化石吟公开课课件
27页1、沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海。 比喻世事变化很大。,在地球46亿年的历史中,真有如此变迁吗?如果有,何以为证?,植物类化石,植 物 类 化 石,鱼类化石,虾类化石,贝类化石,三叶虫化石,恐龙化石,霸王龙的化石,恐龙蛋化石,化 石 吟,张 锋,化石吟题解,1、化石:通俗地说,化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或遗迹变成的石头。 2、吟:是古典诗歌的一种名称。这里是赞颂的意思。 3、这是一首赞颂化石的抒情诗,也是一首科学诗,用优美的语言和意象去描绘科学世界,去传播科学知识,去表现科学精神,去启迪科学思维的诗。,用简洁的语言概括本诗的主要内容。 本诗表达了作者怎样的思想感情? 本诗可分为几层?试概括大意。,本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前 的神奇景象。,诗歌表达了作者对科学神奇与自然伟大的赞 美之情。,朗读诗歌,整体感知。,读第一、二节,思考:连续用了六个问号,在文中起什么作用?,1、连用六个问句,构成排比,增强语势,富有强烈的节奏感。 2、一方面激发读者对科学浓厚的兴趣和强烈的求知欲望。 3、另一方面,连续不断地问句,设置悬念,引发读者的思考和想象, 把我们的视野引向远古生
2、物界,令人深思,引起兴趣。,最早的鱼儿阿兰达鱼(无颌类),最早的鸟儿中华龙鸟(鸟类的祖先),最早登陆的鱼儿蛇螈 sh yun (两栖类的祖先),sh yun,最早的树儿(裸子植物),读第七节思考:这一节和哪一节形成照应?这样写有什么作用?,和第二节形成照应。 作用:这样使全诗收放自如,首尾呼应,结构完整。,化石向我们讲述了怎样的故事呢?,描绘出一幅幅生物进化的图画 把平凡的真理回答 为历史留下一串珍贵的密码 把生命的档案细细描画 重现远古生物世界,展现出大自然的神奇,36节,第3小节中“你把我的思绪引向远古”在全诗中有什么作用?,既引起了下文,又表现了作者的思路,接下来就是写飞扬的思绪,遐想的内容。,你否定了造物主的存在, 冰冷的骸骨把平凡的真理回答。,生物是经过长期进化而来,并非由上帝创造。,证明生物是进化而来。,黑色的躯壳裹藏着生命的信息, 为历史留下一串珍贵的密码。,化石保存的生命信息,为科学研究提供了必要的条件。,“密码”是指“隐秘的信息”,这里是指化石中有着隐蔽很深的反映生物进化的信息 ,为科学家研究生物进化提供了必要的依据。,为人类留下了关于地球生物的研究资料。,时光在你脸上刻下道道皱纹, 犹如把生命的档案细细描画,,琥珀中的蜘蛛,时光流逝,留下大量生命进化资料。,“生命的档案”,运用比喻,是指化石上保存的揭示生物进化的生命信息,记录着生命演化的过程,生动形象。,皱纹是岁月的见证,将化石比作“皱纹” ,生动形象地写出了化石是地球历史的见证,化抽象为为具体。,复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼, 重现的远古林木多么葱茏、幽雅, 啊,你令人叹服的大自然, 高明的魔法师,卓越的雕刻家!,令人赞叹大自然的创造。,运用第二人称,直抒胸臆,并连用两个比喻句,表达了作者对神奇的大自然由衷的赞叹。,运用联想想象,将读者带入远古时代的奇幻世界。,这首诗在创作手法上有什么特色?,这首诗运用了拟人的手法,将化石当作可以说话的人,并用第二人称“你”来称呼,显得自然亲切。,运用想象和联想,展现了有关化石的知识,将读者带入一个奇幻的世界。,
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