【奥鹏】-[四川农业大学]《农业生态工程技术(本科)》19年12月作业考核B
【奥鹏】-四川农业大学农业生态工程技术(本科)19年12月作业考核B试卷总分:100 得分:100第1题,以下种群调节的因素中,属于非密度制约因子的是A、干旱B、种群内的攻击行为C、病害D、食物供应正确答案:A第2题,生物的生长发育对温度的要求分为最低温度、最适温度和最高温度,这称为A、温差B、积温C、基础温度D、温度三基点正确答案:D第3题,一个生态系统中生物种类越多,则:A、占据的生态位越少，对资源的利用越不充分。B、占据的生态位越多，对资源的利用越不充分。C、占据的生态位越少，对资源的利用越充分。D、占据的生态位越多，对资源的利用越充分正确答案:D第4题,在种群的增长模型dNdt=rN (K-NK)中,dNdt是指A、种群的起始大小B、种群增长率C、时间（代数）D、种群的周期增长率正确答案:B第5题,用种群的增长模型dNdt=rN (K-NK)所绘出的图为A、J型不连续散点B、J型的连续曲线C、S型不连续散点D、S型的连续曲线正确答案:D第6题,在下列生物中,属于初级生产者的是A、草鱼B、食用菌C、山羊D、小麦正确答案:D第7题,在无光或光照不足的情况下,植物不能形成正常的形态,表现出叶绿素缺少,叶片畸形,节间过长的现象,即是A、黑雾现象B、豆芽现象C、黄化现象D、窘迫现象正确答案:C第8题,单位面积(或容积)内某个生物种的个体总数,即是A、种群密度B、种群大小C、生态位D、生境正确答案:A第9题,有关黄土高原农田生态系统,以下说法错误的是A、干旱少雨B、水土流失严重C、农田生产力高D、出产优质苹果正确答案:C第10题,当种群的密度增加时,在邻接的个体之间出现的相互影响,称为A、群落效应B、边缘效应C、邻接效应D、衰减效应正确答案:C第11题,种群的不规则波动的主要原因是A、环境的不稳定性B、生物种类的繁殖常数C、种群增长率最高D、种群增长有周期性正确答案:A第12题,以下人类的疾病中,最能体现出“密度制约”的是A、扭伤B、糖尿病C、癌症D、流感正确答案:D第13题,生态系统内的生物群落随着时间的推移,一些物种消失,另一些物种出现,出现了群落及其环境向着一定方向有顺序的发展变化过程,就是A、群落波动B、群落效应C、群落演替D、群落优势正确答案:C第14题,有关太湖平原农田生态系统,以下说法错误的是A、水稻主产区B、土壤主要是水稻土C、不产小麦D、洪涝灾害加剧正确答案:C第15题,在一大段河滩上,有一些小水洼,小水洼里有黑斑蛙的蝌蚪。有关蝌蚪的密度,以下说法正确的是A、蝌蚪的数量除以河滩的面积就是蝌蚪的粗密度B、蝌蚪的数量除以水洼的面积就是蝌蚪的粗密度C、蝌蚪的数量除以其他动物的数量就是蝌蚪的生态密度D、蝌蚪的数量除以小鱼的数量就是蝌蚪的生态密度正确答案:A第16题,“禾苗田鼠黄鼠狼”这条食物链属于:A、捕食食物链B、腐食食物链C、寄生食物链D、竞争食物链正确答案:A第17题,在种群的增长模型 dNdt=rN (K-NK)中,K是指A、种群的起始大小B、种群增长的极限C、时间（代数）D、种群的周期增长率正确答案:B第18题,蜜蜂和白蚁,所发生的集群行为属于A、暂时性集群B、季节性集群C、稳定性集群D、非集群正确答案:C第19题,在群落中地位、作用比较突出,具有主要控制权或“统治权”的种类或类群A、常见种B、偶见种C、生态优势种D、伴生种正确答案:C第20题,以集群为生活方式的种群对其空间资源的利用方式,称为A、分散利用B、共同利用C、相互抑制D、递减正确答案:B第21题,以下情况中属于“迁移”的是A、雄性小狮子长大了，妈妈将它赶出了群体B、蜜蜂群产生了一个新“蜂后”，它带领着一群工蜂去新的地方安家C、柳絮飞到较远的地方发芽D、真菌的孢子被弹射到较远的地方萌发正确答案:A,B第22题,生态系统中的有机物质主要来源是A、植物残体B、动物残体C、动物粪便D、石油正确答案:A,B,C第23题,在干旱地区的一座高山,随着海拔的升高,会发生A、温度逐渐下降B、湿度逐渐上升C、群落越来越低D、植物越来越少正确答案:A,B第24题,我国的淡水养殖鱼类主要是A、鳙鱼B、草鱼C、带鱼D、黄花鱼正确答案:A,B第25题,以下情况中属于“扩散”的是A、雄性小狮子长大了，妈妈将它赶出了群体B、蜜蜂群产生了一个新“蜂后”，它带领着一群工蜂去新的地方安家C、柳絮飞到较远的地方发芽D、真菌的孢子被弹射到较远的地方萌发正确答案:C,D第26题,以下表述正确的是A、农业生态系统的净生产力高于自然生态系统B、农业生态系统的生物多样性低于自然生态系统C、农业生态系统对地球没有生态贡献D、农业生态系统不能减少大气中的二氧化碳含量正确答案:A,B第27题,生态系统中,主要来自土壤的养分包括A、磷钾B、钙镁C、铁锰D、硼锌正确答案:A,B,C,D第28题,我国高寒草地生态系统的主要特点是A、全部由禾本科植物构成B、有多年生半灌木C、有小灌木D、全部由大戟科植物构成正确答案:B,C第29题,种群密度过高时,一部分个体向外迁移,这部分个体往往是A、新成长的个体B、种群中没有圈定领域的个体C、较弱的个体D、头领正确答案:A,B,C第30题,在湿润地区的一座高山,随着海拔的升高,会发生A、温度明显下降B、湿度明显下降C、土壤明显下降D、光照强度明显上升正确答案:A,D第31题,直立水生植物又叫挺水植物。T、对F、错正确答案:T第32题,岩石上开始的演替,拓荒者一般是草本植物。T、对F、错正确答案:F第33题,很多植物果实成熟时变成红色或散发出香味,它和吃它的动物是非共生性互利关系。T、对F、错正确答案:T第34题,地衣植物之所以能够成为旱生演替中的“拓荒者”,是因为它们的真菌部分能吸收水分并腐蚀岩石,而藻类部分能光合作用获得能量。T、对F、错正确答案:T第35题,现在在我国污染的淡水水体中,常见水葫芦、水白菜等漂浮植物。T、对F、错正确答案:T第36题,2个群落之间的区域,或2个生态系统之间的区域,叫做生态交错区。T、对F、错正确答案:F第37题,在一个生态系统中两个种群之间,其生态位重叠程度越小,相互的竞争也越弱。T、对F、错正确答案:T第38题,在同一生态系统中,对环境要求很相似的两个物种大都不能长期共存,因食物、阳光等其他的生活资源而竞争,迟早会导致竞争力弱的物种部分灭亡或被取代,这种现象就是竞争排斥原理。T、对F、错正确答案:T第39题,互利共生关系的两个种群,分别帮对方扩大了生态位。T、对F、错正确答案:T第40题,蜜蜂集群生活使蜂巢内的温度较高,有利于蜜蜂幼虫的生活。T、对F、错正确答案:T第41题,评价生态系统的服务功能,需要评价生态系统的哪些方面的价值?正确答案:服务功能、理论服务价值与现实服务价值的概念第42题,什么是化感作用?举例说明我们在农业生产上可以如何利用化感作用?举例说明我们在农业生产上可以如何避免化感作用?正确答案:为在农业生产中合理利用植物化感作用、趋利避害,从植物化感物质的种类、作用机理等角度,论述了植物化感作用的原理,同时着重论述了化感偏害作用、自毒作用、自促作用和互惠作用等四大主要化感作用,且以实例论证了化感作用对植物生长发育的影响,并进一步提出了农业生产上有效利用植物化感作用的技术方法。
