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夜书所见课件

古诗两首1夜书所见叶绍翁(南宋)2同学们,大家好,我叫叶绍翁,字嗣宗,号靖逸,南宋诗人。我是江湖派诗人,我的诗以七言绝句最佳,有的写江南水乡景色,很有风味;有的写田家生活片段,耐人寻味。我写的游园不值最为著名,历来为人们所传诵。“应怜屐齿印苍苔小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”历来为

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1、古诗两首,1,夜书所见 叶绍翁(南宋),2,同学们,大家好,我叫叶绍翁,字嗣宗,号靖逸,南宋诗人。我是江湖派诗人,我的诗以七言绝句最佳,有的写江南水乡景色,很有风味;有的写田家生活片段,耐人寻味。我写的游园不值最为著名,历来为人们所传诵。“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。这下你了解我了吧?喜欢我吧?,3,夜书所见,叶。

2、舟夜书所见,查慎行,月黑见渔灯,,孤光一点莹。,微微风簇浪,,散作满河星。,想象,意思,诗意,漆黑的夜晚河面上孤灯像一点萤火闪烁着迷人的光芒。微风吹来时河面泛起层层波浪,倒影在水面上的灯火随波散开,看上去好像有无数的星星撒满河面。,注释: 所见:所看到的景物。 孤光:孤零零的灯光。 风簇浪:微风泛起的层层波浪。,春雨垂钓图,(想象诗意。

3、你觉得秋天是个什么样子的呢?,色彩,缤纷,现在正是金秋时节。我们已经看到了她缤纷的色彩,听见了她美妙的声音,分享了她带给我们的欢乐。让我们随着课文的学习,进一步发现她的美丽,感受她的美好,并用手中的笔,描绘我们心中的秋天。 南宋有一位诗人叫叶绍翁,一年秋天,他独自在外,触景生情,写下一首诗夜书所见。,果实,累累,秋天是美丽的季节,但同时也是容易引起人们愁思的季节,古代诗人也发出了这样的感慨!。

4、舟夜书所见,(清)查慎行,书这里作动词用,是写、记的意思。,舟夜书所见 (清)查慎行 月黑见渔灯, 孤光一点萤。 微微风簇浪, 散作满河星。,yng,月黑见渔灯,,月黑见渔灯,,没有月亮,一片漆黑。,孤光一点萤。,孤光一点萤。,孤光:孤零零的灯光。,渔灯像萤火虫?,孤零零渔灯像萤火虫的光那样微弱。,月黑见渔灯,,孤光一点萤。,微微风簇浪,,散作满河星。,散作满河星。,舟夜书所见 (清)查慎行 月。

5、古诗两首,夜书所见 叶绍翁(南宋),同学们,大家好,我叫叶绍翁,字嗣宗,号靖逸,南宋诗人。我是江湖派诗人,我的诗以七言绝句最佳,有的写江南水乡景色,很有风味;有的写田家生活片段,耐人寻味。我写的游园不值最为著名,历来为人们所传诵。“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。这下你了解我了吧?喜欢我吧?,夜书所见,叶 绍 翁,夜书所见,叶 绍 翁,促,c,深,shn,有一年秋天,叶绍翁离开家乡,一个人远在外地。一天晚上,风吹着梧桐树哗啦啦地响。好像秋天到了,连树叶都怕冷起来。 。

6、夜书所见 宋叶绍翁,第三课时,夜书所见 作者:叶绍翁,叶绍翁:南宋中期诗人。他是江湖派诗人,他的诗以七言绝句最佳。主要作品:游园不值嘉兴界访隐者四朝闻见录等。,走近作者,学习目标,1.背诵课文。 2.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语,进而理解古诗文。(重点) 3.学习一组写秋景的古诗,感受作者对秋天的赞美,体会借景物描写抒发的情感。(难点),听范读,边听边画出诗中的生字,注意生字的读音。,请同学们自由朗读古诗,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。,自读提示,旅客思乡之情。,【夜书】 【萧萧】 【梧】 【。

7、你学过哪些描写秋天的古诗 山行 杜牧 远上寒山石径斜 白云生处有人家 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝 一年好景君须记 正是橙黄橘绿时 知作者 解诗题 读通句 明词义 懂。

8、道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 夜书所见 叶 绍 翁 萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。 单击此处编辑母版标题样 式 单击此处编辑母版副标题样式 *3 促 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体。

9、夜书所见的诗意夜书所见的诗意, ,夜书所见夜书所见 叶绍翁叶绍翁, ,夜夜 书所见的意思书所见的意思 夜书所见的诗意,夜书所见 叶绍翁,夜书所见的意思1.夜书所见的诗意:一阵阵凉爽的秋风吹动着梧桐书扇子一样的叶子,发出了“沙沙沙,沙沙沙”的“歌声” ,“音符”直往下掉。每家每户都熄了蜡烛,躺在床上进入了甜甜的梦乡。可叶绍翁没有一丝睡意。他站了起来,打开窗户,看见有一家的灯亮了起来,两个小朋友轻手轻脚地溜出了家门,提着小灯笼蹲在篱笆旁,他猜想他们是在抓蟋蟀吧。他们用长枝条拨弄蟋蟀,一戳,蟋蟀就跳了起来,他们赶紧用。

10、,1,你学过哪些描写秋天的古诗?,.,2,山行 杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。,.,3,赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记, 正是橙黄橘绿时。,.,4,知作者,解诗题, 读通句,明词义, 懂诗意,想意境, 悟情感,能背诵。,学习古诗步骤,.,5,夜书所见,叶绍翁,知作者,解诗题,.,6,叶绍翁,叶绍翁 南宋中期诗人。字。

11、夜书所见 叶绍翁(南宋),鸡鸣小学 谢毅,同学们,大家好,我叫叶绍翁,字嗣(s)宗,号靖逸,南宋诗人。我是江湖派诗人,我的诗以七言绝句最佳,有的写江南水乡景色,很有风味;有的写田家生活片段,耐人寻味。我写的游园不值最为著名,历来为人们所传诵。“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。这下你了解我了吧?喜欢我吧?,自读要求,1.把古诗度正确,读通。

12、4 古诗三首 夜书所见,人教版小学语文三年级,夜书所见 叶绍翁(南宋),引入新课,秋天,我们可以看见它五彩缤纷的色彩,听见它美妙的声音,分享它带给我们的欢乐,但是黄叶飘飞的深秋又给诗人带来了怎样的情绪呢?今天,我们就来学习一首叶绍翁的古诗。,引入新课,叶绍翁,南宋中期诗人,文学家,字嗣宗,号靖逸,处州龙泉人。他的诗以七言绝句最佳,如游园不值:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。,夜书所见,叶 绍 翁,有一年秋天,叶绍翁离开家乡,一个人远在 外地。一天晚上,风吹着。

13、古诗两首 夜书所见 叶绍翁 南宋 同学们 大家下午好 我叫叶绍翁 我是江湖派诗人 我的诗以七言绝句最佳 有的写江南水乡景色 很有风味 有的写田家生活片段 耐人寻味 我写的 游园不值 最为著名 历来为人们所传诵 应怜屐齿印苍苔 小扣柴扉久不开 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 历来为人们所传诵 这下你了解我了吧 喜欢我吧 夜书所见 叶绍翁 夜书所见叶绍翁 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 知有儿童挑促。

14、三年级语文第九课,古诗两首,夜书所见,九月九日忆山东兄弟,宋家沟小学:杨艳飞制作,夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。12,九月九日忆山东兄弟 王 维 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。12,夜 书 所 见 板 书,夜书所见 梧叶送寒声 郁闷、孤独 秋风动客情 儿童挑促织。

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16、4 古诗三首 夜书所见 手 人教版小学语文三年级 部编版夜书所见 PPT 课件 部编版夜书所见 PPT 课件 引入新课 秋天 我们可以看见它五彩缤纷的色彩 听见它美妙的声音 分享它带给我们的欢乐 但是黄叶飘飞的深秋又给诗人带来了怎 样的情绪呢 今天 我们就来学习一首叶绍翁的古诗 引入新课 叶绍翁 南宋中期诗人 文学 家 字嗣宗 号靖逸 处州龙泉人 他的诗以七言绝句最佳 如 游园不 值 应怜屐齿印苍。

17、4 古诗三首 夜书所见,人教版小学语文三年级,夜书所见 叶绍翁(南宋),引入新课,秋天,我们可以看见它五彩缤纷的色彩,听见它美妙的声音,分享它带给我们的欢乐,但是黄叶飘飞的深秋又给诗人带来了怎样的情绪呢?今天,我们就来学习一首叶绍翁的古诗。,引入新课,叶绍翁,南宋中期诗人,文学家,字嗣宗,号靖逸,处州龙泉人。他的诗以七言绝句最佳,如游园不值:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。,夜书所见,叶 绍 翁,有一年秋天,叶绍翁离开家乡,一个人远在 外地。一天晚上,风吹着。

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