质点、参考系

1、1质点、参考系质点、参考系专题专题 一、导入：一、导入：二、知识要点复习二、知识要点复习一一 质点质点 1 定义：用来代替物体的有质量的点 2 将物体看成质点的条件：物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，可视物 体为质点 3 质点是一个理想模型，区别于几何学中的点 4 物理意义：质点是一个理想的物理模型，不是实际存在的物体，但它是实际物体的一种近 似，为了研究问题方便而进行的科学抽象，它突出了事物的主要特征，抓住了主要因素， 忽略了次要因素，使所研究的复杂问题得到了简化 注意：1 物体是否能视为质点，不。

2、第一章 运动的描述,质点 参考系和坐标系,如何描述运动?,诗人:,画家:,身轻如燕,气势磅礴,、机械运动,机械运动：物体的空间位置随时间的变化叫机械运动，简称运动,他们都在动!,在实际生活中，机械运动一般都比较复杂，那么，我们研究机械运动时，可以将问题简化吗？,2003年月10月15日, “神舟”五号发射升空,据报道“神舟”五号飞船载人舱长7.4m,直径2.8m,用长58m,重480t长征”2号”火箭发射,升空后,显示在指挥部荧光屏上的只是一个光点.,科学家研究它在空中的位置,离地的高度,飞行的速度,运动的轨道等问题时,需要考虑到它的大小和形状吗?,。

3、第一章 运动的描述 第一节质点 参考系 坐标系,1、质点 【自主学习】 一、阅读P9第一部分：物体与质点并完成下列问题。 1、雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔，足球在绿茵场上飞滚在这些司空见惯的现象中，雄鹰、足球都在做机械运动。详细描述物体的运动有什么困难? 困难出在哪里？雄鹰身体向前运动着，但它的翅膀再向前运动的同时还在上下运动不能精确的描述雄鹰身上各点运动的精确位置。同样，足球在向前运动的同时，还在滚动，也不能精确描述足球上个点的位置。 2、描述物体运动，我们需要了解物体各部分运动的区别吗?可以将问题简化吗？为什么。

4、一、质点、参考系和坐标系高中物理新课标人教版物理1第一章运动的描述请同学们看下面生活中的一些例子地球在转动乌龟在跑手在动(上课可不能这样)他们都在动!上述六个例子给你最强烈的感觉是什么?、机械运动v机械运动：物体相对于其他物体的位置变 化叫机械运动，简称运动 图当飞机在空中飞行时，如果我们研究飞机在当飞机在空中飞行时，如果我们研究飞机在 空中的位置、离开地面的高度、运动轨道等问题空中的位置、离开地面的高度、运动轨道等问题 时，时，需要考虑它本身的大小和形状吗？需要考虑它本身的大小和形状吗？研究飞机在空中的。

5、第一章 质点的运动1第一章 质点的运动力学的研究对象是物体机械运动的规律及其应用，是研究物理学其它部分的基础。力学内容分为运动学、动力学和静力学三部分。机械运动(mechanical motion)指物体的位置随时间改变，或一个物体内部某部分相对其它部分的位置随时间变化的过程，是最简单又最基本的运动。讨论如何描述物体的运动，研究运动发生和变化的原因，物体之间的相互作用规律。 21-1 质点和参考系 一、质点(mass point) 对于同一物体，由于研究问题的不同，有时可以看作质点，有时则不能。如果不能看作一个质点，可把物体看作由多个质。

6、新课标人教版必修一,1.1 质点 参考系和坐标系,在我们周围可以看到各种各样的运动：汽车行驶、江水咆哮、鸟儿飞翔、飞船运行等。,物体的空间位置随时间的变化，叫机械运动，它是自然界最简单最基本的运动形式。 在物理学中，研究物体做机械运动的分支叫力学,观看物体运动视频,不了解运动， 就不了解自然。 亚里士多德,亚里士多德（Aristotle,前384前322）,1、运动是______ 的 一切物体都在不停________,谁运动？（研究对象）,人类的认知规律：, ,运动：,由浅入深 由表及里,怎样运动？（描述：文字、物理量、图像）,为何会运动？（因果分析。

7、新课标人教版必修一 1 1质点参考系和坐标系 在我们周围可以看到各种各样的运动 汽车行驶 江水咆哮 鸟儿飞翔 飞船运行等 物体的空间位置随时间的变化 叫机械运动 它是自然界最简单最基本的运动形式 在物理学中 研究物体做机械运动的分支叫力学 不了解运动 就不了解自然 亚里士多德 亚里士多德 Aristotle 前384 前322 1 运动是 的一切物体都在不停 谁运动 研究对象 人类的认知规律 运动。

8、第一节、质点 参考系和坐标系,一、物体和质点,质点：用来代替物体的有质量的点,为什么要引入质点的概念？,质点是一种科学的抽象，在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法。质点就是这种物理模型之一。,什么样的物体可以看作质点？,讨论与交流1地球是一个庞然大物，直径约为12 800km，与太阳相距15Xl08 km研究地球绕太阳的公转时，能不能把它看成质点?研究地面上各处季节变化时，能不能把它看成质点?2.某同学从家中走1km到学校，能不能看作质点？该同。

9、第一章 运动的描述,鸟在飞翔,火箭飞向太空,汽车在跑,地球在转动,物体的空间位置随时间的变化，叫机械运动，它是自然界最简单最基本的运动形式。,看一看：,1.1 质点 参考系和坐标系,如果研究其公转 的规律时怎么样看待地球 ?,当我们研究地球自转考查地球上各部分的运动, 如何看待地球？,想一想：,再看下面的例子,观察车轮的运动情况,火车从汕头开往北京,又如何看待火车？,我们是否要考虑火车本身大小形状？,当物体的大小和形状对我们研究的问题 相比可以忽略时，我们可不可以这样：,想一想：,最后看作一个点？,一、质点：,用来代替物体的有。

10、第一章运动的描述新高考教学设计 第一章运动的描述第1节质点参考系 不了解运动 就不了解自然 亚里士多德 图左 我不知道世上的人对我怎样评价 我却这样认为 我好像是在海滨上玩耍的孩子 时而拾到几块莹洁的石子 时而拾到几片美丽的贝壳并为之欢欣 那浩瀚的真理的海洋仍展现在面前 牛顿 图右 第一章运动的描述第1节质点参考系 1 1质点 1 自然界中许多物体的运动都是很复杂的 要想准确地描述物体的运动 并不。

11、第一章 运动的描述,1、质点 参考系和坐标系,运动无处不在 如：雄鹰在空中翱翔 足球的飞滚 树叶、纸张的飘落 海浪的汹涌澎湃 地球的公转及自转 .,物体的空间位置随时间的变化,叫做机械运动.,一 物体和质点,1.定义:用来代替物体的有质量的点,质点:,2条件:,物体的大小,形状对所研究问题的影响可以忽略不计的，可视为质点.,例:下列物体或人可看成质点的是( ) A.跳水冠军郭晶晶在跳。

12、一 参考系 质点,质点是经过科学抽象而形成的理想化的物理模型 . 目的是为了突出研究对象的主要性质 , 暂不考虑一些次要的因素 .,选取的参考系不同，对物体运动情况的描述不同，这就是运动描述的相对性.,二 位置矢量 运动方程 位移,1 位置矢量,*,位矢 的值为,确定质点P某一时刻在 坐标系里的位置的物理量称位置矢量, 简称位矢 .,式中 、 、 分别为x、y、z 方向的单位矢量.,位矢 的方向余弦,P,2 运动方程,从中消去参数 得轨迹方程,3 位移,位移的大小为,所以位移,若质点在三维空间中运动， 则在直角坐标系 中其位 移为,4 路程（ ）: 质点实际。

13、直线运动,第二章,请大家举例说明，在我们的周围哪些物体在运动？,河水在奔流、鸟儿在飞翔、树叶在摇动、车辆在行驶、机器在运转.,房屋、桥梁、高山是否也在运动呢？,地球上的所有物体都在永恒地运动。,宇宙中的一切物体，大到天体，小到分子、原子、都处在不停的运动中。,运动是绝对的，静止是相对的。,什么是运动？,一个物体相对于另一个物体位置的变动叫做机械运动，简称运动。,第一节 几个基本概念,大足中学 李 进,参考系 、质点、时刻、时间间隔（时间）、位移和路程。,几个基本概念是：,一、参考系,1、定义：在描述一个物体的运动时。

14、第一章 运动的描述,1质点 参考系和坐标系,一、机械运动 1定义：物体的______随时间的变化它 是自然界中最简单、最基本的运动形式 2力学：在物理学中研究物体做_________ 规律的分支,二、物体和质点 1实际物体：都有一定的_____和形状，并 物体上各部分的______情况一般情况下并不 相同 2质点：用来代替物体的具有______的点 3把物体看做质点的条件 如果忽略物体的______和______等因素，不 影响问题的研究时，就可以把物体看做是质 点 【特别提醒】 质点是一个理想化的物理模 型，实际中并不存在,三、参考系 1运动与静止 自然界中的一切物。

15、粤教新课程 一 质点参考系 高中物理新课标粤教版物理必修1第一章运动的描述 机械运动 物体相对于其他物体的位置变化叫机械运动 简称运动 参考系 参考系 2 同一运动 如果选取的参考系不同 运动情况一般不同 请举例说明 1 描述物体是否运动 先要选定什么 看什么量是否在改变 什么叫参考系 为什么说运动是绝对的 静止是相对的 参考系 参考系是指在描述一个物体的运动时 选来作为标准的另外的物体 一般来说。

16、新课标人教版必修一,1.1 质点 参考系和坐标系,在我们周围可以看到各种各样的运动：汽车行驶、江水咆哮、鸟儿飞翔、飞船运行等。,物体的空间位置随时间的变化，叫机械运动，它是自然界最简单最基本的运动形式。 在物理学中，研究物体做机械运动的分支叫力学,不了解运动， 就不了解自然。 亚里士多德,亚里士多德（Aristotle,前384前322）,1、运动是______ 的 一切物体都在不停________,谁运动？（研究对象）,人类的认知规律：, ,运动：,由浅入深 由表及里,怎样运动？（描述：文字、物理量、图像）,为何会运动？（因果分析）,问题1：该如何描。