩大了革命武装力量，点燃了工农武装割据的星星之火。根据地军民团结一心，多次粉碎了国民党“围剿”，在广大革命者中燃起了新的希望，形成了伟大的井冈山精神。1934年10月至1936年10月，中国工农红军以百折不挠的革命精神和所向无敌的英雄气概，赢得了两万五千里长征的胜利。从此，长征精神犹如一座丰碑，树立在我们民族复兴的史册中，它成为中华民族意志与品格的注脚和前赴后继追求光明与理想的象征。 3、艰苦奋斗精神在社会主义现代化建设的新时期继续发扬光大。 （大庆油田工人的创业过程、红旗渠的修建过程、驻港部队“大渡河连”） 4、要实现全面小康社会和现代化国家，必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的精神和作风一、代代相传的精神1. 勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容