一年级奥数23讲第15讲

1、第三章第三章 算一算（一）算一算（一） 第第 5 讲讲 单数和双数单数和双数 【专题导引专题导引】 小朋友，你知道吗？1、3、5、7、9叫做单数， 2、4、6、8、叫做双数。一个数，如果 2 个、2 个地 分，正好分完，这个数就是双数。2 个、2 个地分之后，还 多 1，这个数就是单数。单数与双数相加、相减有如下特 点： （1） 双数+双数=双数 双数-双数=双数 （2） 单数+单数=双数 单。

2、第第 4 4 讲讲 移多补少移多补少 【专题导引专题导引】 如果有两组数量不同的物体，怎样才能使它们同样多 呢？通过观察、比较，找出哪组多，多几个，然后把多的 一部分平均分成两份，其中一份补给少的那一组，这样两 组物体的数量同样多，这样做就是移多补少。 在解决移多补少的问题时，要弄清在怎样的情况下才 变得同样多，这里要移走的数量实际就是相差的数量的一 半，这样才能顺利地解决问题。 【典型例题。

3、第4讲 移多补少 【专题导引】 如果有两组数量不同的物体，怎样才能使它们同样多呢？通过观察、比较，找出哪组多，多几个，然后把多的一部分平均分成两份，其中一份补给少的那一组，这样两组物体的数量同样多，这样做就是移多补少。 在解决移多补少的问题时，要弄清在怎样的情况下才变得同样多，这里要移走的数量实际就是相差的数量的一半，这样才能顺利地解决问题。 【典型例题】 【B1】比一比，哪一行的多？怎样移才能使。

4、一年级奥数100道练习题 1哥哥有4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？ 2小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？ 3同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？ 4有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？ 5同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明。

5、一年级奥数一年级奥数 100100 道练习题道练习题 1哥哥有 4 个苹果，姐姐有 3 个苹果，弟弟有 8 个苹果，哥哥给弟弟 1 个后，弟弟吃了 3 个，这时谁的苹果多？ 2小明今年 6 岁，小强今年 4 岁，2 年后，小明比小强大几岁？ 3同学们排队做操，小明前面有 4 个人，后面有 4 个人，这一队一共有多少人？ 4有一本书，小华第一天看了 2 页，以后每一天都比前一天多看 2 页，第 4。

6、第第 1515 讲讲 天平平衡天平平衡 【专题导引专题导引】 小朋友，通过前面的学习，我们已经掌握了比较简单 的推理题，例如： 这就是最简单的推理题。学会推理，我们的思路会越 来越开阔，头脑会越来越灵活 根据已经知道的一些图形条件和一些等式，通过分析、 判断、推理，最后得出结论，这个过程就是“逻辑推理” 【典型例题典型例题】 【1】下面三个天平都不平衡，你能动脑筋，想办法使它们 平衡吗。

7、第15讲 天平平衡 【专题导引】 小朋友，通过前面的学习，我们已经掌握了比较简单的推理题，例如： 这就是最简单的推理题。学会推理，我们的思路会越来越开阔，头脑会越来越灵活 根据已经知道的一些图形条件和一些等式，通过分析、判断、推理，最后得出结论，这个过程就是“逻辑推理” 【典型例题】 【1】下面三个天平都不平衡，你能动脑筋，想办法使它们平衡吗？ 解答：（1）拿走左边12克小球（2）右边。

8、第第 8 8 讲讲 “十十” 、 “一一”和（和（ ） 【专题导引专题导引】 我们已经知道，在数与数之间填上适当的运算符号， 可以改变运算结果；在数与数之间添上括号，可以改变运 算顺序。现在给你几个数，要求你在所给的数之间添上运 算符号或括号，使等式成立。 小朋友，巧填运算符号是一种非常有趣的数学问题， 在今后的学习中，我们还会遇到更为复杂的问题，这就需 要我们多观察、多思考。你。

9、第8讲 “十”、“一”和（ ） 【专题导引】 我们已经知道，在数与数之间填上适当的运算符号，可以改变运算结果；在数与数之间添上括号，可以改变运算顺序。现在给你几个数，要求你在所给的数之间添上运算符号或括号，使等式成立。 小朋友，巧填运算符号是一种非常有趣的数学问题，在今后的学习中，我们还会遇到更为复杂的问题，这就需要我们多观察、多思考。你可以从结果出发，一步步大胆地去探索，巧妙地组成等式。 【典。

10、第一章第一章 数一数数一数 第第 1 讲讲 看图数一数看图数一数 【专题导引专题导引】 数学上有很多重大的发现和疑难问题的解决都离不开 推理，学会了推理，能使小朋友们头脑更灵活，变得更聪 明。 这一周我们将共同研究简单推理的初步知识，今后我 们将进一步去学习，希望大家能够多观察、多动脑、多分 析，培养我们的观察能力和分析能力。 【典型例题典型例题】 【B1】填空。 2 个 =（ ）个。

11、第一章 数一数 第1讲 看图数一数 【专题导引】 数学上有很多重大的发现和疑难问题的解决都离不开推理，学会了推理，能使小朋友们头脑更灵活，变得更聪明。 这一周我们将共同研究简单推理的初步知识，今后我们将进一步去学习，希望大家能够多观察、多动脑、多分析，培养我们的观察能力和分析能力。 【典型例题】 【B1】填空。 = 2个 =（ ）个 【试一试】填空。 1. =。

12、第15讲 天平平衡 【专题导引】 小朋友，通过前面的学习，我们已经掌握了比较简单的推理题，例如： 这就是最简单的推理题。学会推理，我们的思路会越来越开阔，头脑会越来越灵活 根据已经知道的一些图形条件和一些等式，通过分析、判断、推理，最后得出结论，这个过程就是“逻辑推理” 【典型例题】 【1】下面三个天平都不平衡，你能动脑筋，想办法使它们平衡吗？ 【试一试】你能使下面两个天平都平衡吗。

13、第第 1515 讲讲 天平平衡天平平衡 【专题导引专题导引】 小朋友，通过前面的学习，我们已经掌握了比较简单 的推理题，例如： 这就是最简单的推理题。学会推理，我们的思路会越 来越开阔，头脑会越来越灵活 根据已经知道的一些图形条件和一些等式，通过分析、 判断、推理，最后得出结论，这个过程就是“逻辑推理” 【典型例题典型例题】 【1】下面三个天平都不平衡，你能动脑筋，想办法使它们 平衡吗。