小学数学课件

1、1、第一单元 负数 单元分析: 现实世界中存在着许多具有相反方向的量，或某种量的增 大和减小，也可用这种量的某一状态为标准，把它们看作是向两个方向变化的量。从而产 生了负数，正数和负数的学习过去安排在中学中学习，现在提前到六年级学，是算术数到 有理数的衔接与过渡，并且是以后学习数轴、相反数、绝对值以及有理数运算的基础。 教学要求： 1、经历在熟悉的生活环境中认识负数的过程，了解负数的意义，会用负数表 示一些日常生活中的问题。 2、能对现实生活中有关负数的数学信息作出合理解释。 3、 能用负数描述并解决一些现实世。

2、小数的初步认识,人教版小学数学第六册,6元3角5分,5 9 8,8 5,2 6,1分米,把1米平均分成10份,1厘米,把1米平均分成100份,王东身高1米30厘米，写成小数是几米？,（1）13米 （2）1.30米 （3）1.03米 （4）1.3米,（2）1.30米 （4）1.3米,在第29届北京奥运会上110米栏冠军是古巴的罗伯斯，他的成绩是十二点九三秒。,郭晶晶和吴敏霞以三百四十三点五零分的总成绩轻松赢得女子米板双人金牌。,俄罗斯选手科尔扎年科在北京奥运会女子铅球的决赛中以二十一点零六米的成绩夺得冠军。,身高6米9厘米。,6.09米,高度2.75米，蛋重1.5千克。,2米75厘米,陆地上。

3、天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632花布每米13.5元，求买0.5 米和0.82米各用多少元？怎样 列式？ 1米13.5元0.5米?元0.82米?元天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：17556963213.50.513.5 0.5扩大10倍135 扩大10倍5675缩小1010倍6.7 56.7513.50.8213.5 0.82扩大10倍135 扩大100倍8211070缩小10100倍11.07011.072701080计算小数乘法，先按照整 数乘法的法则算出积，再看 因数中一共有几位小数，就 从积的右边数出几位，点上 小数点。

4、小学数学教学课件,最大公约数,制作人：费爱华,点左键或按空格键继续,最大公约数,最大公约数,最大公约数,最大公约数,复习与导入：,1、什么叫做约数？并举例说明。,约数是一个不能单独存在的概念，它必须与倍数相互依存才能存在。详细叙述如下： 如果数a能被数b（b不能为0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数。,2、请写出3、6、8与12四个数的约数,3的约数有：,6的约数有：,8的约数有：,12的约数有：,1、3,1、2、3、6,1、2、4、8,1、2、3、4、6、12,例题1、 8和12各有哪些约数？它们公有的约数有 哪几个？其中最大的约数是几？,实践 步骤。

5、一个数乘小数,花布每米13.5元，求买0.5米和0.82米各用多少元？怎样列式？,13.50.5,135,5,675,6.7 5,6.75,13.50.82,135,82,11070,11.070,11.07,270,1080,计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边数出几位，点上小数点。

6、小小养殖场,先考考你,比一比,（）号比（）号多得多。 （）号比（）号多一些。,3,3,2,1,谁多谁少？,鸡比鹅多得多,鸭比鹅多一些,还可以怎么说？,还可以这样说,鹅比鸭少一 些。,鹅比鸡少得多。,练习,说一说,跳远的比跑步的少得多,跳绳的比跑步的少一些,跳远的可能有多少人？（画）跳绳的可能有多少人？（画）,86人,跳远的比跑步的少得多,跳绳的比跑步的少一些,练一练,1小红跳了38下,我跳的比小红多一些,我跳的比小红少一些,男孩可能跳了多少下？（画）,女孩可能跳了多少下？（画）,算年龄,2,我爸爸今年37岁,淘气的爸爸今年可能多少岁？（画）。

7、九年义务教育小学数学第十册天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：1755696321、填空：(1）0.9 表示( )分之( )。(2）0.07 表示( )分之( )。(3) 0.013表示( )分之( )。(4) 4.27 表示( )又( )分之( )。十九百七千十三四百二十七天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632把0.9 0.03 1.21 0.425化成分数0.9=0.03=1.21=0.425=观察例题中各 小数位数和化成分 数的分母中1后面0 的个数，从中找出 规律。小数化分数，原来有几位小数就在1的后面写几个0做分母，把原来的小数去。

8、小学数学课件：小数乘小数 教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第56页例3、例4及“做一做”练习二第15题 教学目标： 1.通过旧知迁移引导学生自主探究、逐步理解小数乘小数的算理掌握基本算法 2.使学生掌握在确定积的小数点位置时小数位数不够的要在前面用0补足；引导学生发现一个因数比1大（或小）时积和另一个因数的大小关系 3.培养学生运用迁移的数学思想解决新问题的能力 教学重点：小数乘小数的计算方法 教学难点：小数乘法中积的小数位数和小数点位置的确定 教学过程： 一、类比迁移情境展开 教学例3 1.出示例题 （1）师：同学们。

9、小数乘小数二,复习准备,1、填空练习,0.5表示十分之（ ）,0.82表示百分之（ ）,0.703表示（ ）,0.24表示（ ）,2、按箭头方向，说说数扩大（缩小）多少倍？,新课,6.70.3=,2 0 1,先按整数乘法算出积,.,再给小数的积点上小数点,新课,0.560.04=,224,先按整数乘法算出积,.,再给小数的积点上小数点,0,积的小数位数不够，怎样点小数点？,要在积的前面用“0”补足，再点小数点。,0,练习,1、P5 “做一做”,2、列式计算 4.9的一半是多少 284个0.64是多少 2.16的3.4倍是几 7.6的十分之八是多少,3、不计算，判断得数的大小 4.60.494.60.5 1.2588 1.2564。

10、小学生数学小数课件 小数由整数部分、小数部分和小数点组成。当测量物体时往往会得到的不是整数的数，古人就发明了小数来补充整数小数是十进制分数的一种特殊表现形式。 教学内容： 教科书第8889页的内容，练习二十一的第1题 教学目标： 1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。 2、知道十分之几可以用一位小数表示，白分之几可以用两位小数表示。 3、能识别小数，会读、写小数。 教学重点： 使学生正确理解小数的含义。 教学难点： 以元为单位的小数与几元几角几分的互相改写，以米为单位的小数与米、分。

11、我拔了36个 萝卜我拔了23个 萝卜一共拔了多少个萝卜？ 1黑键36个白键52个你能提出什么问题？23中国美国俄罗罗 斯 542114中国比美国多几枚？ （枚）4中国美国俄罗罗 斯 542114俄罗斯比中国少几枚？ （枚）5。