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部编版2019~2020学年度三年级（上）期中语文教学质量检测试题（含答案）

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1、部编版20192020学年度三年级（上）期中语文教学质量检测试题（时间：90分钟满分：100分）题号一二三四五六七八九总分得分1、书写质量。（5分）2、看拼音，写词语。（18分）三、给下列加点字选择恰当的读音。（4分） 1.森林里的一切（）都变了，一棵棵大树在工厂里被切（）成细条2.他背（）着书包坐在大树下背（）书。3.假（）面舞会在这个圣诞假（）日举行。4.黄黄的叶子像一把把小扇（）子，扇（）走了夏天的炎热。四、词语积累。（10分）1.补充四字词语。（4分）摇（）晃脑（）干舌燥张（）舞爪（）上（）下面红（）赤（）发（）中（）面（）方（）叶知秋2.分别写出形容春夏秋冬的四字词语。（4分） 3.选词填空。（2分）连续陆续这场雨（）下了好几天。这几天，公园里的菊花（）开放。五、句子大练兵。（11分）1.给句子加上合适的标点。（7分）你在哪儿青头急忙问鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗2.使用修改符号修改病句。（4分）赠刘景文的作者是宋朝诗人苏轼写的。小明穿着一件夹克和一顶帽子。六、综合实践。（3分）

2、你在暑假里经历了什么新鲜事？写出来和同学们分享一下吧。 7、按课文内容填空。（10分） 1.日记的格式中，第一行要写，星期几和。2.不懂就要问一课中，说：“ ，不懂就要问。”3.“停车坐爱枫林晚， ”出自唐代诗人的，描写的是季的景色。4.“ ，泰山移。”“ ，其利断金。”说的都是团结的力量。8、阅读短文，回答问题。（9分）蚂蚁和蚯蚓在很早以前，蟋蟀、蚂蚁、蚯蚓是好朋友。它们都住在一个村子里，村里的路坑坑洼洼的，很不好走。一天，蟋蟀和蚂蚁在一起商量，决定发动大家把路修好。它们说干就干，割草的割草，挖土的挖土，垫路的垫路，干得热热闹闹。可是它们的好朋友蚯蚓却一直没有来参加大家的修路劳动，蚂蚁想让好朋友蚯蚓也参加进来，就悄悄地来找蚯蚓，说：“蚯蚓大哥，你怎么不去帮助我们修路呀？”蚯蚓说：“我怕累，我不干。”蚂蚁说：“那以后你就不走路啦？”蚯蚓伸了个懒腰，懒洋洋地说：“不走就不走！有什么了不起！”蚂蚁见蚯蚓这样子，也生气了，就说：“要是你走了，怎么办？”“要是你们见我走了，就把我捉起来。”蚯蚓说。路终于修好了。蟋蟀、蚂蚁都高高兴兴地在路上跑来跑去。蚯蚓很羡慕1.短文共有（

3、）个自然段。（1分）2.量词训练营。（2分）一（）蚂蚁一（）蚯蚓3.理解下面词语的意思。（2分）坑坑洼洼 4.请你用“ ”把蚯蚓不愿意修路的话给画出来。（1分）5.“路终于修好了。蟋蟀、蚂蚁都高高兴兴地在路上跑来跑去。蚯蚓很羡慕”蚯蚓还能不能在地面上走？请你预测故事的结局，写一写。（3分） 9、习作。（30分）编童话：童话世界多么神奇，我们来编童话故事吧。你的脑海里浮现了怎样的画面，想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。要求：1.设置角色。2.说一个故事。3.给故事写一个合适的题目。4.300字左右。答案2、鲜艳狂欢清凉亮晶晶寒冷旅行蜘蛛暴风雨3、 1.qi qi 2.bi bi 3.ji ji 4.shn shn4、 1.头口牙七八耳百百四八一 2.示例：春光明媚烈日炎炎秋高气爽大雪纷飞 3.连续陆续5、 1.“ ？” 。：“ ，，？” 2.删去“的作者”或“写的”。将“和”改为“，戴着”6、示例：我在暑假里跟爸爸一起去了游乐园，这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了。7、 1.日期天气 2.孙中山学问学问 3.枫叶红于二月花杜牧山行秋 4.人心齐二人同心8、 1.8 2.只条 3.形容地面高一块低一块，不平坦。 4.我怕累，我不干。 5.示例：蚯蚓很羡慕，但是碍于自己的承诺，从此以后，它只能在地底下爬行，再也不能在陆地上行走了。

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