教案 初唐四杰王杨(1)

第四课 初唐四杰王杨一、教学目标1、 了解初唐的政治文化环境和“初唐四杰”的由来2、 通过相关作品了解王勃的生平经历及作品风格3、 了解杨炯及其相关作品二、重点难点理解初唐时的历史文化背景对初唐四杰作品风格的影响；诗作中重点篇目选讲及吟诵技巧的导入。三、 教学安排：1课时环节内容方法备注导入教师指导学生参与必修讲授温习前一课时中提到的初唐的历史文化，并讲述历史文化环境对诗风的塑造作用教师讲授必修对王勃生平经历及作品的介绍滕王阁序片段选读教师讲授、学生参与问答对杨炯生平经历及作品的介绍教师讲授、学生参与问答必修总结学生发言、教师总结必修四、教学工具相关讲义学生人手一份五、教学流程一 导入二 讲授1、由初唐的历史文化背景引入对初唐四杰及其诗风的介绍师问：同学们还记得上节课老师和大家介绍的是哪一个历史时期吗？生答：初唐师温习时代特征：（后面参考写“大唐诞生”的教案再补这一条）师问：初唐的文学可以说是在南朝文学和盛唐文学之间建起的一座桥梁。这座桥梁的前半部分虽然雕花精致细密，却无法和大唐恢弘大气的楼宇大厦相配。而将这座桥梁完美融入盛唐气象中，四位建筑师起了重要的作用。大家猜猜他们是谁呢？生讨论师提醒：同学们可以想一想“鹅鹅鹅曲项向天歌”的作者生答：初唐四杰师：对啦！正是初唐四杰将初唐的诗风由南朝文学的精致繁琐过渡到恢弘大气的大唐气象。今天我们先从四个人中的王勃和杨炯谈起，说一说初唐四杰。2、对王勃生平经历及作品的选讲 师：杜甫有一句话说“王杨卢骆当时体”，说的就是四人的文学作品是初唐时期文学的重要代表。而这个“王”，就是写下著名的滕王阁序的王勃，也是我们通常观念里的初唐四杰之首。师引导学生一起阅读和学习滕王阁序师：滕王阁序是王勃南下探亲，刚好路过滕王阁序，参加了滕王阁重修后官僚和宾客群集庆祝的宴会。二十五岁的王勃受都督的邀请，即兴写下了这篇千古文章。文章的前半部分写景，其中最著名的便是讲义上加粗的这段：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱完，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”师带领齐读，标注生辟字读音。学生自主圈画重点词。师解释：这段话说的是，诗人在滕王阁上眺望远方，看到落霞映着孤雁飞翔的身影，就好像彩云跟着孤雁一起飞翔。秋水长天连成一片，傍晚渔舟中传来歌声，响声贯穿彭蠡湖滨，雁群因寒意而长呜，到衡阳岸边方止。师问：同学们看完这段话，最直观的感受是什么呢？生答：句式整齐/词汇华丽师：同学们说得很好。其实啊，这样工整的句子，华丽的词藻，都是在唐朝建立前的南朝时期所流行的“骈文”的典型风格。同学们课后可以再仔细看一看其它句子，每一句的文笔都令人惊叹。但如果只靠精致的文笔，王勃只是南朝文学无数继承者中小有名气的一个，而他能成为初唐四杰，是因为什么呢？大家继续往下看，想一想答案哦。生讨论师：相信同学们都发现了，后半部分王勃没有继续用优美的文字营造美好的风景，而是引用了前辈们的经历，抒发了自己满腔热血却怀才不遇的无奈。同学们来和看一下第二段划线句子“冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！带领学生齐读。师：这一段的句式也很工整，相信同学们读起来也觉得朗朗上口，但是相比刚刚的那一段，这里的词汇运用明显没有那么繁复华丽。另外，在作品中寄予自己的情感而不是单纯地追求韵律和词藻，就是初唐四杰在南朝文学模式上最大的突破。师：可惜的是，六岁便能作诗二十五岁写下滕王阁序的王勃，因为一场意外，二十六岁时溺水而死。这可以说是诗坛的一个重大损失了。3、杨炯的个人经历及作品师问：说完王勃，老师这节课还想和大家介绍一下“杨”，有没有同学认识他呢？生答：杨炯师：对了。相比王勃，杨炯要幸运一些，他虽然也经历了仕途不顺，但最终还是得了个一官半职并终于任上。除了文学，他的官当得也很不错，以至于百姓都夸他说“世代感贤令，泼水江旁千秋俎豆。”在杨炯的创作经历中，最有名的是一首从军行。“烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。“师带领学生齐读。师：边塞的报警烽火传到了，各级壮士和将帅纷纷参与进去。大雪使军旗都褪了彩色，风狂刮的声音包裹着鼓声。诗人想丢下手中的笔，作百夫长冲锋陷阵。豪情壮志跃然纸上。三 总结师总结：我们可以看到无论是王勃还是杨炯，都选择性的吸收了南朝文学，并对它做出了自己的改造。他们都继承了南朝文学优美的文风，并加上了个人情感的抒发。课后老师请大家阅读讲义上的课后篇目，提前预习四杰中剩下两位诗人，并思考这两个问题：1、 为什么说初唐四杰是初唐文学的分水岭？2、 看完滕王阁序，你想对二十五岁的王勃说什么？六、 备注暂无 后补思考题：1 为什么说初唐四杰是初唐文学的分水岭？3、 2看完滕王阁序，你想对二十五岁的王勃说什么？