“标点符号”配套检测及答案

第 10 页 共 10 页“标点符号”配套检测一、阅读下面的文字，完成12题。或许生命的意义就在于风霜雪雨洗礼后的坚强。风雨能够磨炼我们的性情，霜雪能让我们变得从容坦然，命运在磨难中千回百转，生命在挫折中隽永。甲那么，就算做一棵小草，也要向着阳光努力地生长；就算是一条彩虹，也要在雨后照亮天空；就算是一片叶子，也要找寻属于自己的春天。用一颗禅心看世界，是人生的大智慧，禅机蕴藏于万象之中，善是禅之根本，学会用淡泊宁静的心境，去应对一切悲喜磨难，从容自若。乙荣辱不惊，淡看花开花落，去留无意，笑望云卷云舒。痛苦使我们学会成长，泪水教会我们如何去遗忘。行亦禅，坐亦禅，在心灵的一片净土上，用云水禅心来扫荡，浩渺的江湖里，心中始终有一盏明媚的灯火，丙你就不会迷失了人生方向，幸福就会源源不断，隽永绵长。1文段中加点的词，运用不正确的一项是()A千回百转B从容自若C扫荡D始终解析：选C“扫荡”一指军事行动，二指荡平、彻底清除之意。用在此处不合语境。此处用“涤荡”更恰当。2文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()A甲B乙C丙解析：选B乙处第二个逗号应改成分号。前后两个分句是并列关系，因此两分句间应用分号。二、阅读下面的文字，完成34题。甲齐白石授徒时有一句名言：“学我者生，似我者死。”李苦禅谨记老师的这句话，因此他学的是老师独到的艺术匠心，而不是简单地描摹老师的艺术样式。在绘画体裁上，齐白石一生“为万虫写照、百鸟传神”，“万虫”“百鸟”寄托了齐白石对自然生活的感念。而李苦禅则有意避开老师常画的风物，更强调对象的象征意义，赋予对象某些人格内涵。如综合了鹰、鹫等多种猛禽特点的“雄鹰”形象，是阳刚的化身；风中伫立的劲竹是刚正不阿的人格写照；“雪侮霜欺芳益烈”的白梅则表现了坚贞不屈的品格乙李苦禅对易经很感兴趣，他在绘画中追求一种“禅境”，齐白石赞扬他“能将有法为无法”。齐白石爱画暮鸦归林，从鸟的朝飞暮还中领悟人生的真谛；丙李苦禅每临自然生机景象，往往喃喃念叨陶渊明的诗句“此中有真意，欲辨已忘言。”3文段中加点的词，运用不正确的一项是()A体裁B赋予C刚正不阿D坚贞不屈解析：选A“体裁”是指文体，此处意为绘画素材，应为“题材”。4文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()A甲B乙C丙解析：选C丙处最后的句号应放后引号外面，因为本句的引用属于部分引用。三、阅读下面的文字，完成56题。甲竹海中有着太多的美，值得摄影家、画家去发现和品评：株长达十余米的高肩叶藤竹，是摄影家的最爱。这种攀缘缠绵、身材高挑的竹子，如果遇到一只鸟落到竹梢上，竹竿便会很优美地倾伏下来，打破千篇一律直冲天空的固定形态，产生难以名状的奇妙美感。乙画家最痴迷的是马来甜龙竹。这种竹子竹节短粗并且长满了白斑，犹如翠绿的底色上布满了花纹。它裸露出褐色的根茎，根茎上的须根排列有序地生长出来，极像一个毛茸茸的大线团。丙须根生长非常有规律，均匀地向下舒展开去，即使交织到一起也错落有致；根部的竹节长势有别，或长或短，使得竹节上的须根有了韵律般的疏密。次序井然的须根和纵横交错的枝叶把整个马来甜龙竹装扮得风情万种。5文段中加点的词，运用不正确的一项是()A品评B千篇一律C难以名状D即使解析：选A“品评”意为评论高下、优劣。此处应用“品味”。6文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()A甲B乙C丙解析：选A甲处最后的冒号应为句号。四、阅读下面的文字，完成78题。到了黄昏，雨又淅淅沥沥地下起来了。甲细柔的雨丝密密地斜织着，雨声便如春蚕咀嚼蚕叶一般，嘈嘈切切地将白昼的余光一点点啃啮殆尽。灯光照着的地方，依稀可见晶亮的雨丝倏忽而逝，天地也仿佛由无数雨丝连接起来了。瓦似乎是专为雨而设置的乐器。一旦雨滴纷至沓来，瓦的音乐就叮叮地奏响了。那声音酷似古筝，清脆，且韵味实足，在黑夜里向四面八方弥漫。乙雨势急骤，琴声就慷慨激越；如两军交锋擂鼓助阵。雨势减缓，音乐也跟着弱下去，像激战过后的短暂休憩。丙雨声大概是世界上最繁复难解的音乐，你听，那节奏，那旋律，似重章叠句又似包罗万象，而那些尽职的瓦片只是专注地演奏着，听雨人的脑海中便漫漶出不尽的情意。听雨，就是听灵魂对话，听真情奔泻，听年华永不停歇地淙淙流淌。7文段中加点的词，运用不正确的一项是()A倏忽而逝B纷至沓来C实足D休憩解析：选C“实足”，确实足数的，涉及数量。不合语境。应为“十足”，意为达到充足的程度或完全的地步，也指成色纯。8文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()A甲B乙C丙解析：选B乙处“激越”后应用逗号，不能用分号。五、阅读下面的文字，完成910题。出青州城南五里，有一山名云门山。自山脚下遥望山顶，崖上隐隐有一“寿”字，这就是人们要来看的奇迹。甲一条石阶小路折转而上，两边一色翠柏，枝枝蔓蔓，撒满沟沟壑壑。偶有一两株树直挡路中，那是修路时不忍斫损，特意留下的，树皮已被游人摸得油光。环视四周，让人感到往日岁月的细密。片刻我们爬到半山望寿阁，在这里小憩，山顶石壁上的大红“寿”字已赫然在目。乙这是世界上最大的“寿”字，是书法的精品，极品，日本的书道专家还常渡海西来奉若神明呢。这是明代嘉靖三十九年，青州衡王为自己祝寿时所刻，距今已四百多年。山上残雪未消，我在料峭春风中，细细端详这个奇迹。丙这字高七点五米，宽三点七米，也不知当初怎样写上去、刻出来，却又这样不失间架结构、点画笔意。这衡王创造了奇迹，但他当时的目的并不为艺术。衡王刻字希冀自己长寿百岁，同时也向老百姓摆摆皇族的威风。但是数代之后衡王府就被抄家，命不能永存，威风也早风吹雨打去。倒是这个有艺术价值的“寿”字，寿到如今。9文段中加点的词，运用不正确的一项是()A细密B赫然在目C奉若神明D端详解析：选C“奉若神明”，崇拜得像迷信者敬神那样。形容对某些人或事物的盲目尊重。此处不合语境。可改为“顶礼膜拜”，意为比喻非常崇拜、敬仰。10文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()A甲B乙C丙解析：选B乙处，第二个逗号应改成顿号。六、阅读下面的文字，完成1113题。家是国的基础，国是家的延伸。从历史到现实，中华民族历来崇尚家国大义，“小家”与“大国”同声相应、紧密相连。在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。家国，可以说是中华儿女的精神原乡。今年，是中华人民共和国成立70周年。()从硝烟弥漫、艰苦卓绝的革命战争年代，到一穷二白、筚路蓝缕的建设岁月，再到波澜壮阔、惊涛拍岸的改革时代，无数先锋模范在国家前行的大势中寻找人生价值，标注成长坐标。而家庭是人生的第一个课堂，也是家国情怀的根基所在。在步履匆匆的返乡途中，在“爸妈装的行李箱”中，在难改的口味与乡音中人们感受家的温暖，体悟家的意义，真诚感叹“有家真好”。但不要忘记，国家好、民族好，家庭才能好。不仅是“修身齐家治国平天下”，而且是“老吾老以及人之老”，由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所倡议的价值理念。每个人孝亲敬长、安居乐业，每个家庭都为中华民族大家庭做出贡献，才能集腋成裘、聚沙成塔，汇聚成同心筑梦的强大力量。11下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A回望中华人民共和国不平凡的发展历程，站在这样的历史节点，每个人都会感受到爱国的情愫在升腾。B站在这样的历史节点，每个人都会感受到爱国的情愫在升腾，回望中华人民共和国不平凡的发展历程。C站在这样的历史节点，回望中华人民共和国不平凡的发展历程，每个人都会感受到爱国的情愫在升腾。D每个人都会感受到爱国的情愫在升腾，站在这样的历史节点，回望中华人民共和国不平凡的发展历程。解析：选C结合前文可知，选项中的“这样的历史节点”指的是“中华人民共和国成立70周年”，故以“站在这样的历史节点”紧接前文，与前文衔接更紧密；且根据后文先回顾历史，然后分析家国情怀的叙述顺序，括号内应先说“回望发展历程”，再说“每个人情愫在升腾”。据此分析可知，C项最恰当。12下列各句中使用的省略号和文中画波浪线语句中的省略号，作用相同的一项是()A小明气喘吁吁地跑过来：“你你们快去看看，出事了！”B四季轮回、花开花落、潮涨潮落自然界的周期重演每天都有。C母亲哼唱着摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶遮窗棂”D在人迹罕至的深山密林里，假如突然看见一缕炊烟，解析：选B省略号的常见用法有：表示引文的省略；表示列举或重复词语的省略；表示说话时断断续续；表示对话中的沉默不语；表示语意未尽等。文中画波浪线语句的省略号表示列举的省略。A项，表示说话时断断续续；B项，表示列举的省略；C项，表示引文的省略；D项，表示语意未尽。故选B项。13文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A无论是“修身齐家治国平天下”，而且是“老吾老以及人之老”，由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所倡导的价值理念。B无论是“修身齐家治国平天下”，还是“老吾老以及人之老”，由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所倡导的价值理念。C不仅是“修身齐家治国平天下”，而且是“老吾老以及人之老”，由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所倡导的价值理念。D无论是“修身齐家治国平天下”，还是“老吾老以及人之老”，由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所倡议的价值理念。解析：选B画横线语句有两处错误：一是关联词使用不当，根据语境，“修身齐家治国平天下”与“老吾老以及人之老”在此处并非递进关系，用表递进关系的关联词“不仅而且”不恰当，可将“不仅而且”改为“无论还”；二是搭配不当，即“倡议”与“价值理念”不搭配，可把“倡议”改为“倡导”。综合分析，本题选B。七、阅读下面的文字，完成1416题。近年来，“文学式微”频频被人提及，很多人不禁发出“优秀文学作品难觅”的感叹。与此同时，形形色色的文学奖却日渐成为街谈巷议的话题，人们不仅热情讨论什么样的作品可以获得殊荣_更是密切关注其中是否存在“猫腻儿”。当文学靠文学奖中的争议话题来引起公众关注度时，不得不说是一个“黑色幽默”。从某种意义上说，“文学式微”成为公共话题，和文学作品与大众阅读之间的割裂不无关系。一方面，公众抱怨“好书难觅”_另一方面，作家喟叹“曲高和寡”。文学奖本身应成为联系读写关系的纽带，而不应进一步加剧双方的隔阂_公平、公正、透明的评奖过程，不仅可以向读者推荐优秀作品，而且可以帮助公众提高鉴别和欣赏能力，从而带动全民阅读的兴趣与能力_反之，文学奖如果陶醉于孤芳自赏，不仅与大众阅读渐行渐远，其自身也难免沦为圈子里人情世故的温床。文学奖的核心在于“文学”，()如果文学奖能多一些专业和纯粹，作家就能多一些自由和洒脱，公众也不必将宝贵的想象力浪费在文学之外的细枝末节。14下列在文中处所填的标点符号，最恰当的一项是()A？；。B， 。 ： ；C， ； 。D？ 。 ： ；解析：选C处是陈述句，应用逗号。处前后两句是并列关系，用分号更合适。处结合语境，可知后句是在解释前句，用破折号或冒号皆可。处前后也是并列关系，用分号或句号