相互作用

1、Page 1 of 10 相互作用力考点 1 常见的三种力（1 ）力的概念：1 （通州 11）理想实验是科学研究中的一种重要方法，如图 1 所示的是根据可靠的事实进行的斜面理想实验和推论的示意图，这个实验工作曾得到了爱因斯坦的高度评价。是哪位科学家根据这个实验工作推翻了“力是维持物体运动的原因”的观点A. 牛顿B. 伽利略C. 安培D. 亚里士多德2 （西城 10）关于物体运动与受力的关系，下列说法中正确的是A在空中斜向上飞行的足球一定受到一个向前的力作用B物体处于静止状态时受到的合力一定为零C物体做匀速直线运动时受到的合力可能不为零D质量。

2、力的作用是相互的,物体在施力的同时是否也受力 ?,将载有条形磁体的小车释放后，小车将如何运动？,小车将___________________.,相互远离或靠近,手指压笔尖时，手指有什么感觉？____,疼痛,小华穿着旱冰鞋用力推墙时，她自己将如何运动？______,后退,结论：物体间力的作用是_____的.,相互,实验探究,施力物体同时也是受力物体.,例.小明游泳时手向后划水，水对小明将怎样？,考考你,从实验可知，游泳时，用手和脚向后划水，手和脚对水向后，水也对手和脚向前，所以人会向前进。因此，。,施力,施力,力的作用是相互的,看一看：,例2：船浆向后划水。

3、授课：沈 宇 清无锡市蠡园中学,授课：沈 宇 清无锡市蠡园中学,力,影片之一,影片之二,影片之三,影片之四,探究：影响尺形变大小的因素有哪些？,探究：影响尺形变方向的因素是什么？,静止在水平地面上的木块受到大小为5N，水平向右的拉力!,试一试,F=5N,神舟六号 发射实录,同学们，激活你的思维，展开你的想象，发挥你的专长，运用你的智慧，去发现有关力的现象，并用你的知识将他们整理分类，相信你们是最棒的！,想想做做：,谢谢大家！,2006.4。

4、四、 力的作用是相互的,怎样判断物体受到力的作用呢？,请看下列各图，讨论回答：,副主攻刘亚男扣球,（1）排球的_________发生了改变，这是因为排球受到_______的作用；,运动方向,力,（2）自由下落的小球运动变____，因为小球受到_____的的作用；,力,快,改变,力,（4）海绵发生________的改变，它是受到_______作用；,形状,力,当物体发生_________改变或_________时，可以判断物体受到力的作用。,总结：,形变,运动状态,力的作用效果：,力可以改变物体的形状。,力能改变物体的运动状态。,问题：当一个物体受到另一个物体的作用时，另一个物体。

5、12012 高一作用 1下列说法正确的是：（ ） A合力一定大于分力。 B合力可以等于一个分力。 C力的分解是按等效和效应进行的。 D两分力大小一定，夹角越小合力越大。 2在倾角为 的斜面上有一块竖直挡板，在挡板和斜面之间有一重为 G 的光滑小球，如 图所示，在挡板缓慢放平的过程中，小球对挡板的压力( )A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.先减小后增大 D.先增大后减小 3.如图所示，位于斜面上的物块 M 在沿斜面向上的力 F 作用下，处于 静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力的：A.方向可能沿斜面向上 B.方向可能沿斜面向下C.大小可能等于零 D.大小可。

6、第八章 大气圈与岩石圈的相互作用 教学重 点：海陆分布变化对气候的影响、地形起伏变化对气 候的影响、岩石圈与大气圈的相互作用和气候与地貌的 相互作用。教学难点： 高原隆升对气候的影响、气候对地貌的影响与 控制。第八章 大气圈与岩石圈的相互作用教学活 动： 野外观察或观看影碟：风沙地貌、沙尘暴。讨论：1.从气、岩相互作用谈谈如何防治沙尘暴？2.大气圈与岩石圈怎么相互作用？3.假若没有青藏高原，中国的地理环境格局是个什么样子？4.假若太平洋封闭，中国的气候会发生怎样的变化？ 思考：地貌与气候的关系。第八章 大气圈与岩石。

7、四种基本相互作用1 1.万有引力 主要表现在宇观尺度：宇宙、星系团、星系、恒星系，至少是太 阳系这样的大质量空间。2.电磁力 由于大范围物质净电荷总数几乎为零，所以静电力的表现并不显 著，即使存在强磁场天体，也由于磁场的闭合特性，作用范围受到了极大限制， 因此只有微观尺度才显著。3.强相互作用力 仅仅存在于原子核内部来粘结质子，外部无任何表现。4.弱相互作用力 基本粒子之间一种特殊作用， 由于比强相互作用和电磁作用 的强度都弱，故有此名，其作用范围比强相互作用还要小。四种基本相互作用2 物质处于不断运动变化之中， 物。

8、相互作用相互作用 1.如图所示，静止在斜面上的重物的重力可分解为沿斜面方向向下的分力F1和垂直斜面方向的分力F2.关于这两个分力，下列说法中正确的是( )AF1作用在物体上，F2作用在斜面上 BF2的性质是弹力CF2就是物体对斜面的正压力DF1和F2是物体重力的等效替代，实际存在的就是重力 2. 如图，在水平拉力F的作用下，A沿水平面运动，B匀速上升，设A 对地面的压力为N，A所受的摩擦力为，绳对A的拉力为T，那么在A 运动过程中（ ） A.N增大、增大、T增大 B.N增大、增大、不变 C.N减小、减小、T减小 D.N减小、减小、不变 3如图所示，一物块置于。

9、第六章 海-气相互作用,1,The climate system,All Earth71% water29% landNorthern Hemisphere 61% water39% landSouthern Hemisphere 81% water19% land,海气相互作用的基本特征,海气相互作用的基本含义：海洋通过加热影响大气运动，大气运动通过切应力对海流产生影响，使海水产生风吹流和上翻运动，使海温分布发生变化，从而影响到加给大气的热量。,研究意义：不仅有助于揭示预报大气和海洋环境方面的需要了解的一些科学问题，而且对渔业、航海、海洋资源的开发利用和随之而起的海洋工程、对全球气候乃至人类生存环境变化的预测等方面都。

10、力的相互作用力的相互作用实验器材实验器材朗威DISLab 数据采集器、力传感器、计算机。实验装置实验装置如图 53。实验操作实验操作（1）将一对力传感器接到数据采集器。（2）点击教材专用软件主界面上的实验条目“力的相互作用” ，打开该软件。（3）点击“开始记录” ，两手各握住一只力传感器，让传感器的测钩相互钩住，保持两传感器处于同一平面（图 53） ，由同伴点击“传感器调零” 。（4）两手轻拉传感器，得出如图 54 所示的实验图线，可见两个力传感器测量的力方向相反。以时间轴为中心呈上下对称。（5）点击“停止记录” ，拖动。

11、RJ版 物理 新课标高考总复习RJ版 物理 新课标高考总复习(对应学生用书P23)一、力的合成与分解()1力的合成(1)合力与分力定义：如果一个力产生的效果跟几个力共同作用的效果相同，这一个力就叫那几个力的合力，那几个力就叫这个力的分力 逻辑关系：合力和分力是一种等效替代关系(2)共点力：作用在物体的同一点，或作用线的延长线交于一点的力 (3)力的合成：求几个力的合力的过程或方法RJ版 物理 新课标高考总复习(4)力的合成平行四边边形定则则：求两个互成角度的共点力F1、F2的合力，可以用表示F1、F2的有向线线段为为邻边邻边 作平行四边。

12、执教人：乔寿林,2013年3月,第八章 力,四、力的作用是相互的,学习目标,1.通过观察和分析，认识力的作用是相互的；2.通过讨论归纳总结，认识到施力物体也是受力物体；3.通过实验和讨论，认识相互作用力的特点；4.通过活动，培养用物理知识解释生活现象的意识和能力。,预习交流,通过预习，你已经知道哪些知识？遇到的困惑是什么？,互动突破,老师的困惑,困惑1：物体在施力的同时是否也受力呢？,困惑4：能否利用所学知识帮助老师解释生活中的一些现象？,困惑3：物体间的一对相互作用力有怎样的关系？,困惑2：A物体对B物体施加力时，B物体同时也。

13、4相互作用一、一周知识概述本章主要是学习一些基本的力，包括重力，弹力，摩擦力等，要掌握这些力的概念，性质，产生条件，判断方法，熟练运用计算办法.二、重难点知识的归纳与讲解1、力（1）物体之间的相互作用（2）力的作用效果：形变，使物体运动状态发生变化（3）单位：N（牛顿）（4）力的三要素：大小 ,方向，作用点（5）力的性质：力的物质性：力不能离开物体单独存在，必须要有施力物体和受力物体，矢量性：既有大小又有方向相互性：任何两个力之间的力的作用都是相互的，施力物体同时也是受力物体。力的分类（1）根据力的性质分可。

14、弱相互作用粒子物理学标准模型弱相互作用（又称弱力或弱核力）是自然的四种基本力中的一种，其余三种为强核力、电磁力及万有引力。次原子粒子的放射性衰变就是由它引起的，恒星中一种叫氢聚变的过程也是由它启动的。弱相互作用会影响所有费米子，即所有自旋为半奇数的粒子。在粒子物理学的标准模型中，弱相互作用的理论指出，它是由W及Z玻色子的交换（即发射及吸收）所引起的，由于弱力是由玻色子的发射（或吸收）所造成的，所以它是一种非接触力。这种发射中最有名的是衰变，它是放射性的一种表现。重的粒子性质不稳定，由于Z及W玻色子比。

15、海南热带喀斯特地貌,贵州锥状喀斯特地貌,四川石海洞乡,四川石海洞乡,石海洞乡,具有典型喀斯特地貌特征的昆明石林,云南路南石林,路南石林,路南石林,贵州天星桥的特殊喀斯特地貌,神农架溶洞,西安溶洞,圈层相互作用案例分析剖析桂林“山水”的成因,1.喀斯特名称的来源和发展,喀斯特：原南斯拉夫西北部的一个石灰岩高原的名称，那里发育着各种奇特的地貌。 1。

16、第五章 相间的相互作用 5.1 固体、气体与水的化学相互作用 在天然水和废水中很少出现完全在水溶液中发生化学均相反应的现象。水中最重要的化学和生化现象反而包括了水中物质与其他相之间的相互作用。图 5.1 列举了一些发生相互作用的例子，如下：通过藻类的光合作用， 在悬浮藻类的细胞内生成了固体生物质，而且固体生物质的产生涉及了水与细胞间溶解性固体与气体的交换。当水中细菌降解了有机质（经常以小颗粒的形式存在），类似的交换过程也会发生。随着化学反应不断地进行，水中也就不断地产生固体和气体。水体系中的铁和许多重要的痕。

17、1相互作用（1）（一）三种常见的力（一）三种常见的力1下列关于摩擦力的说法中，错误的是(B )A两物体间有摩擦力，一定有弹力，且摩擦力的方向和它们的弹力方向垂直B两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比C在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力，且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度D滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以相反2如图 3 所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为 ，在斜杆的下端固定有质量为 m 的小球。下列关于斜杆对小球的作用力 F 的判断中，正确的是( C )A小车静。