2021年消费和消费观教育方案设计最全面

名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼消费与消费观教学设计旬阳县职教中心雷波教学 内 容消费与消费观课时1本节课共分三目：第一目：不同地消费行为；第二目：常见地消费心理；第三目：科学地消费观。教材从人们地日常消费行为导出影响消费地因素，着重介绍了四种消费心理，分别阐述了四种消费心理地表现，并对这些消费心理进行了评价；再此基础上认识哪些消费为合理地，哪些为错误地，从而树立科学地消费观。再生活中践行科学消费观。教消材费简 析 及 再 处 理本节课为第一课地落脚点，消费为中学生参与经济生活最直接、最主要地形式。教材之所以把它放再第一单元来讲，正为要把“与中学生关系最为密切、最为直接地经济活动”作为切入点，这充分体现了教材蕴涵地“以学生为本”地理念。依据实际我将教学内容设计为三个活动：活动一：透视消费现象；活动二：透析消费心理；活动三：科学消费健康生活。教学过程中，主要采用分组教学、学生合作探究、任务驱动完成对科学消费观地学习，使学生认识到科学消费地重要性，从而自觉再生活中践行科学消费观地目地。第 1 页，共 7 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼我授课地班级为12 春文秘班， 学生思维活跃， 学习兴趣浓厚； 处于青春期地中职生思想开放，追求时尚，同时也存再虚荣、攀比等问学情 分 析题；根据课前做地消费调查统计，有80%地同学消费为不科学、不合理地。因此，有必要引导她们认识哪些消费为科学地，从而用科学地消费观指导日常生活消费。认知了解不同地消费心理；理解科学消费观地原则。目标情感树立科学地消费观；树立“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫态度与教学 目 标逸为耻”地价值观，使学生从情感上憎恶奢侈浪费，崇尚勤价值观俭节约。目标情运用用科学地消费观引领自己地消费行为；根据家庭实际收目标入，制定个人月消费方案。教学 重 点科学消费观地内容教学难 点教 学 方 法对学生进行勤俭节约，艰苦奋斗地思想教育教法：分组教学法、任务驱动法、行为导向法、情境教学法、案例教学法等。第 2 页，共 7 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼学法：合作探究法、调查法、分析归纳法等。教师：课前对学生进行分组，布置任务；搜集资料，制作多媒体课件。教学 准 备学生：（ 1）课前根据教师布置地任务，搜集资料，完成任务。（ 2）课前预习，发现问题，为课堂上有目地地学习做准备。教学过程教学活动教学 环 节主要 内 容教师学生、播放消费场景地视频，创设问题情境，提出问题：1你从视频中发现了什么？1 、观看视导入 新 课2、归纳：视频反映地现象我们并不陌生，就为我们频。大家经常进行地消费行为。为了对消费有更多地了解，2、思考、回今天，我们一起学习第一课第三节地内容：消费与消费答问题。观。（出示 ppt ，板书：消费与消费观）1、 ppt出示图片与案例，引导学生结合教材，1 、观 看图活动 一探究问题：片，思考问研习 新 课（1）人们地消费方式主要有哪些？题，合作探（2）谈谈影响人们消费地因素有哪些？究。透视 消 费 现 象2、再学生合作探究， 回答问题地基础上，归纳：2、每组选代（ 1）消费地方式主要有钱货两清地消费与信贷表 回 答 问消费。题，其他同第 3 页，共 7 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼（2）影响消费地因素主要有收入、商品价格、学倾听、并消费心理等。补充回答。、过渡、引入活动二：消费心理对人们地消费3、根据教师3有很大地影响，那么，常见地影响人们消费地心理地点评、归主要有哪些？这就为我们要探讨地第二个问题。（出纳，做好笔研习 新 课示 ppt ）记。4、聆听、观看、思考。1 、自 学阅活动 二1、布置任务：根据图片与教材内容，分析、比读、小组讨较四种消费心理，完成图表。 （用 PPT出示表格）论，合作探、对学生地回答进行点评、点拨。究。2透析 消 费 心 理、教师归纳总结并用ppt出示答案。 重点说明2、每组选代3我们对待几种消费心理地态度。表 回 答 问、过渡、引入活动三：播放视频，对视频中地题，其他同4消费行为进行评价。引出：再日常消费中，我们应学倾听、并研习 新 课树立什么样地消费理念？让我们一起进行本节课地补充回答。第三个活动。（出示 ppt ）3 、整 理笔记。4、倾听、观看。第 4 页，共 7 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼、 ppt 出示教师课前布置地任务，安排各小组1、小组代表11代表上台汇报本组地任务完成情况。汇报本组任、再各组汇报总结出科学消费观地四个原则地务 完 成 情2基础上，教师对各组地任务完成情况进行点评。况。活动 三、 ppt出示 科学消费观地四个原则：2、倾听，做3（ 1） 量入为出，适度消费。好笔记。（2）统筹兼顾，合理消费。研习 新 课科学 消 费（ 3）保护环境，绿色消费。（ 4）勤俭节约，艰苦奋斗。健4、康 生 活、课堂延伸：拓展思维、放眼社会3、思考、自4出示： 我们如何去影响家人、身边人地消由 回 答 问ppt费？题。、再学生自由回答问题地基础上，教师归纳概5括：作为人，我们离不开社会，我们要尽自己所能为社会做贡献。学习了今天地科学消费观，我们不仅自己要科学消费，还要尽量去影响家人、身边人地消费。1、举手回答1 、学习了本节课，你有何收获？问题。课堂 小 结2 、提出希望 ： 通过本节课地学习，我们要学以致用，2、再教师地反思改正自己错误地消费习惯，树立科学地消费观，用引导下强化它来指导自己地消费行为，做到合理消费、科学消费、科 学 消 费快乐生活！观。第 5 页，共 7 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼作业：1、基础题：结合本课所学知识，制定一份个人月消费计记录作业，课后 作 业划。课后认真完2、提高题：写一份关于科学消费健康生活地倡议成。书，呼吁身边地人科学消费。钱货两清地消费1 、消费地方式信贷消费消费板收入2 、 影响消费地因 素商品价格求同心理求异心理 求名心理求实心理书消费与消费观消费心理设1 、量入为出，适度消费计科学地消费观2 、统筹兼顾，合理消费3 、保护环境，绿色消费4 、勤俭节约，艰苦奋斗本节课采用地分