2020年度开展“两学一做”学习教育常态化制度化情况报告

关于开展“两学一做”学习教育常态化制度化情况的报告教育厅党组:2020年，学校党委紧紧围绕省委、省委高校工委的工作部署，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项重大政治任务，坚持思想不松、标准不降、力度不减，突出发挥领导干部、基层党支部、党员的示范引领、战斗堡垒、先锋模范作用，有力推动“两学一做”学习教育常态化制度化落到实处。现就工作开展情况报告如下。一、抓住领导干部这个“关键少数”，发挥示范引领作用推进“两学一做”学习教育常态化制度化是一场思想政治建设的交棒接力，是锤炼党风党性的基础工程。学校党委坚持从两级领导班子抓起，以深学、实做、严改为主攻方向，让“关键少数”担负关键责任，充分发挥领导干部的“以点带面”示范引领作用。一是以学促进，在深学上作表率。自党的十九大胜利召开以来，学校党委始终把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与党的十九大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务。制定学习计划、完善学习制度，积极引导党委中心组成员和全体教职员工读原著、学原文、悟原理，用先进理论和思想指引行动。2020年，组织党委理论中心组学习次，教职工理论学习次，党委委员讲党课次，党务工作者上党课次。学习中，既注重读原著、学原文、悟原理，同时又紧密结合思想和工作岗位实际，从习近平新时代中国特色社会主义思想中找方法、找路径，把党的创新理论转化为符合学校事业发展的科学思路、工作举措和发展成果，做到学用结合、学以致用，引领学习教育持续发力，形成常态长效。二是提质增效，在促进服务师生上做标杆。我们始终把保障和改善民生作为学习教育的出发点和落脚点，制定大兴调查研究之风实施意见，坚持“三联三进”制度，组织全体党委委员围绕服务师生次进行集中调研，深入基层、贴近群众，全方位听取意见建议，研讨制定整改措施。年初召开教代会征集提案建议，下半年组织召开专题党委会听取各相关部门提案办理情况，进一步推进提案办理工作落实落地。2020年，学校大力推进校园环境整体提升、修订绩效管理制度、建设学生综合服务大厅、食堂标准化改造、教室宿舍安装空调、无线WiFi全覆盖、学生浴室重建等民生工程，让师生员工切切实实从学校的改革发展中分享到越来越多的实惠，真正把好事办好、实事办实。三是立行立改，在整改落实上求实效。学校党委深入学习贯彻习近平总书记关于巡视工作的重要讲话精神，强化政治担当，加强组织领导，突出问题导向，坚持标本兼治，扎实开展了中央巡视反馈意见整改工作和省委巡视整改落实工作“回头看”，目前整改措施已全部落地见效，学校党建质量全面提升，政治生态持续优化。先后组织召开专题民主生活会，领导班子成员精准聚焦，认真查摆问题,深刻剖析根源，制定整改措施，提升了党性修养，“四个自信”更加坚定，“四个意识”更加牢固，“两个坚决维护”得到有效落实。二、抓住党支部这个“神经末梢”，发挥战斗堡垒作用学校党委牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重发挥党支部的主体作用，把思想教育、从严治党、群众工作落实到支部，不断夯实党的组织基础，激活了党建工作的“神经末梢”，使党支部真正成为团结师生的核心、攻坚克难的堡垒。一是下放“处方权”。 注重分类指导，突出经常性教育特点，发挥好党支部的基本单位作用，让各党支部因人施教、灵活组织、精准施策，探索符合本支部实际的“主题党日”自选动作，把党员教育带入精神、精神、精神教育基地和对口帮扶村一线，党支部的战斗堡垒作用得到充分发挥。二是筑好“篱笆墙”。 制定印发二级学院党组织会议制度二级学院党政联席会议制度，明确二级学院的组织领导形式和议事决策规则。充分坚持和运用好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等基本制度,将党内各项政治生活制度在平时坚持下来、严格起来、充实起来，做到学习教育有主题、有讨论、有评价，使规范的组织生活成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。完善党员管理制度，结合实际制定印发了发展党员工作程序，充分发挥学校党校和各二级学院分党校的教育培训功能，实行预备党员转正答辩制度和入党宣誓制度，严格党员发展程序。构建学校党组织与校外学生党员的联接机制，加强对顶岗实习的学生党员的跟踪管理和教育。2020年新发展党员人，转正预备党员人，培训发展对象人。三是做好“特色餐”。充分利用线上线下两大阵地，搭建学习平台，扩大学习教育覆盖面，增强学习的吸引力和实效性。开展“”等主题教育活动，引导教职员工弘扬对党忠诚、无私奉献的优秀品质。各党支部依托微信、QQ等自媒体开发微党课、微视频，建设网上学习阵地，组织开展在线学习，在全校范围内开展了“弘扬焦裕禄精神、争做出彩浙江人”微型党课系列活动，推选出的优秀作品部，作为开展基层党员教育行之有效的新栽体，以小见大，以事说理，以人示范，实现教育效果最优化。组织开展党建项目立项，2020年完成个厅级基层党建创新项目，开展校级项目立项评审，提升了党建工作的科学化水平。通过以上形式新颖、内容丰富的特色活动，形成了“党员树形象、支部创特色、总支铸品牌”的良好局面。三、抓住党员这个“肌体细胞”，发挥先锋模范作用党员是党的肌体的细胞，党员合格与否，关系到党的组织是否坚强有力。学校着重强化党员思想教育，组织全体党员干部开展了党性体检、“双创双争一承诺”、争创党员示范岗等活动，让全体党员干部在学习教育中、在教育教学第一线，立足岗位做贡献，党员先锋模范得到有效发挥。一是坚持从严管理，做好“党性体检”。以“四个合格”为参照，组织全体党员立足岗位要求，对照党章党规、系列讲话、先进典型，进行党性体检，打扫思想灰尘，检视自身不足，自觉接受群众监督。6月份，在全校范围内开展“践行新思想，拥抱新时代”专题组织生活会，进行全方位党性体检，各基层党组织共查摆问题条，制定整改措施条，党员思想和作风得到进一步改进。 二是强化榜样引领，争做模范标杆。坚持以优秀榜样教育人，组织全体师生观看电影，组织全体教职员工学习李芳老师先进事迹，组织党员干部赴兰考焦裕禄干部学院学习弘扬，引导教职员工学习先进模范对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质，进一步提升干事创业精气神。坚持以身边的典型激励人，开展优秀共产党员、优秀教师、教学质量奖等评选活动，把身边的典型作为开展“两学一做”学习教育的鲜活教材，用身边事迹激励身边人，不断凝聚服务师生干事创业的正能量。三是注重作用发挥，创建“党员示范岗”。深入开展“双创双争一承诺”活动，分岗位分类别设立党员示范岗，让每个党员在自己的工作岗位上亮身份、亮职责、亮承诺，举起旗子、做出榜样，据统计，在全校重点科研团队中，党员人数占%；在重大项目建设中，党员身份的人员占%，党员成为教书育人的名师和学术研究的骨干，先锋模范作用得到充分发挥。四、抓住服务发展这个“根本目标”，发挥学习教育的助推作用开展学习教育的最终目的，是要用党章党规和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。在推进两学一做学习教育常态化制度化过程中，学校始终紧紧围绕巩固党在高校执政地位，办社会主义特色大学这个根本目标，不断夯实团结奋进的思想基础、系统严密的组织基础、务实高效的队伍基础，把学习成果转化为深化教育教学改革、推动学校事业跨越发展的强大动力。一是把推进学习教育与学校融合发展相结合。学校党委坚持两手抓，做到“两促进”，以学习教育推动中心工作的落实，以发展成效检验学习教育的成效，有效促进学校深度融合发展。党委委员多次深入基层开展调研，掌握学校实际情况，找出学校发展存在的实际问题，多次研讨确定“改造提升完善优化校区”的学校总体发展规划，为学校健康快速可持续的发展指明了方向。二是把学习教育与学校思想政治工作相结合。坚持把“两学一做”学习教育常态化制度化作为学校思想政治工作的重要抓手，全面贯彻落实全国和浙江省高校思想政治工作会议精神，围绕立德树人总目标，将“两学一做”学习教育与习近平新时代中国特色社会主义思想和中国梦教育结合起来，与社会主义核心价值观建设结合起来，融入日常教育教学，体现在人才培养的全方位全过程。召开了学校全面从严治党思想政治工作会议，实施思想政治工作质量提升工程，开展“思想政治理论课教师建设年”活动，荣获全省高校思政教学大赛一等奖项、二等奖项，组织开展“我与两个一百年”“我与浙江共出彩”主题活动，形成“三全育人”的良好氛围和工作格局。三是把学习教育与党员干部队伍建设相结合。学校党委把学习教育作为党员干部培训的重要平台，切实抓好党的十九大和省委十次党代会精神学习宣传教育，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，组织全体中层以上领导干部开展十九大精神专题培训，开展“传承长征精神、不忘初心，牢记使命”专题培训，开展廉政教育专题培训，组织党员干部深入扶贫点、开展文明共建活动等形式面对面宣讲，切实提升了党员干部的思想觉悟和理论水平，筑牢了思想根基。注重党务工作者日常的教育培训工作，加强教育学习，修炼“底气”；开展党务工作知识专题培训，全面掌握系统的理论知识和精熟的党务知识，努力成为“党务通”。总的来看，学校“两学一做”学习教育常态化制度化取得了良好成效，但我们也清醒的认识到还存在着一些缺点和不足。下一步，学校党委要把“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项长期性的任务，以水滴石穿的韧劲，以“咬定青山不放松”的恒心，锲而不舍、始终保持 “两学一做”学习教育的战略定力，在融入日常、抓在经常上下功夫，持之以恒，久久为功，以学习教育的新成效助力学校为“浙江更加出彩”做出更大的贡献。- 7 -