宪法学全套课件803P 课件

1、我是家族各位成员的立法依据,是国家根本大法,在法律家族中,我是最严厉的主要是管犯罪和刑罚的,我主要管公民之间发生的财产关系和人身关系,我主要保护未成年人的合法权益,宪法,刑法,民法通则,你能看出宪法与普通法律的不同吗？,未成年人保护法,治国安邦的总章程,法律家族聚会,宪法是国家的根本大法,执教 肖剑,法令行则国兴,法令驰则国衰,12 4 法制宣传日主题： 加强法制宣传教育 服务教育科学发展,宪法是法律的法律 -马克思,一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。-毛泽东,我国宪法的产生。

2、弘扬宪法精神 建设法治中国,弘扬宪法精神 建设法治芜湖,学习宪法,弘扬宪法精神 建设法治芜湖,12/26/2018,何为“12.4”法制宣传日？,中共中央、国务院于2001年4月26日转发的中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划确定：“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日”。,弘扬宪法精神 建设法治中国,12/26/2018,今年“12.4”法制宣传日宣传活动的主题是什么 ？,弘扬宪法精神 建设法治中国,深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神,12/26/2018,宪法是国家的根本大法,弘扬宪法精神 建设法治中国,12/2。

3、弘扬宪法精神建设法治芜湖,7/31/2020,何为“12.4”法制宣传日？,中共中央、国务院于2001年4月26日转发的中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划确定：“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日”。,弘扬宪法精神建设法治中国,7/31/2020,今年“12.4”法制宣传日宣传活动的主题是什么 ？,弘扬宪法精神建设法治中国,深入学习宣传宪法。

4、弘扬宪法精神 建设法治中国,1,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示。他强调，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。我国宪法是符合国情、符合实际、符合时代发展要求的好宪法，是我们国家和人民经受住各种困难和风险考验、始终沿着中国特色社会主义道路前进的根本法制保证。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚决维。

5、弘扬宪法精神 建设法治中国,弘扬宪法精神 建设法制凤县,2017.12.4 学习宪法,弘扬宪法精神 建设法治芜湖,10/31/2018,何为“12.4”法制宣传日？,中共中央、国务院于2001年4月26日转发的中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划确定：“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日”。,弘扬宪法精神 建设法治中国,10/31/2018,今年“12.4”法制宣传日宣传活动的主题是什么 ？,弘扬宪法精神 建设法治中国,深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神,10/31/2018,宪法是国家的根本大法,弘扬宪法精神 建设法。

6、弘扬宪法精神建设法治芜湖,9/22/2020,何为“12.4”法制宣传日？,中共中央、国务院于2001年4月26日转发的中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划确定：“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日”。,弘扬宪法精神建设法治中国,9/22/2020,今年“12.4”法制宣传日宣传活动的主题是什么 ？,弘扬宪法精神建设法治中国,深入学习宣传宪法。

7、宪法在我心中,1,宪法总则：,第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。,2,第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。,3,第四条 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。

8、滁州电大 徐华,1,yangshuo:,yangshuo:,欢迎大家学习宪法学课程,滁州广播电视大学,本课程辅导教师：徐华 E-MAIL：czxhmail.cztvu.ah165.net 答疑电话：0550-3032201,滁州电大 徐华,2,绪 言,一、宪法学的研究对象是什么？ 二、电大法律专科学员为什么要学习宪法学？ 三、电大法律专科学员怎样学习宪法学？,滁州电大 徐华,3,宪法学研究的对象,宪法学是以宪法典为主要研究对象的一门法律科学，是法学的一个重要分支学科，属于社会科学范畴。,滁州电大 徐华,4,宪法学作为一门科学所具有的特点：,一、宪法学具有科学性 二、宪法学具有阶级性 三。

9、课程的性质和地位,宪法学在法学领域占有十分特殊的地位。是以宪法、宪法现象及其发展规律为主要研究和教学对象的学科。着重研究宪法、宪政理论，解决法科学习的法治基础理念问题。也是一门与人们日常生活密切相关的、理论性和应用性都比较强的法学专业核心课程之一。同时还是国家司法考试、法硕联考等各类法学专业考试中的必考课程之一。,目前我国宪法学的研究现状,近年来宪法学研究的概况 表现在以下几个方面： （一）研究人员不足，重视程度不够，和其他法律学科相比，差距较大。 （二）研究领域狭窄，原有的研究领域被其他法律学科所挤。

10、学宪法讲宪法 Page 4 宪法是国家的根本大法 什么是宪法 又被称为 母法 最高法 宪法是制定其他普通法律的依据 具有最高的法律效力 法律地位 Page 5 我国的宪法 1954年9月1975年1月1978年3月1982年12月 我国先后制定并颁布了四部宪法 Page 6 12月4日全国法制宣传日 也是宪法宣传日 法制宣传日 2001年12月4日第一个法制宣传日 Page 7 规定的内容不同 法。

11、学宪法 讲宪法,主讲教师：隆鸽勇,请问同学们：12月4日是什么日子？,12月4日是我国的法制宣传日。,一、了解宪法,列宁说：“宪法是一张写着公民权利的纸。”,宪法的内容是规定国家生活中最根本问题,国家的性质：中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 根本制度 ：社会主义制度 根本任务：沿着中国特色社会主义道路集中力量进行社会主义建设,中华人民共和国宪法从1954年起，我国先后制定、颁布过4部宪法，即1954年、1975年、1978年和1982年的中华人民共和国宪法。 1982年宪法，是我国新的历史时期治国。

12、普通高等教育 十五 国家级规划教材面向21世纪课程教材全国高等学校法学专业14门核心课程教材 宪法 第三版 周叶中主编教学课件高等教育出版社 目录 绪论第一编宪法基本理论第一章宪法的概念第二章宪法的历史发展第三章宪法的制定第四章宪法的基本原则第五章宪法渊源 宪法形式与宪法结构 第六章宪法规范第七章宪法关系第八章宪法的价值与作用第九章宪法观念与宪法文化第十章宪法与宪政 第二编宪法基本制度第十一章国家。

13、普通高等教育 十五 国家级规划教材面向21世纪课程教材全国高等学校法学专业14门核心课程教材 宪法 第二版 教学课件周叶中主编伍华军制作高等教育出版社 目录 绪论第一编宪法基本理论第一章宪法的概念第二章宪法的历史发展第三章宪法的制定第四章宪法的基本原则第五章宪法形式与宪法结构 第六章宪法规范第七章宪法关系第八章宪法的价值与作用第九章宪法观念与宪法文化第十章宪法与宪政 第二编宪法基本制度第十一章国家。

14、学宪法 讲宪法,宪法是国家的根本大法,什么是宪法？,又被称为“母法”、“最高法”,宪法是制定其他普通法律的依据,具有最高的法律效力、法律地位,2,我国的宪法,1954年9月 1975年1月 1978年3月 1982年12月,我国先后制定并颁布了四部宪法,3,12月4日 全国法制宣传日，也是宪法宣传日,法制宣传日,2001年12月4日 第一个法制宣传日,4,我是家族各位成员的立法依据,是国家根本大法,在法律家族中,我是最严厉的主要是管犯罪和刑罚的,我主要管公民之间发生的财产关系和人身关系,我主要保护未成年人的合法权益,宪法,刑法,民法通则,未成年人保护法,你能。

15、21世纪法学系列教材宪 法许崇德 胡锦光 李元起 任进 韩大元 版v 一个法治国家建成的标志在于她是 否真正实现宪法之治，一个法治社会的形 成的标志在于其人民（特别是执法者）是 否真正具备宪法思维。有时候，没有宪法 思维的“循法”者的行为也是很可怕的。v 乱语者-刘高勇家属拒绝签字致孕妇死亡事件 ： 一 个让人心寒的案例v2007年11月21日下午4时许，孕妇李丽云在其丈夫肖志 军的陪同下来到北京市朝阳医院西区医院就诊，医生诊 断李丽云病情非常危险，必须马上进行剖腹产手术。但 是，肖志军认为其妻子只是感冒，拒绝在医院的剖腹产 手。

16、弘扬宪法精神 维护宪法权威 青少年为什么要讲宪法 青少年是国家的未来和希望 有怎 样的价值观念 就会有怎样的行动 培育核心价值观 必须坚持从小 抓起 从学校抓起 青少年阶段是 价值观形成阶段 是可塑性最强的 时期。

17、宪 法第一节 宪法的概念和本质（一）一、宪法的概念 （一）宪法词源的演变 （二）原始意义上的宪法 ：是指国家组织法。（三）立宪主义意义上的宪法 ：又称为实质意义上的宪法，它是指 一个国家存在的通过限制国家权力、以保障人权的法。 （四）部门法意义上的宪法 ：它是所有调整国家与公民之间关系的 规律规范的总和，既包括在一个国家的法的体系中居于最高地位、 具有最高法律效力的宪法，也包括了具有一般法律效力的法律，即 宪法性法律。 （五）根本法意义上的宪法 ：是指不仅制定了成文法典，而且成文 法典在一国的法的体系中居于最。

18、宪法学,主讲教师：张雪莲 13914766306,人,人民,宪法,人 权,国家机构,司法机关,行政机关,立法机关,劳动权,受教育权,生命权,经济自由,自由权,社会权,公民,选民,生存权,人身自由,精神自由,社会保障权,其他,其他,宪法树状图,国家,宪法与人类生活,（国籍的取得）上学（受教育权利与义务）生活精神生活 政治生活 经济生活 文化生活,出生,导 言,一、宪法学的学习目的和要求 二、宪法学的研究对象 三、宪法学的研究方法 四、宪法学的研究范围,一、宪法学的学习目的和要求,（一） 宪法学的学习目的 宪法学是整个法学知识体系的基础。 培养宪法思维 。