用好法律维护权利教学设计

1、维护消费者权利 教材分析本课是八年级道德与法治上册第三单元法律在我心中中第十课维护消费者权利的内容，在市场竞争中，由于经济利益的驱使，会使某些生产者和销售者抛开职业道德，违背经济原则，甚至置法律于不顾，采取不正当手段从事交易，严重损害消费者利益，为自己牟取暴利。因此，维护消费者权益是所有消费者关注的焦点。 教学目标【知识与能力目标】1、了解中华人民共和国消费者权益保护法；2、知道消费者享有哪些权利，并学会用法律保护自己的合法权益；3、明白国际消费者权益日的由来；4、懂得维护自己合法权益的正确途径和方法。

2、维护消费者权利 教材分析本课是八年级道德与法治上册第三单元法律在我心中中第十课维护消费者权利的内容，在市场竞争中，由于经济利益的驱使，会使某些生产者和销售者抛开职业道德，违背经济原则，甚至置法律于不顾，采取不正当手段从事交易，严重损害消费者利益，为自己牟取暴利。因此，维护消费者权益是所有消费者关注的焦点。 教学目标【知识与能力目标】1、了解中华人民共和国消费者权益保护法；2、知道消费者享有哪些权利，并学会用法律保护自己的合法权益；3、明白国际消费者权益日的由来；4、懂得维护自己合法权益的正确途径和方法。

3、职业道德与法律 第十二课 依法生产经营 保护环境 一 依法维护劳动者的合法权益 教学设计 顺德梁銶琚职业技术学校 陈赣宁 一 教学目标 1 认知 1 了解劳动合同的构成要素和订立过程 懂得正确签订劳动合同 知道劳动合同中常见的侵权行为 2 了解劳动者的权利和义务 3 懂得通过正当途径解决劳动争议 维护劳动权益 2 情感态度观念 增强自身的权利意识和法律意识 能够坚持做到权利与义务的统一 提高学生。

4、维护消费者权利 教材分析 本课是八年级 道德与法治 上册第三单元 法律在我心中 中第十课 维护消费者权利 的内容 在市场竞争中 由于经济利益的驱使 会使某些生产者和销售者抛开职业道德 违背经济原则 甚至置法律于不顾 采取不正当手段从事交易 严重损害消费者利益 为自己牟取暴利 因此 维护消费者权益是所有消费者关注的焦点 教学目标 知识与能力目标 1 了解 中华人民共和国消费者权益保护法 2 知道消。

5、人教版,主题三 法律教育,考点40：学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务,思想品德,1知识助我成长 (1)教育为人的幸福生活奠基 教育的含义：教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。 教育的作用 a教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。 b教育唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人生发展的道路。

6、第十五课 运用法律武器 维护合法权益,材料一： 1998年5月的一个下午，西安某公司经理王某向公安机关报案，称其10岁女儿被人从学校骗走下落不明。经查实，是王某公司员工赵某所为，想绑架经理女儿以要挟钱物。两天后，公安机关将潜逃外地的赵某抓获归案，人质也被安全解救。1999年2月，赵某以绑架罪被西安市中级人民法院判处有期徒刑10年。,材料二 ： 1993年10月，武汉湖光建设工程公司与科阳商贸公司签定合同，由湖光公司承揽科阳公司的装修业务，工程款项130万元。工程完工后，科阳公司拒付工程余款60万元。湖光公司向武汉汉口区人民法院。

7、职业道德与法律 第十二课 依法生产经营 保护环境 一 依法维护劳动者的合法权益 教学设计 顺德梁銶琚职业技术学校 陈赣宁 一 教学目标 1 认知 1 了解劳动合同的构成要素和订立过程 懂得正确签订劳动合同 知道劳动合同中常见的侵权行为 2 了解劳动者的权利和义务 3 懂得通过正当途径解决劳动争议 维护劳动权益 2 情感态度观念 增强自身的权利意识和法律意识 能够坚持做到权利与义务的统一 提高学生依。

8、1职业道德与法律职业道德与法律第十二课第十二课 依法生产经营，保护环境依法生产经营，保护环境一、依法维护劳动者的合法权益一、依法维护劳动者的合法权益 教学设计教学设计顺德梁銶琚职业技术学校 陈赣宁 一、教学目标一、教学目标1 1认知认知（1）了解劳动合同的构成要素和订立过程；懂得正确签订劳动合同；知道劳动合同中常见的侵权行为；（2）了解劳动者的权利和义务（3）懂得通过正当途径解决劳动争议，维护劳动权益。2 2情感态度观念情感态度观念增强自身的权利意识和法律意识，能够坚持做到权利与义务的统一，提高学生依法维护自。

9、思品复演练思品复演练14： 学会运用法律维护自己受教育的学会运用法律维护自己受教育的 权利，自觉履行受教育的义务权利，自觉履行受教育的义务(c) 更多资源更多资源 一、义务教育的显著特征有哪 些？ 二. 教育对于经济、社会的意义 （在科教兴国战略处） 三.为什么受教育既是公民的 基本权利又是公民的基本义务 ？ 四.怎样维护受。

10、第四单元 第9课,第一课时 用好法律 维护权利,道德与法治六年级上册,同学们还记得什么是公民吗？,一、情景导入,凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。,我们未成年人作为公民享有哪些权利？,二、法律对未成年人权利的保护,1.阅读教材第82页第一段内容，思考：,（1）我国制定了哪几部专门保护未成年人的法律？,中华人民共和国义务教育法 中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法,（2）我国婚姻法规定，父母离婚后，一方抚养的子女，另一方应负担必要的生活费和教育费的一部分或全部，负担费用的多少。

11、法律保护公民的合法权利法律保护公民的合法权利的教学设计的教学设计与反思与反思课题：法律保护公民的合法权利课题：法律保护公民的合法权利课型：复习课课型：复习课【内内 容容 标标 准准】知道法律保护公民的合法权利不受侵害，学会运用法律保护自己和他人的合法权利。【教教 学学 重重 点点】：1、 法律保护我们的生命健康权2、 依法维护人格尊严不受侵犯3、 法律保护公民合法的私有财产权4、 法律保护公民的智力成果权5、 营造放心的消费环境，依法维护消费者的合法权益6、 公民依法享有监督权【教教 学学 难难 点点】 ：依法保护我。

12、依法享有财产继承权 年级 班 姓名 等第 一 填空 1 是我国法律保护的重要权利 是公民生存和发展的基础 2 财产继承有 和 两种方式 3 第一继承顺序是 第二继承顺序是 二 单选 4 我国公民合法的私有财产受法律保护 下列选项中不受法律保护的是 A 王某从市场上购买来的赃车 B 季某在银行存款的利息收入 C 丁某因工作出色 获得奖金1000元 D 小明过生日时 舅舅送给他一辆自行车 5 小郑用。

13、人教部编版第九课 知法守法 依法维权 教案 主备人 贾艳华 教学目标 知识目标 1 了解我国相关的法律规定和具体内容 能够运用法律手段维护人身自由权利不受侵犯 2 了解公民的生命健康权的组成和意义 知道我国宪法和法律保护公民的生命健康权 未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护 能力目标 1 提高学生分辨是非的能力 能区分哪些行为是侵犯公民人身自由权和生命健康权的行为 及应受的制裁 2 懂得保护自。

14、1 人教部编版第九课 知法守法依法维权 教案 主备人 贾艳华 教学目标 知识目标 1 了解我国相关的法律规定和具体内容 能够运用法 律手段维护人身自由权利不受侵犯 2 了解公民的生命健康权的组成和意义 知道我国宪法和法律保 护公民的生命健康权 未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护 能力目标 1 提高学生分辨是非的能力 能区分哪些行为是侵犯公民人身 自由权和生命健康权的行为 及应受的制裁 2 懂得。

15、维护合法权利教学设计(2),如何维护合法权利,如何个人维护合法权利思想汇报,怎样维护受众合法权利,教师如何维护合法权利,维护军人合法权利,维护受众合法权利的意见,受众维护合法权利的状况,维护合法权利 保留投诉权利,教师被家长伤害如何维护合法权利。

16、人教版六年级上册 道德与法治 用好法律 维护权利 教学设计 房县实验小学 肖灵溶 教学目标 1 知道我们作为未成年人 要知晓法律 学好法律 用好法律 才能依法维护自身的权利 2 懂得法律是保护我们权利的最有效 最有力的手段 当权利受到侵害时 我们应当依法维护自己的权利 要遵守法律 做守法公民 而不能采用违法方式维权 教学重点 懂得在日常生活中 我们要知晓法律 学好法律 用好法律 依法维权 而不能用。