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绪论社区护理

第一章绪论学习目标1.了解社区的定义、特征和功能。2.熟悉社区卫生服务的定义、内容和特点。3.了解我国社区卫生服务体系。4.了解全科医学的定义和特点5.掌握社区护理的定义,社区护士的角色与应具备的能力。主要内容第一节社区和社区卫生服务第二节全科医学第三节社区护理第一节社区和社区卫生服务一、社区的基本

绪论社区护理Tag内容描述:

1、第一章 绪论,学习目标,1.了解社区的定义、特征和功能。 2.熟悉社区卫生服务的定义、内容和特点。 3.了解我国社区卫生服务体系。 4.了解全科医学的定义和特点 5.掌握社区护理的定义,社区护士的角色与应具备的能力。,主要内容,第一节 社区和社区卫生服务 第二节 全科医学 第三节 社区护理,第一节 社区和社区卫生服务,一、社区的基本概念,(一)社区的定义 社区(community)是若干社会群体或社会组织聚集在某一地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。 社区一词源于拉丁语,其基本含义时具有共性的团体。,一、社区的基本概念,(二)社。

2、社区护理学,护理学院 李莉,她们在做什么?,起步,第一章,前期基础知识,学科位置,课程框架,【导课】 社区护理概论,社区健康 护理,个人保健 护理,社区护理 工作方法,家庭健康 护理,课程体系,社 区 护 理 理 念,社区,请同学们 谈谈你心 目中的 社区?,(一)社区community费孝通(掌握)社区是若干社会群体(家族、氏族)或社会组织(机关、团体)聚集在某一个地域里所形成的在生活上相互关联的大集体。,WHO人口约在1030万之间,面积在500050000平方公里。我国城市:按街道办事处管辖范围设置,人口一般在35万人之间。农村:按乡镇和村划分。,(二。

3、课程名称社区护理学教材名称社区护理学(第2版)授课时间09年 2 月 23日授课对象2006级护理本科生年 月 日计划学时2学时授课节次3 4 节教学内容第一章 社区护理绪论第一节 社区护理概述,第二节 社区护理的基本理念,第三节 社区护理管理第四节 社区护理发展史与发展现状教学大纲要求掌握1 社区、社区卫生服务、社区护理、社区护理管理、自我护理的概念。2 社区护理的工作内容。3 社区护士的任职条件。熟悉1 社区卫生服务在卫生体系中的位置。社区护理与医院护理的区别。2 社区护理特点。3 世界卫生组织对健康的认识;自我护理的认识。4.社。

4、社 区 护 理,第一章 绪 论,家庭医生,我国的家庭医生,我国的家庭医生,第一章 绪 论,第一节 社区,第一节 社区,定义:根据我国的具体情况,将社区定义为:“社区是若干社会群体(家庭、氏族)或社会组织(机关、团体)聚集在某一地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体”。,构成社区的要素,人群,地域,生活服务设施,文化背景及生活方式,生活制度及管理机构,第二节 社区卫生服务,定义:社区卫生服务是卫生服务体系的重要组成成分,也是社区发展建设的重要组成部分,在政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下,以基层卫生机构为主体,合理使。

5、社区护理,课程教学内容,项目一、认识社区护理,项目三、家庭护理评估,项目二、社区健康教育设计实施,项目五、社区慢性病预警,项目六、社区传染病防控,项目七、临终关怀、精神卫生护理,项目四、社区重点人群管理,概述,方法,三种人群 三类疾病,第一章 绪论,是由受过特别训练及经验丰富的专业护士(Who),将护理服务扩展到医院外,深入到社区、家庭(Where)中,通过提供预防保健、康复护理、健康咨询与宣传教育(What)等服务,来满足人们各种卫生保健要求,维护人们健康的新型护理形式。,社区护理(3W):,一、社区护理学的发展概况,(一) 早期。

6、社区护理学 成都医学院护理学院 王 艳 授课时间 1-9周,3节课/周。 考核方式院考 40平时成绩60闭卷考试。 n看病贵、看病难; n医药费用高; n医疗体制改革。 方向社区医疗卫生服务体系。 第一章第一章 绪论绪论。

7、社区护理,主讲: 蒋建平,课程教学内容,项目一、认识社区护理,项目三、家庭护理评估,项目二、社区健康教育设计实施,项目五、社区慢性病预警,项目六、社区传染病防控,项目七、临终关怀、精神卫生护理,项目四、社区重点人群管理,概述,方法,三种人群 三类疾病,第一章 绪论,是由受过特别训练及经验丰富的专业护士(Who),将护理服务扩展到医院外,深入到社区、家庭(Where)中,通过提供预防保健、康复护理、健康咨询与宣传教育(What)等服务,来满足人们各种卫生保健要求,维护人们健康的新型护理形式。,社区护理(3W):,一、社区护理学的发展概。

8、社区护理概论社区护理概论 第一章第一章 一 社区和社区卫生服务一 社区和社区卫生服务 二 社区护理和护理程序二 社区护理和护理程序 三 社区护士三 社区护士 四 社区护理的发展四 社区护理的发展 本本 讲讲 提提 要要 第一节第一节 社社 区区 护护 理理 学学 概概 述述 传统生物医学模式是以疾病为中心的模式 传统生物医学模式是以疾病为中心的模式 生物 心理 社会医学模式是以人的个器官和系生物。

9、社区护理,人民卫生出版社,第一章 绪论,生病了,去哪?,协和医院、儿童医院,你以后会选择去哪里上班?,一、健康观念的变化,看病难、看病贵,人口老龄化,医疗工作不连续,社区卫生服务中心 /社区卫生站,大医院,社区的概念 (community)(识记) 社区:是以一定地域为基础而形成的具有共同意识和利益的社会群体。 社区两种含义:一是指一种亲密的社会关系结构。 二是一定地域的社会关系结构。 社区概念由来:德国社会学家滕尼斯最先提出 我国社会学家费孝通翻译并引入,(一)社区护理学的基本概念,第一节 社区,斐迪南滕尼斯(德) Ferdinand Tnnies。

10、社区护理概论,第一章,一、社区和社区卫生服务,二、社区护理和护理程序,三、社区护士,四、社区护理的发展,本 讲 提 要,第一节 社 区 护 理 学 概 述,传统生物医学模式是以疾病为中心的模式。 生物、心理、社会医学模式是以人的个器官和系统健康转向整体健康。 现代健康观:躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。,健康观念与医学模式,社区护理学 由护理学和公共卫生学相结合的新兴学科。 是社区卫生服务的重要组成部分。,社区护理理念 社区护理工作方法 社区健康护理 家庭健康护理 个人健康护理,知识体系,为什么要学习社区护理?,中。

11、社区护理学,护理学院 李莉,她们在做什么?,起步,第一章,前期基础知识,学科位置,课程框架,【导课】 社区护理概论,社区健康 护理,个人保健 护理,社区护理 工作方法,家庭健康 护理,课程体系,社 区 护 理 理 念,社区,请同学们 谈谈你心 目中的 社区?,(一)社区community费孝通(掌握) 社区是若干社会群体(家族、氏族)或社会组织(机关、团体)聚集在某一个地域里所形成的在生活上相互关联的大集体。,WHO 人口约在1030万之间, 面积在500050000平方公里。 我国 城市:按街道办事处管辖范围设置, 人口一般在35万人之间。 农村:按乡镇和村划分。

12、社区护理学,课程教学内容,项目一、认识社区护理,项目三、家庭护理评估,项目二、社区健康教育设计实施,项目五、社区传染病预警,项目六、社区慢性病防控,项目七、社区康复护理,项目四、社区重点人群管理,概述,方法,三个人群 三类疾病,概述学习目标,掌握社区、社区卫生服务、社区理的概念 熟悉在我国开展社区卫生服务的必要性 掌握社区护理的特点 熟悉社区护士的能力要求,授课内容,社区 概念、类型、功能 社区卫生服务 概念、特点、意义社区护理 概念、特点、素质要求,她们是什么人? 她们在做什么?,一、社区,请同学们 谈谈你心 目中的社 区。

13、社区护理学,成都医学院护理学院 王 艳,授课时间: 1-9周,3节课/周。 考核方式:院考 40%平时成绩+60%闭卷考试。,看病贵、看病难; 医药费用高; 医疗体制改革。 方向:社区医疗卫生服务体系。,第一章 绪论,【导课】 社区护理学的位置,社区健康 护理,个人保健 护理,社区护理 工作方法,家庭健康 护理,课程体系,社 区 护 理 理 念,社区护理学知识体系,请同学们谈谈你心目中的社区?,第一节 社区健康与社区卫生服务,一、社区,卫生体系,卫生服务体系,卫生保障体系,卫生执法体系,医疗保 健服务,预防保 健服务,社区保 健服务,社区卫生 服务中心,。

14、社区护理学 成都医学院护理学院 王 艳 授课时间 1-9周,3节课/周。 考核方式院考 40平时成绩60闭卷考试。 n看病贵、看病难; n医药费用高; n医疗体制改革。 方向社区医疗卫生服务体系。 第一章第一章 绪论绪论。

15、社区护理学 n 课程教学内容 项目一 认识社区护理 项目三 家庭护理评估 项目二 社区健康教育设计实施 项目五 社区传染病预警 项目六 社区慢性病防控 项目七 社区康复护理 项目四 社区重点人群管理 概述 方法 三个人。

16、第一章 概述,学习要点 教学内容 复习测试题,学习要点,社区的概念,社区的特点与功能 健康的概念 社区健康的概念以及影响社区健康的因素 社区卫生服务的概念与特点 社区护理的概念 社区护理的功能 社区护士的条件与能力,第一节 社区健康与社区卫生服务,一、社区,是若干社会群体或社会组织聚集在某一个地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。,community:社区,一、社区,特点 地域性 人口要素 同质性 生活服务设施 管理机构和制度,一、社区,功能 生产、消费、分配、协调和利用资源的功能 社会化的功能 社会控制的功能 社会参与的功能 相。

17、社区护理 主讲 蒋建平 课程教学内容 项目一 认识社区护理 项目三 家庭护理评估 项目二 社区健康教育设计实施 项目五 社区慢性病预警 项目六 社区传染病防控 项目七 临终关怀 精神卫生护理 项目四 社区重点人群管理。

18、社区护理学,课程教学内容,项目一、认识社区护理,项目三、家庭护理评估,项目二、社区健康教育设计实施,项目五、社区传染病预警,项目六、社区慢性病防控,项目七、社区康复护理,项目四、社区重点人群管理,概述,方法,三个人群 三类疾病,概述学习目标,掌握社区、社区卫生服务、社区理的概念 熟悉在我国开展社区卫生服务的必要性 掌握社区护理的特点 熟悉社区护士的能力要求,授课内容,社区 概念、类型、功能 社区卫生服务 概念、特点、意义社区护理 概念、特点、素质要求,她们是什么人? 她们在做什么?,一、社区,请同学们 谈谈你心 目中的社 区。

19、社区护理,人民卫生出版社,第一章 绪论,生病了,去哪?,协和医院、儿童医院,你以后会选择去哪里上班?,一、健康观念的变化,看病难、看病贵,人口老龄化,医疗工作不连续,社区卫生服务中心 /社区卫生站,大医院,社区的概念 (community)(识记) 社区:是以一定地域为基础而形成的具有共同意识和利益的社会群体。 社区两种含义:一是指一种亲密的社会关系结构。 二是一定地域的社会关系结构。 社区概念由来:德国社会学家滕尼斯最先提出 我国社会学家费孝通翻译并引入,(一)社区护理学的基本概念,第一节 社区,斐迪南滕尼斯(德) Ferdinand Tnnies。

20、第一章,绪论,学习目标,1.掌握健康的概念及其主要影响因素。 2.掌握社区卫生服务和社区护理的基本概念。 3.熟悉社区卫生服务和社区护理的特点。 4.熟悉社区护士的角色和能力要求。 5.了解社区护理发展的过程。,你健康吗?,他健康吗?,第一节 健康,一、健康的概念 (一)健康的定义 WHO给健康的定义:健康不仅是没有疾病或虚弱,而是身体的、精神的健康和社会适应良好的总称。 现代健康观:躯体健康、心理健康、道德健康、社会适应良好。,(二)亚健康状态的定义,亚健康状态又称“第三状态”或“灰色状态”,是指人的机体虽然无明显的疾病,。

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