学校四五普法依法治校工作总结 县（市）依法治校工作汇报

*学校四五普法依法治校工作总结 县（市）依法治校工作汇报*学校四五普法依法治校工作总结 县（市）依法治校工作汇报：X少年是祖国的未来和，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的学校生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要X少年是祖国的未来和，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的学校生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。我校在区普法办、区教委的安排下，把强化对X少年的法制教育、预防和减少X少年违法犯罪工作放进德育教育、精神文明教育、学校生日常行为规范教育的治理计划之中，非常在“四五”普法期间，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了X少年学生违法犯罪的增长势头。法制教育取得了一定效果。现就我校一年来的法制教育工作作如下总结：一、强化领导、建立完善科学的领导体制和办事机构，制订宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保证法制教育是德育教育内容，三月份动员全体教师、所有家长主动参与，形成齐抓共管的局面。为这，我们采用了三个步骤：最先，建立了X的领导班子、完善了制度、制订了切合实际，富于时代特征的教育内容和方式方法；其次，统一计划安排、检查制度落实，明确各位教师的责任；第三，动员社会力量参与，形成较浓郁的法制气氛。我们重X聘请了越河派出所所长担任法制副校长，越河民警担任法制辅导员，与他们达成协议，他们必须定期举行专题法制讲座，讲解有关的法律法规。经过努力，我校重X建立完善了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了家长监督、司法行政部门指导、学校组织班级具体实施、学生教师共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保证。二、充分使用好学校作为德育主阵地的优势，强化法制宣传教育学校是对未成年人进行思想教育的主渠道主阵地主课堂，我们使用学生集合的优势，组织了大规模的法制宣传活动，使与学生生活和学习有关的法律法规得到广泛普及。四五那天，我校各班成立了法制教育宣传小组，并由该小组组织学生仔细学习了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚条例、禁毒条例、禁止赌博条例、道路交通管理条例等。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。又于三月初组织学生学习X的学校生守则学校生日常行为规范，大队辅导员向学生讲解了修改守则和规范的原因和具体内容，对X增加的有关诚实守信、强化实践、合作意识、创X意识、络文明、安全自护、心里健康等符合时代特征的内容更是做了详细讲解。并组织各班进行了竞赛活动，使学生更加深入深入学习了学校生规范和学校生守则。印发国X院关于更加深入强化和改进未成年人思想道德建设的一些意见，要求由班主任负责向学生宣传讲解。之后大队部调查发现，所有学生明确了以X的党中央对X少年成长的关心，对未成年人思想道德建设的非常重视，他们的学习热情被大大的激发了。与此同时，充分使用课堂进行法制教育，做到了法普法教学有计划，学习有教材，任课有教师、上课有教案，课时有保证。品德课穿插法律知识作到理论联系实际，增强学生的道德观念、法制观念。组织全校学生向家长做了题为“爸爸妈妈为我成长付出了多少”的系列调查活动，人人写出了调查报告，这活动使用周六周日进行，得到了家长的赞同。我们请越河派出所所长担任法制校长和法制辅导员援助帮教“问题学生”。通过上课、座谈、警示教育等方式，以案讲法，以事论理，进行法制教育。我校在教育方法上着力传授法律知识与提升法律意识相联系；法制教育与思想品德教育相联系与学生日常行为规范教育的治理相联系；普法教育与依法执教相联系；课堂教育与课外教育相联系；形成了我校的XX。通过多样方式的法制教育，使与学生生活、学习密切有关的法律、法规得到基本普及。在普法过程中，我们坚持注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一体的合力和络。增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。三、联系学生特点组织学生开展各种活动，作到内容丰富，并坚持教育方式多样化，寓教于乐，着力实效1）、紧密联系学生特点，紧扣时代主题是今年我校法制教育宣传月的突出特征。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早自控能力较差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理，胸十分狭窄，虚荣心又强喜欢争强好胜。针对这些特点，我校法制教育有针对性地举行了“心理健康教育”班队会，联系各班实际进行讲解，深入浅出、通俗易懂，学生反应强烈。2）、举行普法“X板报、法制报刊”比赛活动。各班学生主动参与X板报、法制报刊的内容挑选排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的主动性、创造性。与此同时受到法制教育，学到法律知识，增强了法律意思。并且学校还组织学生评奖，在校宣传栏中展示了获奖作品，更加深入进行普法教育，激发学生守法的自觉性。3）、举行普法系列活动。为了更X、拓展教师、学生的法律知识，提升法制水准。4月26日组织了“崇尚科学，反对邪教知识问答”考试，试题内容广泛，切合学生实际使对学生的法制教育得到全面落实。4）、主动举行法制知识展示活动。使用广播、录像、报刊、X板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。通过组织学生观看法制电视节目，参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，“警钟长鸣”等栏目，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而强化学生的自身教育，提升他们守法的自觉性。5）、主动和家长配合形成合力，告诫学生家长赌毒的违法性危害性，劝诫学生家长远离赌毒，并作好对自己子女的教育和管理，使学生的法制教育、安全教育和远离赌毒、封建迷信的教育渗透到他们的生活中去。经过四五普法工作的开展，我校法制教育取得了良好效果，实现了法制教育工作X的突破。为做到我校在校学生违法犯罪率继续保持为零奠定了坚实的基础。并且我校在校学生法制观念得到更加深入提升，遵纪守法观念，权利义务观念，非常是维护自身合法权益观念开始树立，遇事最先要想是否合法，做事最先要想是否违法。这有效地推动了社会治安秩序的持续稳定。工作总结（Job Summary/Work Summary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律：计划实践总结再计划再实践再总结。