学校四五普法依法治校工作总结 县(市)依法治校工作汇报
6页1、*学校四五普法依法治校工作总结 县(市)依法治校工作汇报*学校四五普法依法治校工作总结 县(市)依法治校工作汇报:X少年是祖国的未来和,他们的法律素质的高低,在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的学校生,他们的可塑性很强,从小培养法律意识,进行普法教育,不仅可以预防和减少违法犯罪,更重要X少年是祖国的未来和,他们的法律素质的高低,在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的学校生,他们的可塑性很强,从小培养法律意识,进行普法教育,不仅可以预防和减少违法犯罪,更重要的是能促使他们养成依法办事,遵纪守法的良好习惯。我校在区普法办、区教委的安排下,把强化对X少年的法制教育、预防和减少X少年违法犯罪工作放进德育教育、精神文明教育、学校生日常行为规范教育的治理计划之中,非常在“四五”普法期间,广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量,开展法制宣传教育工作,从源头上遏制了X少年学生违法犯罪的增长势头。法制教育取得了一定效果。现就我校一年来的法制教育工作作如下总结:一、强化领导、建立完善科学的领导体制和办事机构,制订宣传教育齐抓共管的机制,为做
2、好学校法制教育提供重要保证法制教育是德育教育内容,三月份动员全体教师、所有家长主动参与,形成齐抓共管的局面。为这,我们采用了三个步骤:最先,建立了X的领导班子、完善了制度、制订了切合实际,富于时代特征的教育内容和方式方法;其次,统一计划安排、检查制度落实,明确各位教师的责任;第三,动员社会力量参与,形成较浓郁的法制气氛。我们重X聘请了越河派出所所长担任法制副校长,越河民警担任法制辅导员,与他们达成协议,他们必须定期举行专题法制讲座,讲解有关的法律法规。经过努力,我校重X建立完善了学校法制教育的领导体制和工作机制,形成了家长监督、司法行政部门指导、学校组织班级具体实施、学生教师共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明,这种领导体制和工作机制符合客观实际,是开展学校法制教育,预防学生违法犯罪的重要保证。二、充分使用好学校作为德育主阵地的优势,强化法制宣传教育学校是对未成年人进行思想教育的主渠道主阵地主课堂,我们使用学生集合的优势,组织了大规模的法制宣传活动,使与学生生活和学习有关的法律法规得到广泛普及。四五那天,我校各班成立了法制教育宣传小组,并由该小组组织学生仔细学习了未成年人保护
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