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小学测控优化语文六年级上册

八年级语文下册第六单元优化测控26小石潭记一、积累与运用1.给下列加点的字注音。篁()冽()坻()缀()翕()怆()邃()佁()2.解释加点字词的意思。如鸣佩环()为坻,为屿,为嵁,为岩()()潭中鱼可百许头()影布石上,佁然不动()凄神寒骨,悄怆幽邃()()()隶而从者()()3.指出下列加点词的

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1、八年级语文下册第六单元优化测控26 小石潭记一、积累与运用1.给下列加点的字注音。篁( ) 冽( ) 坻( ) 缀( )翕( ) 怆( ) 邃( ) 佁( )2.解释加点字词的意思。如鸣佩环( )为坻,为屿,为嵁,为岩( ) ( )潭中鱼可百许头( )影布石上,佁然不动( )凄神寒骨,悄怆幽邃( ) ( ) ( )隶而从者( ) ( )3.指出下列加点词的意义和用法。从小丘西行百二十步潭西南而望,斗折蛇行其岸势犬牙差互,不可知其源4.从课文中找出作者表达自己感情的句子。二、阅读阅读下列文段,回答文后问题。(一)从小丘西行百二十步,隔。

2、八年级语文下册第六单元优化测控26 小石潭记一、积累与运用1.给下列加点的字注音。篁( )冽( )坻( )缀( )翕( )怆( )邃( )佁( )2.解释加点字词的意思。如鸣佩环( )为坻,为屿,为嵁,为岩( )( )潭中鱼可百许头( )影布石上,佁然不动( )凄神寒骨,悄怆幽邃( )( )( )隶而从者( )( )3.指出下列加点词的意义和用法。从小丘西行百二十步潭西南而望,斗折蛇行其岸势犬牙差互,不可知其源4.从课文中找出作者表达自己感情的句子。二、阅读阅读下列文段,回答文后问题。(一)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水。

3、赠送 小学测控优化练习 单元测试卷 语文 六年级下 参 考 答 案 第一单元测试卷 A 一 C D C C B D D C B C C 二 骆驼 浒 栗 摊 腻 细腻 侯 鸦 筷 缸 摘得桂冠 拔得头筹 一马当先 独占 鳌头 都是 通通 清一色 全部 略。

4、八年级语文下册第六单元优化测控八年级语文下册第六单元优化测控26 小石潭记 一、积累与运用 1.给下列加点的字注音。 篁( )冽( )坻( )缀( ) 翕( )怆( )邃( )佁( ) 2.解释加点字词的意思。 如鸣佩环( ) 为坻,为屿,为嵁,为岩( ) ( ) 潭中鱼可百许头( ) 影布石上,佁然不动( ) 凄神寒骨,悄怆幽邃( ) ( ) ( ) 隶而从者( ) ( ) 3.指出下列加点词的意义和用法。 从小丘西行百二十步 潭西南而望,斗折蛇行 其岸势犬牙差互,不可知其源 4.从课文中找出作者表达自己感情的句子。 二、阅读 阅读下列文段,。

5、赠送 小学测控优化练习单元测试卷英语 获取音频请扫二维码 六年级上 听力文字与参考答案 U n i t 1 T h ek i n g sn e wc l o t h e s(A卷) 一、1 .C 2 .C 3 . A 4 .B 5 .C 二、1 .l a u g h e d 2 .s h o w e d 3 .l i k e d 4 .w e r e 5 .l i v e d 6 .w a s 7。

6、三 峡一、积累与运用1.给下列加点字注音。阙( ) 湍( ) 涧( ) 曦( )( ) 啸( ) 溯( ) 漱( )嶂( ) 襄( ) 奔( ) 属( )2.填空题。三峡选自 ,三峡是 、 和 的总称,在重庆市 和湖北宜昌之间。作者 ,字 , (朝代) 学家。三峡一文中总写三峡地貌的句子是: , ,。 , , , 。故渔者歌曰:“ , 。”3.解释下列加点字的意思。清荣峻茂,良多趣味(。

7、赠送 小学测控优化练习单元测试卷语文六年级上 参 考 答 案 第一单元测试卷( A) B C B C C D D A B C 境 灌 羞涩 痴迷 镜 罐 成熟 蕴藏 襟 欲 驰 孤 歌 碧 示例: 襟飘带舞 造句 略 略 删去“ 已经” 将“ 三国演义” 改为“ 三国演义 ” 删去“ ” 把“ 和” 改成“ , 提高了” 删去“ 的光荣称号” 略 BDAC 触角除了有嗅觉功能外, 有的还具有触觉、 听觉等功 能. 运用故事引入说明对象, 增强说明文的趣味性, 引起读者的阅读兴趣. 举例子、 列数字、 作 比较.如: 用列数字的说明方法准确具体地写出了昆虫触角上的嗅觉器之多. ( )品德高尚,。

8、赠送 小学测控优化练习单元测试卷语文六年级上 参 考 答 案 第一单元测试卷( A) B A B C C D D A B C 境镜幽优绿毯羞涩 衣裳缀满 襟欲驰孤歌碧示例: 襟飘带舞写话略 略 删去“ 已经”将“ 三国演义” 改为“ 三国演义 ”删去“ ”把“ 和” 改成“ , 提高了”删去 “ 的光荣称号” 略 BDAC 触角除了有嗅觉功能外, 有的还具有触觉、 听觉等 功能. 用故事引入说。

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