【优化方案】高中历史

1、高中同步测试卷 三 专题三 北魏孝文帝改革 时间 60分钟 满分 100分 一 选择题 本大题共14小题 每小题3分 共42分 1 冯太后和孝文帝都主张学习汉族文化 主要原因是 A 二人均受汉族文化的长期熏陶 B 学习汉族文化易于改革鲜卑族落后的统治方式 C 汉族政权力量强于北魏政权 D 汉族与鲜卑族之间矛盾尖锐 2 北魏实行均田制 其中的 均田 是指 A 没收地主多占的土地 平均分给无地农民。

2、高中同步测试卷 一 专题一 中国传统文化主流思想的演变 A卷 时间 60分钟 满分 100分 一 选择题 每小题3分 共60分 1 台湾著名作家柏杨认为 中国在不断战争和政变中 出现了第一个 黄金时代 百家争鸣时代 在诸子百家中后来成为中国传统文化主流思想的是 A 儒家 B 道家 C 法家 D 墨家 2 孔子聚徒讲学 弟子三千 其中不少学子贫且贱 没有社会地位 材料体现出的孔子教育思想是 A 因。

3、高中同步测试卷 一 专题一 古代中国的政治制度 A卷 时间 90分钟 满分 100分 一 选择题 本题共20小题 每小题3分 共计60分 1 三国志 记载 曹操的爷爷曹腾是西汉丞相曹参的后代 2013年11月复旦大学进行的DNA检测否定了这一说法 证实曹操的爷爷来自家族内部过继 该家族并非曹参本族 而我国古代也有过继养子 异姓不养 的风俗 这与下列哪一制度有关 A 内外服制 B 郡县制 C 分封。

4、高中同步测试卷 九 专题六 古代希腊 罗马的政治文明 时间 90分钟 满分 100分 一 选择题 本题共20小题 每小题3分 共计60分 1 历史学家指出 雅典民主制的建立不是一蹴而就的 更非强权者的恩赐 赏予 更非强权者的恩赐 赏予 的主要原因是 A 执政官们的坚决改革 B 法律制度的不断健全 C 民主政治的全面扩展 D 广大平民的长期斗争 2 伯里克利在 论雅典之所以伟大 的演讲中说 这是雅。

5、高中同步测试卷 一 专题一 古代中国经济的基本结构与特点 A卷 时间 60分钟 满分 100分 一 选择题 本大题共20小题 每小题3分 共60分 1 包牺氏没 神农氏作 所木为耜 揉木为耒 耒耨之利 以教天下 盖取诸益 周易系辞下第八 的这一记载所反映的情况是 A 中国原始时代从采集 渔猎进步到农业生产阶段 B 中国传统农业长期以来以小农个体经营为主 C 原始狩猎工具的创制极大地丰富了食物的来。

6、高中同步测试卷 八 专题七 俄国农奴制改革 时间 60分钟 满分 100分 一 选择题 本大题共14小题 每小题3分 共42分 1 俄国农奴制大约形成于 A 15世纪末 B 16世纪初 C 16世纪末 D 17世纪初 2 19世纪上半期的俄国报纸上 曾经有出售家奴与阉马的广告 有饲养猪犬和吹笛唱歌等专长的农奴竟与马匹同列 这说明当时的俄国 A 地主重视进行广告宣传 B 俄国的畜牧业发达 C 俄国。

7、高中同步测试卷 十 专题六 西方人文精神的起源与发展 B卷 时间 60分钟 满分 100分 一 选择题 每小题3分 共60分 1 古希腊人留下这样的名言 你可以拿走我们的面包 拿走我们的空气 但你不能拿走我们的奥林匹亚精神 天之下 地之上 便是我们厮守终生的信念 我们别无选择 我们只有使它更快 更高 更强 这表明他们 A 崇尚精神追求 B 坚守法治原则 C 重视民主信念 D 倡导人类平等 2 伯。

8、高中同步测试卷 四 专题二 近代中国资本主义的曲折发展 B卷 时间 60分钟 满分 100分 一 选择题 本大题共20小题 每小题3分 共60分 1 中英 南京条约 第10款规定 英国商民居住通商之广州等五处 应纳进口 出口货税 饷费均宜秉公议定则例 由部颁发晓示 以便英商按例交纳 该条款 A 遏制了英国商品的输入 B 推动了中国经济的迅速发展 C 摧残了民族工业的成长 D 促进了中国经济结构的。

9、高中同步测试卷 十 专题九 戊戌变法 时间 60分钟 满分 100分 一 选择题 本大题共14小题 每小题3分 共42分 1 中国民族资产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台是在 A 19世纪中期 B 19世纪末 C 20世纪初期 D 20世纪中期 2 中国的戊戌变法与日本明治维新发生的相同背景是 两国都面临着严重的民族危机 两国民族资产阶级都作为独立的政治力量登上了历史舞台 两国都形成了改革维新。

10、高中同步测试卷 二 专题二 商鞅变法 时间 60分钟 满分 100分 一 选择题 本大题共14小题 每小题3分 共42分 1 春秋战国时期能反映社会大变革的社会现象包括 井田制瓦解 铁农具和牛耕推广 新兴地主开始掌握政权 百家争鸣 争霸战争频繁 A B C D 2 战国时期各国先后出现一系列变法 变法首先在魏国付诸实施 继魏国之后 为了改变与 三晋 韩 赵 魏 屡战屡败的不利局面 楚国起用卫国的。

11、优秀教案优秀教案, ,高中历史高中历史篇一：高中历史教学设计太平天国运动教学设计 篇二：高中历史新教材教学设计高中历史新教材教学设计 第 10 课 鸦片战争后的中国社会经济 （历史必修 2 岳麓书社） 教学理念 鸦片战争后的中国社会经济是本校“师徒结对子”活动汇报课暨新课改教学设计比赛中我选讲的一课。由于本课的讲授采取了“体验式教学”与“情景式教学”的理念，课堂教学生动活泼，受到了评委的首肯与师生的欢迎。 本课内容线索单一，理论较强。如何将抽象的历史概念在教学活动中深入浅出地传授给学生来是我在设计该课之前反复思。

12、高中历史特色教案高中历史特色教案第第 7 课：英国君主立宪制的建立课：英国君主立宪制的建立安徽省太和中学历史组安徽省太和中学历史组 张祖良张祖良邮编：邮编：236600电话：电话：15155824164 0558-8611950第第 7 课：英国君主立宪制的建立课：英国君主立宪制的建立整体设计整体设计整体设计整体设计本课概述本课概述本节教材主要包括三方面的内容：第一， “光荣革命”。1640 年英国资产阶级革命爆发， 经过近半个世纪的斗争，1688 年的“光荣革命”标志着革命的完成。第二，议会权力的确立。 “光荣革命”后，议会权力逐渐扩大。 权。

13、1 高中历史优质课教案 精品文档 高中历史优质课教案 美国联邦政府的建立 第 2 课 美国联邦政府的建立 1 说出美国 1787 年宪法的主要内容和联邦制的权利结构 比较美国总统制与英国君主立宪制的异同 本节分为两部分内容，一是1787年美国宪法，二是该宪法的影响。其中心 内容是 1787 年宪法的“分权与制衡”及对美国历史发展的影响。1781年成立的美 国邦联只是 13 个州的松散联盟，无力解决。

14、1试论高中历史课堂教学的优化与方法摘要：课堂教学是教师传授知识与学生获取知识的双向交流过程。教师要在有限的 45 分钟内，讲“活”历史，做到举重以明轻，难度大的问题能深入浅出的讲出来，增大学生在单位时间内获得知识的密度，提高教学效果和学生的学习效率，是我们历史教师应该认真探索的教改课题。 关键词：高中历史；课堂教学；探索 一、熟练地驾驭教材 首先要宏观把握教材。备课时，把每节课都放在整个历史长河中去，居高临下地讲述。要做到这一点，必须通读教材，掌握历史阶段特征。例如高一世界近现代史下册第一章是无产阶级革。

15、1历史教学优化方案探索课堂教学是实施素质教育的主渠道，学科的教学任务主要通过课堂教学来完成，因此，优化课堂教学过程，提高课堂教学质量，这是每位教师关注的课题。本文结合自己的教学实践，就教学目标、教学方法、教学程序、教学反馈四方面优化谈谈粗浅的认识。 一、教学目标的全面性和客观性 教学目标是教学的方向，对教学起着指导性作用。只有制订出科学、合理的教学目标，才能使课堂教学具有正确的导向，提高教学效率。所以，优化教学目标是优化教学过程的首要环节。设计历史课堂教学目标必须遵循的基本要求是： 1.全面性。历史是。

16、2012届高三优化学习方案高考预测历史试题（二） 一、选择题： 1以上是某同学在希腊旅游时拍摄的几张照片，这些照片能够反映的主题是（ ） 雅典娜神 阿波罗神 海神波塞冬 A古希腊民主政治思想 B古希腊人文主义思想 C古希腊理性主义思想 D古希腊科学主义思想 2明代的王世贞著有列仙全传，叙述了581位仙人的故事。内有一幅插图，并配有 “隐居九疑山，开凿九眼泉。炼得仙。

17、中国古代史考点一中华文明的起源、国家的产生和社会变革点击考纲考核内容测量要求识记理解应用中华文明的起源禅让的传说大禹治水的传说国家的产生和社会变革（1）夏、商、西周的更替（2）分封制（3）商鞅变法考点详解一、中华文明的起源1.禅让的传说（1）含义：原始社会后期，用民主的方式推选部落联盟首领的制度。（2）杰出的部落联盟首领：尧、舜、禹。2.大禹治水的传说（1）治水政绩：吸取父亲治水失败的教训，用疏导的办法引洪水入江河，然后流向海洋。公而忘私，三过家门而不入。（2）建立夏朝：公元前2070年，建立夏朝。二、国家的。

18、姓名 孔军 地址 新疆乌鲁木齐百园路18号兵团十二师高级中学 邮编 830013 手机 15981780027 电邮 kongjunwanju 第7课 英国君主立宪制的建立 A 课标 了解 权利法案 制定和责形成的任内阁的史实 理解英国君主立宪制的特点 课标解读 根据学生知识实际 课标和升学愿望 初中生学了 英国资产阶级革命 直观 初步地了解其革命过程和政治制度 因此 我该在知识系统性和深度方面。