部编版2019~2020学年度三年级（上）期中语文教学质量检测试题（含答案）

部编版20192020学年度三年级（上）期中语文教学质量检测试题（时间：90分钟 满分：100分）题号一二三四五六七八九总分得分1、 书写质量。（5分）2、 看拼音，写词语。（18分） 三、给下列加点字选择恰当的读音。（4分） 1.森林里的一切（ ）都变了，一棵棵大树在工厂里被切（ ）成细条2.他背（ ）着书包坐在大树下背（ ）书。3.假（ ）面舞会在这个圣诞假（ ）日举行。4.黄黄的叶子像一把把小扇（ ）子，扇（ ）走了夏天的炎热。四、词语积累。（10分）1.补充四字词语。（4分）摇（ ）晃脑 （ ）干舌燥 张（ ）舞爪 （ ）上（ ）下面红（ ）赤 （ ）发（ ）中 （ ）面（ ）方 （ ）叶知秋2.分别写出形容春夏秋冬的四字词语。（4分） 3.选词填空。（2分）连续 陆续 这场雨（ ）下了好几天。 这几天，公园里的菊花（ ）开放。五、句子大练兵。（11分）1.给句子加上合适的标点。（7分） 你在哪儿 青头急忙问 鸟儿问女孩 小姑娘 请告诉我 你知道火柴在哪儿吗2.使用修改符号修改病句。（4分） 赠刘景文的作者是宋朝诗人苏轼写的。 小明穿着一件夹克和一顶帽子。六、综合实践。（3分） 你在暑假里经历了什么新鲜事？写出来和同学们分享一下吧。 7、 按课文内容填空。（10分） 1.日记的格式中，第一行要写 ，星期几和 。2.不懂就要问一课中， 说：“ ，不懂就要问。”3.“停车坐爱枫林晚， ”出自唐代诗人 的 ，描写的是 季的景色。4.“ ，泰山移。”“ ，其利断金。”说的都是团结的力量。8、 阅读短文，回答问题。（9分）蚂蚁和蚯蚓 在很早以前，蟋蟀、蚂蚁、蚯蚓是好朋友。它们都住在一个村子里，村里的路坑坑洼洼的，很不好走。一天，蟋蟀和蚂蚁在一起商量，决定发动大家把路修好。它们说干就干，割草的割草，挖土的挖土，垫路的垫路，干得热热闹闹。可是它们的好朋友蚯蚓却一直没有来参加大家的修路劳动，蚂蚁想让好朋友蚯蚓也参加进来，就悄悄地来找蚯蚓，说：“蚯蚓大哥，你怎么不去帮助我们修路呀？”蚯蚓说：“我怕累，我不干。”蚂蚁说：“那以后你就不走路啦？”蚯蚓伸了个懒腰，懒洋洋地说：“不走就不走！有什么了不起！”蚂蚁见蚯蚓这样子，也生气了，就说：“要是你走了，怎么办？”“要是你们见我走了，就把我捉起来。”蚯蚓说。路终于修好了。蟋蟀、蚂蚁都高高兴兴地在路上跑来跑去。蚯蚓很羡慕1.短文共有（ ）个自然段。（1分）2.量词训练营。（2分） 一（ ）蚂蚁 一（ ）蚯蚓3.理解下面词语的意思。（2分） 坑坑洼洼 4.请你用“ ”把蚯蚓不愿意修路的话给画出来。（1分）5.“路终于修好了。蟋蟀、蚂蚁都高高兴兴地在路上跑来跑去。蚯蚓很羡慕”蚯蚓还能不能在地面上走？请你预测故事的结局，写一写。（3分） 9、 习作。（30分）编童话：童话世界多么神奇，我们来编童话故事吧。你的脑海里浮现了怎样的画面，想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。要求：1.设置角色。2.说一个故事。3.给故事写一个合适的题目。4.300字左右。答案2、 鲜艳 狂欢 清凉 亮晶晶 寒冷 旅行 蜘蛛 暴风雨3、 1.qi qi 2.bi bi 3.ji ji 4.shn shn4、 1.头 口 牙 七 八 耳 百 百 四 八 一 2.示例：春光明媚 烈日炎炎 秋高气爽 大雪纷飞 3.连续 陆续5、 1.“ ？” 。 ：“ ， ， ？” 2.删去“的作者”或“写的”。 将“和”改为“，戴着”6、 示例：我在暑假里跟爸爸一起去了游乐园，这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了。7、 1.日期 天气 2.孙中山 学问学问 3.枫叶红于二月花 杜牧 山行 秋 4.人心齐 二人同心8、 1.8 2.只 条 3.形容地面高一块低一块，不平坦。 4.我怕累，我不干。 5.示例：蚯蚓很羡慕，但是碍于自己的承诺，从此以后，它只能在地底下爬行，再也不能在陆地上行走了。