[全]华师大版初三生物知识点

华师大版初三生物知识点(全）一、细胞和生态系统1、制作人体口腔上皮细胞临时装片1在载玻片的中央滴一滴 生理盐水 ；2用 消毒牙签 在自己漱净的口腔内壁轻轻地刮几下；3把牙签上的刮下来的细胞涂在生理盐水中；4用镊子盖上盖玻片：让盖玻片一边先接触载玻片，小心 气泡 产生，然后慢慢放平；5在盖玻片的一侧滴一滴 0.01%的 稀碘液溶液；6在相对应一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。2、制作洋葱叶表皮临时装片1把洋葱鳞片切成小块；2在干净的载玻片上滴一滴 清水 ；3用镊子撕取洋葱鳞茎内 表面的表皮，放在载玻片中央的水滴中，用镊子将其仔细 展平 ；4用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓盖在要观察的材料上；(防止盖玻片下出现气泡)5染色，在盖玻片的一侧滴加 稀碘液 ，对侧用吸水纸吸引。3、细胞1 细胞是生物体(除病毒外)结构和功能的基本单位。2细胞基本结构：主要由细胞膜 、 细胞质 、 细胞核 组成。注：1细胞核；2细胞膜；3细胞质；4液泡；5细胞壁3细胞的结构和作用：细胞膜 保护细胞并控制物质进出细胞 细胞核 含有遗传物质细胞质 生命活动的场所4细胞的分裂、生长和分化(1)细胞分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成 两个 子细胞的过程。细胞分裂过程中，最显著的特点是出现 染色体 ，并且平均分配到两个子细胞中去。细胞分裂的意义： 使单细胞生物个体数目增加 ； 多细胞生物个体体内细胞数目增多 ；实现生物的繁殖。(2)细胞生长：刚分裂产生的子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程。(3)细胞分化：有些子细胞发生变化，形成具有不同 形态 和 功能 的细胞的过程。5生物体结构层次(1)组织： 形态 相似、结构和功能 相同的细胞所形成的 细胞群 。(2)系统：由多个器官构成，能行使一项或多项生理功能的器官总和。(3)生物体结构层次：动物的结构层次：细胞 组织 器官 系统动物(人)植物的结构层次：细胞 组织 器官 个体动物四个组织：上皮组织，结缔组织，肌肉组织，神经组织植物六个组织：保护组织，机械组织，分生组织，营养组织，疏导组织。分泌组织4、生物与非生物生物与非生物的基本特征：生物区别于非生物的基本特征主要有 新陈代谢、严整的结构(除病毒外，生物体都由细胞构成)、生长、应激性、繁殖、遗传和变异、适应并影响环境。5、放大镜的使用方法1一只手拿着放大镜靠近一只眼睛，另一只手拿着要观察的物体，放在放大镜前方，前后移动物体，以获得放大且清晰的图像。2如果所要观察的物体不能移动，可以同时移动观察者的头部和放大镜，以获得放大而清晰的图像。放大镜 适用于观察蜗牛等小动物的形态结构，而更微小的生物或细胞等则需用 显微镜 观察。6、显微镜的结构和使用方法1认识显微镜的结构 目镜 ;镜筒 物镜转换器 ; 物镜 ; 载物台通光孔遮光器压片夹反光镜 ;镜座 粗准焦螺旋 ; 细准焦螺旋 ;镜臂 镜柱在显微镜的结构中， 目镜 和 物镜 是显微镜最重要的部分。2显微镜所成的像是 倒立像，因此，玻片移动方向与物像移动的方向 相反 。3显微镜的使用方法(1)取镜：右手握镜臂，左手托镜座，轻拿轻放。(2)安放：置身体前方略偏左，镜筒向前，镜臂向后。(3)对光：转动物镜转换器，使 低倍镜 对准通光孔；然后转动遮光器，让较大的光圈对准通光孔，用左眼向目镜内观察，同时调节反光镜(光线强时用 平面镜，光线弱时用 凹透镜)，直到出现明亮的圆形视野。(4)放片：把装片放在载物台上，使要观察的部位对准通光孔，用压片夹夹住。(5)调焦：先转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，此时眼睛要侧面注视物镜；(防止物镜压碎装片)然后使镜筒慢慢上升，直到看清物像，再来回转动 细准焦螺旋 ，直到物像清晰。(6)观察： 左眼 看目镜，右眼同时睁开，便于边观察边记录。4物体的放大倍数 目镜 放大倍数 物镜放大倍数。温馨提示：显微镜的使用方法点，特别是玻片移动方向与物像移动的方向相反，物像偏向哪边，玻片也往哪边移，这样可以让物像成在视野的中央。7、生物的分类1生物(1)多细胞生物：个体由许多细胞构成有明显的结构层次。(2)单细胞生物：个体微小，全部生命活动在 一个细胞 内完成。2细菌结构：单细胞；有细胞壁、鞭毛结构；无核，属于 原核细胞。按形态可分为 球菌 、 杆菌 和 螺旋菌。3真菌酵母菌是单细胞生物，其结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁；细胞质内有液泡。真菌没有叶绿体，必须靠吸收现成的有机物获得营养。4分类是依据一定的标准逐级进行的。如林耐将生物从高到低分为七个等级：界、门、纲、目、科、属、种 。种是最低等级，也是分类的基本单位。温馨提示：动物与植物的本质区别：动物和植物都是生物，但有许多不同，如形态结构的不同、能否自由快速运动、是否有反射等。但它们的本质区别是营养方式的不同：动物自身不能制造养料，需要通过摄取食物而获得养料；植物自身能利用阳光、水、二氧化碳通过光合作用而制造养料。8、种群1种群：指生活在 一定区域内 的 同种生物个体 的总和。种群所生活的环境是生物赖以生存的物质基础，生物与环境是相互依存、相互影响和共同发展的。2种群是由同种物种的许多个体组成，但并不是许多个体的简单相加，而是具有一定的特征，如种群中存在着 种群密度 、 年龄结构 、 性别比例、 出生率 和 死亡率 等。(1)种群密度是指在一定的范围内生物个体的数量。可表示为：种群密度生物个体数/种群生存的面积(或体积) 。(2)性别比例雄性个体数/雌性个体数 100%(3)出生率>死亡率时，种群的数量 增加 ；出生率<死亡率时，种群的数量减少 。9、群落1群落：是指生活在一定自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的 所有生物 的总和。2群落中各种生物之间的关系：群落内的同种生物个体之间有 互助 、有 竞争，不同种生物个体之间的关系更为复杂：有 竞争 、捕食、 共生 、寄生等。3适应性：生物只有适应环境才能生存。现存的各种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，这是长期自然选择的结果。形态和结构与功能的适应(如：小肠的结构)；形态和结构与生活方式(环境)的适应(如：枯叶蝶)。(1)适应的普遍性。生物在外形上具有明显的适应环境的特征。如：保护色 ：动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。警戒色 ：某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。有警戒色的动物一般都具有潜在的伤害性，表现得与环境不同，容易被发现。拟态 ：某些生物的外表形态或色泽斑纹，与其他生物或非生物异常相似的状态。(2)适应的相对性。生物对环境的适应只是在一定程度上的适应；环境条件的不断变化对生物的适应性也有影响。4生物与环境的关系：主要表现在两个方面，一方面生物要 适应 生活环境，另一方面生物又会通过各自的活动 影响 环境。5植被：在群落中起主导作用的是植物，动物和微生物直接或间接地依赖于植物。生活在一定自然区域内所有植物的总和称为 植物群落 。覆盖在地球表面的植物群落称为 植被 。10、生态系统1概念：一个生物群落 和它生活的环境中的 非生物因素 一起，组成了生态系统。它与群落的根本区别在于是否包括非生物因素。2生态因素：环境中影响生物的 形态、 生理和 分布等因素。生态因素可分为 生物因素 (包括同种生物和不同种生物)和 非生物因素(指阳光、温度、空气、水、土壤等)。3生态系统的成分(1) 非生物的物质和能量 ：太阳能、空气、水、矿物质等；(2) 生产者 ：制造有机物的绿色植物；(3) 消费者 ：草食动物、肉食动物；(4) 分解者 ：细菌、真菌、原生动物、腐生动物4功能(1)各种生物通过 食物 关系形成的联系，叫食物链；(2)由多条食物链彼此交错形成 食物网；(3)食物链和食物网是 物质和 能量 流通的渠道；食物链中箭头所指的方向为能量流动的方向，食物链越短，传递到终极消费者的能量 越多 ；食物链一般从 生产者开始，不包括 非生物的物质和能量 ，也不包括 分解者 ；(4)能量流动的特点是单向流动 、 逐级递减 、 不能循环，而物质在生态系统中是不断循环的。5 生物圈 是地球上最大的生态系统，它包了地球上全部生物 以及它们所生活的全部 非生物因素 。11、生态系统的稳定性1生态系统发展到一定阶段，它的结构和功能能够通过一定的 调节作用 而 保持相对稳定,这种调节能力称为生态系统的自动调节能力。2生态系统的稳定性体现在具有自动调节能力。不同的生态系统其自动调节能力强弱不同，稳定性也存在差异。生态系统成分越 复杂 、生物种类越 多 ，自动调节能力就越强。3生态系统的稳定性是一种动态的稳定、相对的稳定。生态系统的自动调节能力是有一定限度的，一旦外来的干预超过了这个限度，生态系统的稳定就会受到破坏。引起生态系统稳定性破坏的因素主要有自然因素 和 人为因素 两个方面。人为因素可以导致自然因素的 强化 和 弱化 。12、人类与生态环境1人口过度增长的危害及启示(1)危害：过度消耗地球生物圈的资源，会产生资源和能源的问题；地球变成一个大垃圾场， 环境污染 日益严重；人类的不合理活动破坏地球生态，引发各种灾害和生态危机。(2)启示：自然环境对人口的 承载量 是有限的，人口的增长必须符合 生态规律 。2保护生物多样性(1)自然保护的意义：人类要改造自然，更要保护自然。人类对自然的利用和改造必须符合自然规律 ，使生物圈朝着 有利于人类 的方向发展。实施自然保护是实施可持续发展的需要，可持续发展的实质是人类与环境协调发展，保持人与自然的和谐与统一。(2)自然保护的措施：植树造林，建立三北防护林等十大林业生态体系，实现资源的可持续利用；设立 自然保护区 ，保护珍稀生物等自然资源；立法保护生物资源；建立环保机构，加强污染的监测和治理。二、植物新陈代谢1、绿色植物根、茎、叶的结构1根根尖由 根冠 、 分生区 、 伸长区 、根毛区组成。根冠具有 保护 作用，分生区细胞能不断进行分裂，伸长区细胞能较快伸长， 根毛区 是植物吸水的最主要部位。有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫做 直根系 。如大豆、青菜等。没有明显主侧根之分的根系，叫做 须根系 。如水稻、葱等。如图为某植物根尖纵切面的显微结构图。是 根冠 ，具有 保护 作用。是 分生区 ，具有 细胞能不断进行分裂的特点。是 伸长区 ，能够 较快伸长 。是 根毛区 ，是植物 吸水 的最主要部位。2茎茎由 树皮 、 韧皮部、 形成层、 木质部、 髓 等组成。树皮具有 保护 作用，其韧皮部中有输导有机物的筛管 ，运输方向是 自上而下 地运输； 木质部 中有输送水分和无机盐的 导管 ，运输方向是 自下而上 地运输。双子叶植物茎在木质部与韧皮部之间有形成层，形成层不断进行细胞分裂，使茎逐年 加粗 。水稻、小麦等植物没有形成层，它们的茎不能加粗生长。如图为某树木茎的横切面：a、b两部分构成树木的 树皮 ，c指的是植物的韧皮部 ，内有 筛管 ，主要负责运输 有机物 。c、d之间是形成层 ，形成层是由 分生组织 构成，d是木质部 部，内有 导管 ，负责运输 水分 和 无机盐 ，e是 髓 ，有贮藏营养物质的作用。3叶叶片由 叶表皮 、 叶肉 、 叶脉等组成。叶表皮上有半月形的 保卫细胞 。保卫细胞间的小孔是 气孔