粤教版选修3-3

1、光电效应 光子 教学目标 知识目标 （1） 知道光电效应现象 （2） 知道光子说的内容，会计算光子频率与能量间的关系 （3）会简单地用光子说解释光电效应现象 （4）知道光电效应现象的一些简单应用 能力目标 培养学生分析问题的能力 教学建议 教材分析 分析一：课本中先介绍光电效应现象，再学习光子说，最后用光子说解释光电效应现象产生的原因。本节内容说明光具有粒子性，从而引出量子论的基本知识。 分析二。

2、粤教版选修粤教版选修 11论述文选读论述文选读全部教案全部教案 3 318、评泰坦尼克号叶凯蒂教学目标：、理解好莱坞新类型影片“基本结构不动，技术功能创新”的总体特征，培养学生对流行文化的冷静思考意识。2、理清思想，体会影评特点。3、评价作者观点，激活学生的感悟与思考。教学重点：促进学生对流行文化的冷静思考，使自己身处流行大潮中多一份镇定和深刻。教学难点：学术色彩浓重，术语多，语言风格近于理论化的口语，使学生有较明显的阅读理解障碍。要告诉学生，把握要点即可，无须字字句句落实。教学方法：、前熟悉文，画出要点。

3、同时我们还召开了党委会，进行了专题研究，并召开工作安排会，及早启动了全域无垃圾治理工作。在工作中，我们成立了领导小组、确定了三层面、一中心和四主线的工作重点综合检测(三)第三章热力学基础(满分：100分钟时间：60分)一、选择题(本大题共9个小题，每小题6分，共54分，14题为单选，59小题为双选，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选或不选的得0分)1下列说法正确的是()A冰箱能使热量从低温物体传递到高温物体，因此不遵从热力学第二定律B空调工作时消耗的电能与室内温度降低所放出的热量可以相等C自发的热传导是不可逆的D。

4、药 教案 一 教学目的 1 了解小说所反映的辛亥革命时期的中国社会 2 了解小说明 暗两条线索 3 认识小说中鲜明生动的人物形象 4 深刻认识小说主题 二 教学重点 小说的情节 人物和主题 三 教学难点 小说主题的深刻认识 四 教学方法 以导读 研讨为主 辅之以点拨 释疑 五 教时设想 因时代较远 加之高一学生要真正读懂 药 相对困难 因而安排四课时 第一课时在初读文意的基础上着重了解时代背景。

5、模块综合检测卷模块综合检测卷 (测试时间：90 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 5 分，共 55 分) 1下列关于能源的说法中正确的是(D) A能源是取之不尽、用之不竭的，尽量使用即可 B大量消耗常规能源会使环境恶化，故提倡不利用能源 C能量的利用过程实质上是能量的创造和消失过程 D能量的利用过程实质上是能量的转化和转移过程 解析：虽然在能量的利用过程中能的总量保持不变，但能量的品质会逐渐降低，可利 用的能源会逐渐减少，所以应该节约能源，A、B 错误；能量的利用过程的实质是能量的转 化和转移，而不是能量的创造和消失，C 错。

6、专题一,专题二,专题三,专题一 估算分子的微观量 1.分子的微观量是指微观领域内不能直接测量的物理量,如分子的质量、分子的体积和分子的个数等,利用阿伏加德罗常数可实现对分子微观量的估算. 阿伏加德罗常数NA是联系宏观物理量和微观物理量的桥梁,在已知宏观物理量的基础上,往往可借助NA计算出某些微观物理量.,专题一,专题二,专题三,2.公式 假定物质的摩尔质量为M(kg/mol),摩尔体积为Vm(m3/mol),物体的质量为m(kg),体积为V(m3),密度为(kg/m3),分子体积或气体分子所占据的平均空间为V0(m3),分子质量为m0(kg),分子直径或气体分子之间的平均距。

7、1.3 分子的热运动,演示1、打开香水瓶 演示2、二氧化氮,扩散现象：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。,十天,二十天,三十天,硫酸铜和水的扩散,固体也会发生扩散现象,探究：影响扩散快慢的主要因素,实验：在盛有热水和冷水的烧杯中分别滴入一滴墨水，比较扩散的快慢,讨论：P121想想议议、读图15.1-4,扩散现象表明： （2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。分子间存在间隙。,由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫分子的热运动。温度越高，热运动越剧烈。,第三节 分子的热运动,布朗运动,布朗是英国的一位植物学家。1827。

8、物体的内能 【教学目标】 1在物理知识方面要求： （1）知道分子的动能，分子的平均动能，知道物体的温度是分子平均动能大小的标志。 （2）知道分子的势能跟物体的体积有关，知道分子势能随分子间距离变化而变化的定性规律。 （3）知道什么是物体的内能，物体的内能与哪个宏观量有关，能区别物体的内能和机械能。 （4）知道做功和热传递在改变物体内能上是等效的，知道两者的区别，了解热功参量的意义。 2在培养学生。

9、第三节第三节 传感器的应用传感器的应用 第四节第四节 用传感器制作自控装置用传感器制作自控装置1随着家用电器的普及，传感器进入了千家万户温度传感器应用在电饭煲、 ________、________、________、消毒碗柜等与温度控制相关的家电中；红外线传感器应 用在________、______________、生命探测仪、________________________以及防盗、防 火报警器等；光敏传感器应用在__________中，压力传感器应用在__________中等 2传感器广泛应用于耕种、栽培、收割、运输、排灌等过程的自动控制，例如：无人 管理的自动灌溉系统，用到了________传感。

10、固体新材料【例1】在两片质料不同的均匀薄片上涂一层很薄的石蜡，然后用烧热的钢针尖端分别接触两片的中心，结果薄片a上熔化的石蜡呈圆形，薄片b上熔化的石蜡呈椭圆形由此可以断定Aa一定是晶体Bb一定是晶体Ca一定不是晶体Da一定不是单晶体【分析】a薄片上熔化的石蜡呈圆形，表示它的导热性是各向均匀的；b薄片上熔化的石蜡呈椭圆形，表示它的导热性各向异性所以b薄片一定是晶体由于非晶体和多晶体都是各向同性的，所。

11、本学案栏目开关 知识储备区 不受外力或所受合外力为零 重力或弹力做功 机械能 本学案栏目开关 知识储备区 是否可能发生 初 末状态 各种各样 不变 某种物理量保持 不变 具有某种不变性 本学案栏目开关 学习探究区 本学案栏目开关 学习探究区 图1 本学案栏目开关 学习探究区 本学案栏目开关 学习探究区 图2 本学案栏目开关 学习探究区 本学案栏目开关 学习探究区 本学案栏目开关 学习探究区 本学案。

12、同时我们还召开了党委会，进行了专题研究，并召开工作安排会，及早启动了全域无垃圾治理工作。在工作中，我们成立了领导小组、确定了三层面、一中心和四主线的工作重点模块综合检测(满分：100分时间：60分钟)一、选择题(本题共10小题，每小题6分，共60分.15小题为单选，610小题为双选，全部选对得6分选对但不全得3分，有选错或不选的得0分)1关于液体和固体，以下说法错误的是()A液体分子间的相互作用比固体分子间的相互作用强B液体分子同固体分子一样，也是密集在一起的C液体分子的热运动没有长期固定的平衡位置D液体的扩散比固体的扩散快。

13、3.3 探究安培力,安培力磁场对电流的作用力称为安培力。,一、安培力的方向,左手定则： 伸开左手，使拇指与四指在同一个平面内并跟四指垂直，让磁感线垂直穿入手心，使四指指向电流的方向，这时拇指所指的就是通电导体所受安培力的方向。,【例题1】画出图中第三者的方向。,【答案】由左手定则作答。,【注意】安培力的方向永远与导线垂直。,【例题2】画出图中通电导线棒所受安培力的方向。,【答案】由左手定则作答。,【注意】安培力的方向永远与导线垂直。,二、安培力的大小,【猜想与验证】影响安培力的因素 磁场的强弱 电流的大小 电流的长。

14、物理：探究安培力课件 粤教版选修3,第三节 探究安培力,安培力磁场对电流的作用力称为安培力。,一.安培力的方向,左手定则： 伸开左手，使拇指与四指在同一个平面内并跟四指垂直，让磁感线垂直穿入手心，使四指指向电流的方向，这时拇指所指的就是通电导体所受安培力的方向。,第三节 探究安培力,【例题1】画出图中第三者的方向。,【答案】由左手定则作答。,【注意】安培力的方向永远与导线垂直。,第三节 探究安培力,【例题2】画出图中通电导线棒所受安培力的方向。,【答案】由左手定则作答。,【注意】安培力的方向永远与导线垂直。,第三节 。

15、探究洛伦兹力,【实验】磁场对运动电荷有力的作用这个力叫洛仑兹力。,在没有外磁场时，电子束是沿直线前进的。如果把 射线管放在蹄形磁铁两间，让电子运动方向与磁场方向 垂直，荧光屏上显示的电子束运动轨迹发生了偏转。思 考一下，这说明了什么？,【推理与猜想】磁场对电流有安培力的作用，而电流是由电荷定向运动形成的。所以磁场对电流的安培力可能是磁场对运动电荷的作用力的宏观表现。即：1.安培力是洛伦兹力的宏观表现2.洛伦兹力是安培力的微观本质。,一、洛伦兹力的方向,洛伦兹力的方向符合左手定则： 伸开左手，使大拇指跟其余四。

16、第三节第三节 探究安培力探究安培力1在物理学中，把很短的一段通电导线中的电流 I 与导线长度 L 的乘积 IL 叫电流 元在探究影响通电导线受力因素的实验中无论怎样改变 I、L 的数值，这一比值是FIL_________，说明是反映磁场性质的量，与放入什么样的通电导体________FIL 2当通电导线与磁场方向垂直时，通电导线所受的安培力 F 跟电流 I 和导线长度 L 的 乘积 IL 的________叫做磁感应强度通常用字母 B 表示在国际单位制中的单位是 ________，简称特，符号是 T. 磁感应强度是矢量，其方向就是该处磁场的方向，即小磁针静止时________极所指。

17、3.3 能量守恒定律,能量守恒定律,1、能量守恒定律的内容 能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式或者从一个物体转移到另外一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总和保持不变,2、能量守恒定律的建立有何重大意义？ 能量守恒定律的建立过程，是人类认识自然的一次重大的飞跃，是哲学和自然科学长期发展和进步的结果它是最普遍、最重要、最可靠的自然规律之一，而且是大自然普遍和谐性的一种表现形式和谐美是科学的魅力所在,历史上曾有人设想制造一种不需要消耗任何能源就可以不断做功的机器，即永动机，这样的机器。

18、目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,一,二,三,四,一、能源与环境 1.能源:能够提供可利用能量的物质.人们把煤、石油、天然气叫做常规能源,也叫化石能源.核能、太阳能、潮汐能、地热能等属新能源. 能源的分类:不可再生能源,如煤、石油、天然气等;可再生能源,如风能、水能等. 2.能源带来的环境问题:大量消耗常规能源产生的大气污染对全球气候和生态环境系统产生的影响,最为突出的是温室效应和酸雨.,目标导航,预习导引,一,二,三,四,二、温室效应 1.成因:温室效应是人类过多排放二氧化碳,干扰了地球的热量平衡造成的. 2.危害:导致全球变暖,会。

19、综合检测 (时间：90分钟满分：100分) 一、选择题(本题共16小题，每小题4分，共64分) 1下列说法正确的是() A布朗运动就是液体分子的热运动 B在实验室中可以得到273.15 的低温 C一定质量的气体被压缩时，气体压强不一定增大 D热量一定是从高温物体传送到低温物体 答案C 解析布朗运动是液体分子对悬浮微粒的撞击形成的，则A选项错误；自然界的温度只能无限接近273.15 ，但却不能达到。

20、本学案栏目开关 知识储备区 折射率 色散 红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 本学案栏目开关 知识储备区 氢原子 分光镜 分立的亮线 特定频率 本学案栏目开关 知识储备区 里德伯常量 正整数 本学案栏目开关 知识储备区 固定不变 特定 指纹 鉴别不同的原子 化学组成 本学案栏目开关 学习探究区 分立值 连续值 分立 本学案栏目开关 学习探究区 连续分布的一切波长的光 不连续的亮线 特征 不同 在连续谱的背。