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(新版)苏科版

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1、街 舞 男 孩,Company Logo,2,Contents,设置舞台和角色,设置演出开始,表演“服装换色”,表演“双手倒立”,表演“空翻”,表演“消失”,Company Logo,3,一、设置舞台和角色,舞台,角色,Company Logo,4,Diagram2,Diagram 3,站立-1,单手倒立-3,Diagram2,Diagram3,一、设置舞台和角色,双手倒立-2,提示:“造型”的转变,Company Logo,5,二、小丑登场,控制,早上好,我来为大家表演。,Company Logo,6,三、“服装换色”节目,Company Logo,7,四、“双手倒立”节目,用“左方向键”实现“单手倒立”节目。 提示:同桌互相讨论,有不懂的可以举手问老师。。

2、平面镜,一、什么是平面镜? 表面光滑平整的镜子,叫平面镜,平面镜,玻璃板,平静的水面,光亮的金属,二、平面镜成像,二、平面镜成像,同学们看到了什么?还想到了什么?,1.为什么我们能从平面镜中看到自已的模样?,2.平面镜所成的像有什么特点?,3.平面镜在生活中有哪些应用?,联想平时照镜子,提问题,1)、你的脸在平面镜里成的像跟你的脸一样大吗?,3)、眨一眨你的左眼睛,观察你的像眨的是哪只眼睛?,2)、当你的脸远离平面镜时,像到镜子的距离是否变化,远离还是靠近?,猜想:,猜想1.平面镜成的像与物体的大小_______,猜想2.像到平面镜的距离与物体到平。

3、1、O的半径10cm,A、B、C三点到圆心的距离分别为8cm、10cm、12cm,则点A、B、C与O的位置关系是:点A在 ;点B在 ;点C在 。,2、O的半径6cm,当OP=6时,点P在 ; 当OP 时点P在圆内;当OP 时,点P不在圆外。,3、正方形ABCD的边长为2cm,以A为圆心2cm为半径作A,则点B在A ;点C在A ;点D在A 。,4、已知AB为O的直径P为O 上任意一点,则点P关于AB的对称点P与O的位置为( )(A)在O内 (B)在O 外 (C)在O 上 (D)不能确定,复习,5. 已知:如图,BD、CE是ABC的高,M是BC的中点。试问:点B、C、D、E在以点M为圆心的圆上吗?,2.1 圆(2),九年级(上册),初中。

4、4.1 平方根(1)八年级(上册)作 者:许莉(徐州高级中学) 初中数学【问题问题 】 设图设图 中的小方格的边长为边长为 1,你能分别别 说说出两个长长方形的对对角线线AB、 AB的长吗长吗 ?由勾股定理可知 AB125169, AB13AB 125 , 那么AB ?4.1 平方根(1)一般地,如果一个数的平方等于a,那么这这个数叫做a的 平方根,也称为为二次方根 也就是说说,如果xa,那么x叫做a的平方根 例如,24,(2)4,2叫做4的平方根 10100,(10)100,10叫做100的平方根 13169,(13)169,13叫做169的平方根 一个正数的平方根有 个 ,它们们 2互为相反。

5、2.4 圆周角(1),九年级(上册),初中数学,2.4 圆周角(1),请你评一评,足球训练场上教练在球门前画了一个圆圈,进行无人防守的射门训练,如图,甲、乙两名运动员分别在C、D 两地,他们争论不休,都说自己所在位置对球门AB 的张角大如果你是教练,请评一评他们两个人,谁的位置对球门AB的张角大,思考:如果在O上再任取一点Q,看看对球门AB的张角的大小是否变化,2.4 圆周角(1),请你说一说,定义:顶点在圆上,两边都和圆相交的角叫做圆周角.,在上面的角有什么特征?如果请你命名,你叫它什么?,判断下列各图中的角是否是圆周角? 并说明理由,。

6、2.4 圆周角(2),九年级(上册),初中数学,2.4 圆周角(2),请你画一画,有一个圆形模具,现在只有一个直角三角板,请你找出它的圆心,问题1 如图1,BC是O的直径,A是O上任一点,你能确定BAC的度数吗?,图1,问题2 如图2,圆周角BAC90,弦BC经过圆心O吗?为什么?,2.4 圆周角(2),请你想一想,2.4 圆周角(2),请你议一议,圆周角定理的推论:,半圆(或直径)所对的圆周角是直角;,用于判断某个圆周角是否是直角,用于判断某条弦是否是直径,90的圆周角所对的弦是直径,2.4 圆周角(2),典型例题,例1 如图,AB是O的直径,弦CD与AB相交于点E,ACD60,。

7、1.1全 等 图 形,兴化市昭阳湖初级中学数学组 严晖,请你欣赏,能够完全重合的图形称为全等图形。,全等图形的形状和大小都相同,议一议:,观察下面两组图形,它们是不 是全等图形?为什么?,你能说出生活中全等图形的例子吗?,1,观察下图,从中找出全等图形,议一议:,全等图形有:(1)和(11)、(2)和(9)、(3)和(7)、(6)和(10),下列说法中,正确的是() 、全。

8、新苏教版小学新苏教版小学科学科学五年级上册期末重点复习题五年级上册期末重点复习题 第一单元第一单元白天和黑夜白天和黑夜1 1、一天中,太阳位置的变化规律是(、一天中,太阳位置的变化规律是( )。太阳高度的变化规律是()。太阳高度的变化规律是( )。)。*2*2、一天中,阳光下物体影子变化的规律是:(、一天中,阳光下物体影子变化的规律是:( ),影子的长短变化规),影子的长短变化规律是(律是( )。)。*3*3、一天中气温变化的规律是(、一天中气温变化的规律是( )。)。*5*5( )也叫()也叫( ), ,是是测量时间的。

9、6.1 函数(1 )列车从甲地驶往乙地,在16:17到16:22这个时段, 列车在匀速行驶的过程中,有哪些量? 在这些量中有哪些量是没有变化的?哪些量是不断变化的?在这一过程中,没有变化的量是:列车行驶的速度不变;从甲地到乙地的路程不变在这一过程中,变化了的量是:列车行驶的时间在不断变化; 列车距离起点和终点的路程也在不断变化 常量: 在某一变化过程中,数值保持不变的量叫做常量变量: 在某一变化过程中,可以取不同数值的量叫做变量6.1 函数(1)你还能举出生活中的某些变化过程, 并说明其中的常量和变量吗?6.1 函数(1)在各。

10、5.2 平面直角坐标系(1)八年级(上册)初中数学作 者:孙莉(徐州市第三十四中学) 北京西路北京东路中山北路中山南路“中山北路西边边50m,北京西路北边边30m” 这样这样 描述可以吗吗?50 m30 m议议一议议:(1)小明可以省去“西边边”和“北边边”这这 几个字吗吗?议议一议议: (2)如果小明说说:“中山北路西边边,北京西 路北边边”,小丽丽能找到音乐喷乐喷 泉吗吗?议议一议议: (3)如果小明只说说:“中山北路西边边50 m”, 小丽丽能找到音乐喷乐喷 泉吗吗?只说说“北京西 路北边边30 m”呢?为为了让让小丽丽快速、准确地。

11、4.4 近似数八年级(上册)作 者:汪慧娟(徐州高级中学) 初中数学生活中不仅需要准确数,同时也需要近似数!1班级级中的人数是否是精确数?2北京奥运会开幕式全球收看电视电视 的人数达40 亿亿,这这里40亿亿是精确数吗吗?你觉得生活中出现的这些数什么不同吗?4.4 近似数我们学过哪些取近似数的方法?“四舍五入”是我们常用的取近似数的方法通常情况下,我们用“四舍五入法” 取一个数的近似数时,四舍五入到哪一位,就说这 个近似数精确到哪一位4.4 近似数按要求用“四舍五入”法取的近似值3.1 33.14精确到个位精确到十分位精确到百分位。

12、新课标(SK),第23讲 磁体与磁场 电流的磁场 第24讲 磁场对电流的作用 电磁感应 电磁波,第九单元 电磁联系 信息,第九单元 电磁联系 信息,第23课时 磁体与磁场 电流的磁场,第23课时 磁体与磁场 电流的磁场,第23课时 考点聚焦,考点1 磁体与磁场,排斥,吸引,北,南,南极,北极,磁场,第23课时 考点聚焦,第23课时 考点聚焦,考点2 电流的磁场,磁,电流的方向,第23课时 考点聚焦,N,第23课时 考点聚焦,考点3 电磁铁,吸引小铁钉的多少,第23课时 考点聚焦,通断电流,电流大小,电流方向,第23课时 考点聚焦,考点4 电磁继电器,电磁铁,低电压,弱电流,高电压,。

13、草 蚱蜢 青蛙 蛇 鹰 草 鸡 鹰草 蚱蜢 鸡 鹰草鸡蚱蜢青蛙蛇鹰你发现生物之间食物关系有了什么变化?第2节 食物网一个生态系统中常存在许多条食物链 ,由食物链相互交错连接成的复杂营养关 系为食物网。蛇 鹰蝗虫 麻雀 鼠高粱 小麦 狗尾草1、在这个食物网中你能找到几条食物链?2、如果长时间干旱,这个生态系统中的青草全 都枯死了,哪些动物的生存会最先受到影响?五条鼠、兔海洋食物网温带草原生态系统的食物网能量在食物链和食物网中的 流动规律:从绿色植物开始流向植食性 动物,再流向肉食性动物。树 昆虫幼虫 啄木鸟树叶蝉螳螂黄雀草。

14、草 蚱蜢 青蛙 蛇 鹰 草 鸡 鹰 草 蚱蜢 鸡 鹰 草 鸡 蚱蜢 青蛙 蛇 鹰 你发现生物之间食物关系有了什么变化? 第2节 食物网 一个生态系统中常存在许多条食物链 ,由食物链相互交错连接成的复杂营养关 系为食物网。 蛇 鹰 蝗虫 麻雀 鼠 高粱 小麦 狗尾草 1、在这个食物网中你能找到几条食物链? 2、如果长时间干旱,这个生态系统中的青草全 都枯死了,哪些动物的生存会最先受到影响? 五条 鼠、兔 海洋食物网 温带草原生态系统的食物网 能量在食物链和食物网中的 流动规律: 从绿色植物开始流向植食性 动物,再流向肉食性动物。 树 昆虫幼虫 。

15、分式教案-新版苏科版 作者 日期 2 个人收集整理,勿做商业用途 10.1 分式 教学目标 1经历“列分式”的过程,理解分式的意义,会确定分式何时有意义; 2经历“分式与分数的比较”过程,体验分式与分数的联。

16、新课程(苏科版) ,苏州市教育科学研究院 邹伟志 E-mail:szszwz126.com 2005.8.11,八年级教材(第7、第8单元)简介及教学建议,第七单元 环境与健康,课标要求涉及到课标中第10个级主题:健康地生活 1健康地度过青春期已在第6单元体现 2传染病和免疫:说明传染病的病因、传播途径和预防措施。列举常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)、病毒性传染病(包括艾滋病)。描述人体的兔疫功能。区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫。说明计划免疫的意义。,3威胁人体健康的当代主要疾病,4酗酒。吸烟和吸毒的危害,5医药常识,七单元教材内容充分体。

17、汽化和液化,汽化,两种方式,汽化的过程要 热,蒸发,沸腾,吸,温故而知新,不亦乐乎!,液体,我是小小科学家,提出问题:气体能否变成液体?,作出猜想:气体能变成液体,设计实验方案:,说出你的想法吧!,反过来 想一想,你可以提出什么问题呢?,吸热,气体,该实验经历了怎样的物态变化呢?,用嘴对准自己的双手呵气几秒钟后手有何感觉?,动手做一做:,往烧瓶中放入少量纯酒精,用橡皮筋将塑料袋在瓶口扎好,烧瓶在酒精灯上微微加热直至液态酒精消失,再把烧瓶放在冷水中一小段时间,发现烧瓶中液态酒精又出现了。,(1)加热后液态酒精消失,发生了怎样。

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