小学学生缺课补课工作预案补课

1、学海无涯 中学缺课补课工作方案为解决我校学生在延迟开学期间未能及时参加线上学习的问题 不让一个学生掉队 践行教师的职业操守 维护教育公平 特制定本方案 一 成立缺课补课工作领导小组组长 副组长 组员 级部主任 备课组长 班主任二 缺课补课学生范围的界定缺课补课的执行对象确定为以下三种情况 1 延迟开学期间 因家庭条件限制不能全程参与或及时参与线上学习的学生 2 延迟开学期间 因个人因素未能全程参与。

2、学 海 无 涯 中学缺课补课工作方案 为解决我校学生在延迟开学期间未能及时参加线上学习的问 题 不让一个学生掉队 践行教师的职业操守 维护教育公平 特制定本方案 一 成立缺课补课工作领导小组 组 长 副组长 组 员 级部主任 备课组长 班主任 二 缺课补课学生范围的界定 缺课补课的执行对象确定为以下三种情况 1 延迟开学期间 因家庭条件限制不能全程参与或及时参与 线上学习的学生 2 延迟开学期间。

3、书 山 有 路 中学缺课补课工作方案 为解决我校学生在延迟开学期间未能及时参加线上学习的问题 不让一个学生掉队 践行教师的职业操守 维护教育公平 特制定本方案 一 成立缺课补课工作领导小组 组 长 副组长 组 员 级部主任 备课组长 班主任 二 缺课补课学生范围的界定 缺课补课的执行对象确定为以下三种情况 1 延迟开学期间 因家庭条件限制不能全程参与或及时参与线上学习的学生 2 延迟开学期间 因个。

4、书 山 有 路 1 中学缺课补课工作方案 为解决我校学生在延迟开学期间未能及时参加线上学习的问 题 不让一个学生掉队 践行教师的职业操守 维护教育公平 特制定本方案 一 成立缺课补课工作领导小组 组 长 副组长 组 员 级部主任 备课组长 班主任 二 缺课补课学生范围的界定 缺课补课的执行对象确定为以下三种情况 1 延迟开学期间 因家庭条件限制不能全程参与或及时参与 线上学习的学生 2 延迟开学期。

5、学校学生缺课补课工作方案 为解决我校学生在延迟开学期间未能及时参加线上学习的问 题 不让一个学生掉队 践行教师的职业操守 维护教育公平 特制定本方案 一 成立缺课补课工作领导小组 组长 副组长 组员 级部主任 备课组长 班主任 二 缺课补课学生范围的界定 缺课补课的执行对象确定为以下三种情况 1 延迟开学期间 因家庭条件限制不能全程参与或及时参 与线上学习的学生 2 延迟开学期间 因个人因素未能。

6、中学缺课补课工作方案 为解决我校学生在延迟开学期间未能及时参加线上学习的问题 不让一个学生掉队 践行教师的职业操守 维护教育公平 特制定本方案 一 成立缺课补课工作领导小组 组 长 副组长 组 员 级部主任 备课组长 班主任 二 缺课补课学生范围的界定 缺课补课的执行对象确定为以下三种情况 1 延迟开学期间 因家庭条件限制不能全程参与或及时参与线上学习的学生 2 延迟开学期间 因个人因素未能全程。

7、书山有路 中学缺课补课工作方案为解决我校学生在延迟开学期间未能及时参加线上学习的问题 不让一个学生掉队 践行教师的职业操守 维护教育公平 特制定本方案 一 成立缺课补课工作领导小组组长 副组长 组员 级部主任 备课组长 班主任二 缺课补课学生范围的界定缺课补课的执行对象确定为以下三种情况 1 延迟开学期间 因家庭条件限制不能全程参与或及时参与线上学习的学生 2 延迟开学期间 因个人因素未能全程参与。

8、书 山 有 路 中学缺课补课工作方案 为解决我校学生在延迟开学期间未能及时参加线上学习的问题 不让一个学生掉队 践行教师的职业操守 维护教育公平 特制定本方案 一 成立缺课补课工作领导小组 组 长 副组长 组 员 级部主任 备课组长 班主任 二 缺课补课学生范围的界定 缺课补课的执行对象确定为以下三种情况 1 延迟开学期间 因家庭条件限制不能全程参与或及时参与线上学习的学生 2 延迟开学期间 因个。

9、书 山 有 路 1 中学缺课补课工作方案 为解决我校学生在延迟开学期间未能及时参加线上学习的问 题 不让一个学生掉队 践行教师的职业操守 维护教育公平 特制定本方案 一 成立缺课补课工作领导小组 组 长 副组长 组 员 级部主任 备课组长 班主任 二 缺课补课学生范围的界定 缺课补课的执行对象确定为以下三种情况 1 延迟开学期间 因家庭条件限制不能全程参与或及时参与 线上学习的学生 2 延迟开学期。

10、书山有路 中学缺课补课工作方案为解决我校学生在延迟开学期间未能及时参加线上学习的问题 不让一个学生掉队 践行教师的职业操守 维护教育公平 特制定本方案 一 成立缺课补课工作领导小组组长 副组长 组员 级部主任 备课组长 班主任二 缺课补课学生范围的界定缺课补课的执行对象确定为以下三种情况 1 延迟开学期间 因家庭条件限制不能全程参与或及时参与线上学习的学生 2 延迟开学期间 因个人因素未能全程参与。

11、联合校振兴小学学生缺课补课工作预案 联合校振兴小学学生缺课补课工作预案 为了进一步做好学校常见病、传染病预防控制工作,做到传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗,逐步建立我校学生因病缺课监测的预警系统,根据传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例、学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)、江苏省中小学校学生因病缺课监测试点工作方案和镇江市文件精神,结合我校实际情况,特制定本方案。

12、为进一步做好学校防疫工作 切实做好缺课学生的统计与跟踪补课工作 使每个学生不掉队 根据上级文件精神 结合学校开学工作方案安排 特制订 小学学生缺课补课工作预案如下 一 学生缺课监测 1 及早发现疫情 尽快采取措施。

13、联合校振兴小学学生缺课补课工作预案 联合校振兴小学学生缺课补课工作预案 为了进一步做好学校常见病、传染病预防控制工作,做到传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗,逐步建立我校学生因病缺课监测的预警系统,根据传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例、学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)、江苏省中小学校学生因病缺课监测试点工作方案和镇江市文件精神,结合我校实际情况,特制定本方案。

14、4篇小学学生缺课补课工作预案可参考 篇一 一 组织体系建设工作规范 1 完善体系 成立新冠肺炎疫情处置工作领导小组及工作 机构 由学校主要负责同志担任领导小组组长 成员包括学校 领导班子成员 相关部门负责人 全面负责学校疫情防控工作 的组织领导 协调实施 督查督办 2 健全制度 建立完善疫情报告及应急处置制度 师生晨 午检制度 缺勤登记追踪制度 健康教育制度 卫生清洁及消 毒制度等 3 跟踪督导。

15、小学学生缺课补课工作预案 小学学生缺课补课工作预案 一、组织体系建设工作规范 1.完善体系。成立新冠肺炎疫情处置工作领导小组及工作机构，由学校主要负责同志担任领导小组组长，成员包括学校领导班子成员、相关部门负责人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、协调实施、督查督办。 2.健全制度。建立完善疫情报告及应急处置制度、师生晨午检制度、缺勤登记追踪制度、健康教育制度、卫生清洁及消毒制度等。 3.跟踪督。

16、小学学生缺课补课工作预案三篇 推荐 篇一 一 学生缺课监测 1 及早发现疫情 尽快采取措施 防止疫情蔓延 2 建立学校学生缺课补课工作机制 二 检测内容 1 学生每天因病缺课数 2 学生每天缺勤率 3 监测与新冠病毒疑似症候群 三 缺课学生信息统计 1 明确资料收集负责人 实行分管校长负责制 年级主任 各班级班主任具体负责每天班级的统计工作 2 收集程序 班主任每天上下午对班级学生到校情况及时统计。

17、小学学生缺课补课工作预案 如果出现传染病导致幼儿园集体放假或者个别孩子生病无法上课的时候幼儿园会及时做出缺课补课措施。以下是分享的小学学生缺课补课工作预案，希望能帮助到大家! 小学学生缺课补课工作预案 一、组织体系建设工作规范 1.完善体系。成立新冠肺炎疫情处置工作领导小组及工作 机构，由学校主要负责同志担任领导小组组长，成员包括学校 领导班子成员、相关部门负责人，全面负责学校疫情防控工作 的组织。

18、小学学生缺课补课工作预案 小学学生缺课补课工作预案 一、组织体系建设工作规范 1.完善体系。成立新冠肺炎疫情处置工作领导小组及工作机构，由学校主要负责同志担任领导小组组长，成员包括学校领导班子成员、相关部门负责人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、协调实施、督查督办。 2.健全制度。建立完善疫情报告及应急处置制度、师生晨午检制度、缺勤登记追踪制度、健康教育制度、卫生清洁及消毒制度等。 3.跟踪督。

19、小学学生缺课补课工作预案 补课 学生缺课补课工作预案 为进一步做好学校防疫工作，切实做好缺课学生的统计与跟踪补课工作，使每个学生不掉队，根据上级文件精神，结合学校开学工作方案安排，特制订学生缺课补课工作预案如下： 一、 学生缺课监测 1、 及早发现疫情，尽快采取措施，防止疫情蔓延。 2、 建立学校学生缺课补课工作机制。 二、 检测内容 1、 学生每天因病缺课数。 2、 学生每天缺勤率。 3、 监测。