一年级上册美术教案-第10课

1、飞天（二）教学目标：1、知识与技能：初步感受我国飞天的动态美、线条美、感悟飞天线条特点，能运用线条临摹或创作飞天形象。2、过程与方法：对比观察、赏析探究、实践表现中，感悟飞天的动态美和线条美，能运用线条表现飞天。3、情感态度价值观：感受飞天艺术的独特魅力，激发学生热爱民族文化的情感和自豪感。教学重点：初步了解飞天的动势与飘带之间的关系，感悟飞天的线条艺术特点。教学难点：用线描的方法表现飞天的动势。

2、10.小棋手 授课内容： 冀美2011课标版3年级上册第10课小棋手 学习领域：设计 应用 课时：全2课时，本课为第1课时 教材分析：小棋手这课通过让学生了解棋类的简单知识的基础上，自己动脑来设计制作一副游艺棋的美术活动，从而了解美术设计创意和制作的方法，进行设计制作练习，感受设计制作与其他美术活动的区别，让学生学会运用自己的双手丰富自己的文化生活，享受设计制作的乐趣。 学情分析 棋类活动是一。

3、2019年一年级美术上册 第10课 我的拼音卡片教案 湘美版 课 题 我的拼音卡片 教学时间 课时数 教学内容 1 尝试设计拼音卡字母形象 2 基本上能使剪出的四个角形状相近似 设计的图形基本上保留拼音字母的形状特征 3 体。

4、基本信息年级 一年级 学科 美术 教学方法 演示法教师 张敏 单位 大庆市八百垧第六小学课题名称 一年级美术上册第一课时教案学情与教材分析低年级的学生已经初步认识了美术和材料，对不同的材料和工具的使用，已有了一定的掌握，会用简单的材料大胆的 自由的表现串项链，但是动手能力较差。完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。低年级的学生已经初步认识了美术和材料，对不同的材料和工具的使用，已有了一定的掌握，会用简单的材料大胆的 自由的表现串项链，但是动手能力较差。完成。

5、10 纸袋玩偶 教学目标 1 利用纸袋通过剪 贴 画等技能表现各种动物的形象 2 萌发幼儿的创作意识 增强探索能力 3 能大胆想像和制作不同的表情 体验制作活动的乐趣 课前准备 1 一个玩偶范例 若干动物头像 2 纸袋若干。

6、可爱的小虫 一、教学目标 （一）、知识与能力：1、构建与实施STILE模式，认识昆虫具有“对称”的结构特征与形式美法则，说出昆虫的形态特点，能运用搓、压、捏、揉、贴、卷等泥塑造型的方法与技巧徒手制作出昆虫立体造型。 （二）过程与方法： （1）运用可视化技术（微视频）帮助学生进行自主学习。探究昆虫的结构特征和对称的形态特点。 （2）形成学生科学地思考与解决问题的习惯。在小组交流中，探索发现昆虫的制作。

7、五年级 上册 美术 教案 时间： 总一课时 主备人：武莹乐 审核人： 教 学 目 标 1.欣赏我国不同地区的民间木版年画，了解民间版画的制作工艺和艺术特色。 2.学会民间漏版印制的方法，能独立创作一幅版画。 3.通过版画的欣赏和制作实践，建立对中国传统文化价值的认同感和热爱之情。 重 点 难 点 教学重点：掌握制版技术。 教学难点: 学会拓印方法。 教学 模式 先学后教 当堂训练 教。

8、10 纸袋玩偶 教学目标 1 利用纸袋通过剪 贴 画等技能表现各种动物的形象 2 萌发幼儿的创作意识 增强探索能力 3 能大胆想像和制作不同的表情 体验制作活动的乐趣 课前准备 1 一个玩偶范例 若干动物头像 2 纸袋若干 手工纸 皱纸 记号笔 蜡笔 固体胶 剪刀等 教学过程 一 导入活动 激发兴趣 请小朋友猜一猜用布盖着的是什么 然后老师把布拉开 小朋友说是小熊猫 老师以小动物的口吻说 小朋友。

9、我的拼音卡片教案 教学目标: 1、尝试设计拼音字母形象。 2、能够用剪贴或是绘画的方法制作一张自己的拼音卡片，了解卡片的基本制作方法和要点。 3、体验装饰美化学习生活中小物件的乐趣和成功感。 教学难点: 了解卡片的基本制作方法和要点，在保留拼音字母的形状特征的基础上，尝试设计拼音字母形象。 教学重点: 卡片的基本制作方法和要点。 教学准备: 教具:课件、卡片成品、衬底数个 学具:剪刀、水彩笔、彩色。

10、10、做一棵大树一、教学领域：造型表现二、教学目标：1学习简单的泥塑工艺，用黏土（橡皮泥或彩泥塑一棵大树。）2通过捏塑一棵大树，培养立体造型能力和动手能力，激发对泥塑的兴趣。3了解各种树的有关知识、树木与人类的密切关多培养良好的环保意识。三、教学重点：感受各种树的不同美感，培养学生用捏塑的手法表现大树。增强环保意识，培养学生热爱自然的情感。四、教学难点：抓住树的特征表现不同的树。五、教学方法：讨论法、演示法、引导法、自主探究法等。六、课时安排：1课时七、教学设计：课前准备：（学生）黏土（橡皮泥或彩泥）。

11、教学设计__一年级__年级_美术_学科主 备 人复 备 人日 期课 题18课 电脑美术课 型综合 探索第（ ）课时教学目标1、了解电脑“画图”中的铅笔、刷子、喷枪、直线等工具所表现出来的线条、色彩在电脑绘画中的不同效果。2、通过看一看、说一说、试一试，尝试运用电脑“画图”中铅笔、刷子、喷枪、直线等工具创作有趣的图画，表达自己的意图和情感。3、感受用鼠标作画带来的快乐，体验电脑“画图”造型表现的乐趣。教学重点用鼠标结合画图中的工具画出各种线条教学难点试着用电脑画图中表现出线条的工具创作美术作品教具准备电脑、视频资料、。

12、人美版小学三年级上册 第15课 面具 课型：造型表现 欣赏评述 教学目标： 1、学习了解关于面具的起源、用途发展变化、制作等知识。 2、用油水分离的绘画方法，夸张的完成一个面具的习作。 3、培养学生的想象力和造型能力。 教学重点：发挥学生的想象力，根据自己的情趣、爱好，完成一个自己喜欢的面具。 教学难点：面具造型、色彩的大胆表现。 学具准备：绘图纸、水彩颜料、水彩笔、油画棒或蜡笔等。 教学方法。

13、第7课 窗口 教学设计 教学目标： 知识和技能：了解“窗”的常识及其浅显的文化，能利用卡纸等材料制作一扇窗； 过程和方法：在欣赏美丽作品和使用工具进行表现窗口的活动过程中，培养学生观察、想象、发散思维及自主创作等能力。 情感、态度和价值观：感受“窗”给我们的生活带来的变化，培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。21cnjy 教学重、难点： 重点：启发学生运用发散思维，多角度去。

14、奇妙的撕纸教学设计 基本信息 课题 奇妙的撕纸 版本 湘美版 课程 一年级 第8课 作者 课时 1课时 类型 造型表现 教材分析 教学内容： 本课的学习任务是凭借随意撕出纸片的各种形状激活学生对生活经验中形状相似的事物的联想，然后通过纸片，把联想形象表达出来，是综合了撕纸、联想、粘贴、的学习活动中。形的联想是关键，它上承随意撕纸的结果，下启添画成形的效果。撕纸时，让学生大胆肆意不受形象约束的随意。

15、10、纸袋玩偶教学目标：1利用纸袋通过剪、贴、画等技能表现各种动物的形象。2萌发幼儿的创作意识，增强探索能力。3能大胆想像和制作不同的表情，体验制作活动的乐趣。课前准备：1一个玩偶范例，若干动物头像。2纸袋若干、手工纸、皱纸、记号笔、蜡笔、固体胶、剪刀等。教学过程：一、导入活动，激发兴趣。请小朋友猜一猜用布盖着的是什么？然后老师把布拉开。小朋友说是小熊猫，老师以小动物的口吻说：“小朋友们你们好，你们认识我是谁吗？二、学生学习制作方法。1 刚才小朋友们认识了这些小动物朋友，现在老师给你们提个问题：你们知道。

16、10、纸袋玩偶教学目标：1利用纸袋通过剪、贴、画等技能表现各种动物的形象。2萌发幼儿的创作意识，增强探索能力。3能大胆想像和制作不同的表情，体验制作活动的乐趣。课前准备：1一个玩偶范例，若干动物头像。2纸袋若干、手工纸、皱纸、记号笔、蜡笔、固体胶、剪刀等。教学过程：一、导入活动，激发兴趣。请小朋友猜一猜用布盖着的是什么？然后老师把布拉开。小朋友说是小熊猫，老师以小动物的口吻说：“小朋友们你们好，你们认识我是谁吗？二、学生学习制作方法。1 刚才小朋友们认识了这些小动物朋友，现在老师给你们提个问题：你们知道。

17、课题名称：七彩飞虹 教学内容：教材P14-P15 教学目标: 1） 认知目标，了解彩虹的色彩排序，认识常用色。 2） 技能目标，增加学生的自然知识，灵活地运用所学知识，画一幅有彩虹的图画。 3） 情感目标，培养学生对大自然的热爱之情。 教学重难点： 1）重点：认识常用颜色，画出一幅带有彩虹的图画。 2）难点：正确排列色彩顺序，大胆。

18、学科： 美术 班级： 一年级 教者： 课题 我的太阳 初 备 复 备 教学 目标 1、 能抓住太阳的基本形状特征进行大胆的想象，创造出有个性的太阳形象。 2、 在美术活动中，表现出热爱生活、热爱大自然的思想感情。 教学 重难点 1、 重点：引导学生打破以往程式化太阳画法，描绘出天真、大胆、有趣的太阳形象。 2、 难点：如何使学生打破程式化太阳，怎样变。

19、__一___年级 __美术___ 科 第____单元_____课 教案 教学内容 第12课变脸 教学目标 【知识目标】能根据折叠示意图折出基本的脸型，掌握变脸的玩法。 【能力目标】能在折叠的纸面大胆描绘出人物或者动物的形象。 【情感目标】能感受变脸制作和游戏的快乐。 教学重点 掌握折纸的基本要求，在折、画、说的过程中体验变脸的乐趣。 教学难点 变脸的形象及表情的表现 教学准备 白纸，绘画工具，课件。