化石吟公开课课件

沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海。 比喻世事变化很大。,在地球46亿年的历史中，真有如此变迁吗？如果有，何以为证？,植物类化石,植 物 类 化 石,鱼类化石,虾类化石,贝类化石,三叶虫化石,恐龙化石,霸王龙的化石,恐龙蛋化石,化 石 吟,张 锋,化石吟题解,1、化石：通俗地说，化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或遗迹变成的石头。 2、吟：是古典诗歌的一种名称。这里是赞颂的意思。 3、这是一首赞颂化石的抒情诗，也是一首科学诗，用优美的语言和意象去描绘科学世界，去传播科学知识，去表现科学精神，去启迪科学思维的诗。,用简洁的语言概括本诗的主要内容。 本诗表达了作者怎样的思想感情? 本诗可分为几层?试概括大意。,本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前 的神奇景象。,诗歌表达了作者对科学神奇与自然伟大的赞 美之情。,朗读诗歌，整体感知。,读第一、二节，思考：连续用了六个问号，在文中起什么作用？,1、连用六个问句，构成排比，增强语势，富有强烈的节奏感。 2、一方面激发读者对科学浓厚的兴趣和强烈的求知欲望。 3、另一方面，连续不断地问句，设置悬念，引发读者的思考和想象， 把我们的视野引向远古生物界，令人深思，引起兴趣。,最早的鱼儿阿兰达鱼（无颌类）,最早的鸟儿中华龙鸟（鸟类的祖先）,最早登陆的鱼儿蛇螈 sh yun （两栖类的祖先）,sh yun,最早的树儿（裸子植物）,读第七节思考：这一节和哪一节形成照应？这样写有什么作用？,和第二节形成照应。 作用：这样使全诗收放自如，首尾呼应，结构完整。,化石向我们讲述了怎样的故事呢？,描绘出一幅幅生物进化的图画 把平凡的真理回答 为历史留下一串珍贵的密码 把生命的档案细细描画 重现远古生物世界，展现出大自然的神奇,36节,第3小节中“你把我的思绪引向远古”在全诗中有什么作用？,既引起了下文，又表现了作者的思路，接下来就是写飞扬的思绪，遐想的内容。,你否定了造物主的存在， 冰冷的骸骨把平凡的真理回答。,生物是经过长期进化而来，并非由上帝创造。,证明生物是进化而来。,黑色的躯壳裹藏着生命的信息， 为历史留下一串珍贵的密码。,化石保存的生命信息，为科学研究提供了必要的条件。,“密码”是指“隐秘的信息”，这里是指化石中有着隐蔽很深的反映生物进化的信息 ，为科学家研究生物进化提供了必要的依据。,为人类留下了关于地球生物的研究资料。,时光在你脸上刻下道道皱纹， 犹如把生命的档案细细描画，,琥珀中的蜘蛛,时光流逝，留下大量生命进化资料。,“生命的档案”，运用比喻，是指化石上保存的揭示生物进化的生命信息，记录着生命演化的过程，生动形象。,皱纹是岁月的见证，将化石比作“皱纹” ，生动形象地写出了化石是地球历史的见证，化抽象为为具体。,复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼， 重现的远古林木多么葱茏、幽雅， 啊，你令人叹服的大自然， 高明的魔法师，卓越的雕刻家！,令人赞叹大自然的创造。,运用第二人称，直抒胸臆，并连用两个比喻句，表达了作者对神奇的大自然由衷的赞叹。,运用联想想象，将读者带入远古时代的奇幻世界。,这首诗在创作手法上有什么特色？,这首诗运用了拟人的手法，将化石当作可以说话的人，并用第二人称“你”来称呼，显得自然亲切。,运用想象和联想，展现了有关化石的知识，将读者带入一个奇幻的世界。,