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五年级设数法解题例题跟练习题

分数乘法应用题(例1)练习课周林学校冯青春(1)棉田的面积占全村耕地面积的。(2)小军的体重是爸爸体重的。(3)故事书的本数占图书总数的。(4)汽车的速度相当于飞机速度的。25381315找出题中的等量关系。棉田的面积全村耕地面积汽车的速度飞机的速度小军的体重爸爸的体重故事书的本书图书总数看图列算式

五年级设数法解题例题跟练习题Tag内容描述:

1、分数乘法应用题(例1)练习课周林学校 冯青 春(1)棉田的面积占全村耕地面积的 。 (2)小军的体重是爸爸体重的 。 (3)故事书的本数占图书总数的 。 (4)汽车的速度相当于飞机速度的 。2 53 81 315找出题中的等量关系。棉田的面积 全村耕地面积汽车的速度 飞机的速度小军的体重 爸爸的体重 故事书的本书 图书总数 看图列算式。160m? m(1)300吨? 吨(2)想当科学家的人数 想当老师的人数 全班总人数想当老师的人数 毛细血管中的流速 静脉中的流速 静脉中的流速 动脉中的流速 作业:。

2、 小数乘除法计算练习题 0 258 54 12 50 960 8 0 250 734 4 3612 58 0 2516 24 1 252 532 3 20 2512 5 0 2536 1 25 0 125 8 4 810 1 3 6102 0 39199 0 32403 3 6510 1 0 859 9 3 723 5 6 283 5 15 62 1 15 61 1 4 87 8 780 52 5。

3、“分数的加法和减法解决问题”巩固练习基本题:一杯西瓜汁,豆豆喝了半杯后,觉得不够甜,就兑满了糖水。又喝了半杯,就做作业去了。他一共喝了多少杯西瓜汁?多少杯糖水? 变式题:1.教材练习二十五100页第2题、第3题。2.一杯纯牛奶,乐乐喝了杯后,觉得有些凉,就兑满了热水,又喝了半杯就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶?喝了多少杯水?提高题:一杯纯牛奶,乐乐喝了半杯后,觉得有些凉,就兑满了热水。又喝了半杯,觉得还是有些凉,就又兑满了热水。又喝了半杯,就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶?多少杯水? 。

4、 (人教新课标)二年级数学下册 解决问题(表内除法)及答案(五) 1.单选题 幼儿园给小朋友发饼干。有9个小朋友, 每人发2块, 需要多少块饼干? 正确列式是 A.92 B.29 2. 填空题 七八( ) 六( )五十四 ( )九六十三 六六( ) 七( )四十九 ( )八四十八 八九( ) 八( )六十四 ( )九八十一 3. 在。

5、3.63.6 解决问题解决问题1. 填一填。(1)在 1.502,1.50,1.5 ,1. 0四个数中,最大的数是( ),最小20252的数是( )。(2)甲数除以乙数的商是 7.5,当甲数和乙数同时扩大 100 倍,商是( )。(3)0.510.317( )( )30510( )( )2. 将一张 14 平方米的铁皮制成铁皮水桶,每制造一个铁皮水桶需 1.8 平方米铁皮,这张铁皮最多可以制造多少个铁桶?3. 上个月胜利小学一共用水 125.2 吨,每吨水的价格是 1.8 元,学校有 16 个班级,每个班级平均应分摊多少元?4. 学校会议室的长是 8.5 米,宽是 5.6 米,用每块 0.2 平方米的地砖铺设地面,要用多少块?答。

6、练习八 1 一辆汽车从甲地开往乙地 每小时行20千米 到达乙地后 又从乙地沿原路返回甲地 每小时行30千米 这辆汽车往返甲 乙两地的平均速度是多少 2 一个长方形 如果它的长增加10 宽减少20 则它的面积有什么变化 3 有一个圆柱和一个圆锥 圆柱的底面积是圆锥底面积的 圆锥的高是圆柱高的4倍 这个圆柱和圆锥的体积之比是多少 4 一个圆锥的底面半径是一个圆柱底面半径的2倍 它们的体积相等 求圆柱 。

7、3 6 解决问题 1 填一填 1 在1 502 1 50 1 5 1 0四个数中 最大的数是 最小的数是 2 甲数除以乙数的商是7 5 当甲数和乙数同时扩大100倍 商是 3 0 510 3 17 30 510 2 将一张14平方米的铁皮制成铁皮水桶 每制造一个铁皮。

8、1 5 解决问题 一 学校宣传栏上的玻璃长1 2米 高0 8米 每平方米玻璃16 5元 买这块玻璃需要多少钱 二 星期天 红红和丫丫两家 红红 红红的爸爸 妈妈 丫丫 丫丫的爸爸 妈妈 去逛公园 门票一共需要多少钱 公园门票 成人 8。

9、人教版五年级下册用分数加减法解决问题练习课玉林市玉州区东环小学 卢甲清教学内容人教版小学数学五年下册第101-102页练习二十五第1、3、4、6、9、10题教学目标1.知识和技能使学生进一步掌握分数加减法的计算方法,进一步提高计算能力、增强数感,培养良好计算习惯。2.问题解决与数学思考结合具体情境,使学生经历提出问题、解决问题的过程,培养学生发现问题的能力,提高应用知识的能力。3.情感、态度价值观在运用已有知识解决问题、学习新知的活动中,体验学习数学的价值,培养学生学习数学的自信心、交流意识及合作的能力。教具学具多。

10、人教版五年级下分数加减法讲解 一 复习约分和通分 寻找最大公因数和最小公倍数的方法 短除法 二 复习假分数和带分数的相互转化 假化带 分子除以分母 商是带分数的整数部分 分母不变 余数为分子 带化假 分母不变 分子。

11、3eud 教育网 http:/www.3edu.net 百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!3eud 教育网 http:/www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网!8.4 三元一次方程组解法举例1在方程 5x2yz3 中,若 x1,y2,则 z_______.2已知单项式8a 3xy z b12 cxyz 与 2a4b2xy 3 zc6,则x____,y____,z_____.3解方程组 ,则 x_____,y______,z_______.4已知代数式 ax2bx c,当 x1 时,其值为 4;当 x1 时,其值为 8;当 x2 时,其值为 25;则当 x3 时,其值为_______.5已知 ,则 xyz___________.6解方程组 ,若要使运算简便,消元的方法。

12、 文库独家 儿歌 1 凑十歌 一九一九好朋友 二八二八手拉手 三七三七真亲密 四六四六一起走 五五凑成一双手 看大数 分小数 凑成十 加剩数 大数记心里 小数记手里 一加九 十只小蝌蚪 二加八 十只花老鸭 三加七 十只老母。

13、用比例解决问题教学反思同心一小 严玉珍用比例解决实际问题这部分教材包括正、反比例两个例题。它的知识在一定的程度上含有辨证的思想,让学生明白在某个量不变的情况下,相关联的两个量的变化与这个量之间的因果关系。本课按照教学要求用一课时进行教学,见于学生的实际情况和知识水平,感觉用一课时内容太多,学生可能一下消化不了,会吃夹生饭。所以,在设计时,为了让学生理解掌握的更加扎实,我设计了两课时进行教学。在教学过程中,我通过引导学生认真分析,讨论题中不变量、变量之间的比例关系,找出等量关系进而列出方程,从而使。

14、三年级科学下册第二单元练习题 三( ) 姓名( )1. 蚕的生命是从( 卵lun )开始的,一个蚕cn 卵就是一个( 生命 )。2. 刚孵出来的小蚕,身体的颜色是( 褐h 色 )的,极细小,身体上长( 细毛 ),样子有点像( 蚂蚁 ),所以也叫( 蚁蚕 )。 3. 蚕喜欢吃( 桑sng 叶 )。用( 腹足 )爬行。 4. 蚕长到一定的阶段,会长出( 新皮 ),换下( 旧皮 ),这叫( 蜕tu 皮 )。蚕一生蜕( 6 )次皮。5. 蚕的身体是( 圆筒 )形,身体分为( 头 )、( 胸 )、( 腹 )三部分。6. 蚕身体两侧的小黑点是( 气门 ),是用来( 呼吸 )的。7. 。

15、由莲山课件提供 http:/www.5ykj.com/ 资源全部免费由莲山课件提供 http:/www.5ykj.com/ 资源全部免费分数乘整数:整数与分子相乘的乘积作分子,分母不变。分数乘分数:(1)应该分子乘分子,分母乘分母;(2)能约分的要先约分,再计算。例一、计算。1.直接写得数。 18 1 12 13 23 910 23 78 = 21 = 634 25 57 512 45 213 9 2 310 56 29 58 25 792.下面各题写出必要的计算过程。(1) 75 (2) (3) 21 。

16、练习八 1 一辆汽车从甲地开往乙地 每小时行20千米 到达乙地后 又从乙地沿原路返回甲地 每小时行30千米 这辆汽车往返甲 乙两地的平均速度是多少 2 一个长方形 如果它的长增加10 宽减少20 则它的面积有什么变化 3 有一。

17、沪教版六年级数学反推法解题举例与练习专题简析:有些应用题如果按照一般方法,顺着题目的条件一步一步地列出算式求解,过程比较繁琐。所以,解题时,我们可以从最后的结果出发,运用加与减、乘与除之间的互逆关系,从后到前一步一步地推算,这种思考问题的方法叫倒推法。例题1。一本文艺书,小明第一天看了全书的,第二天看了余下的,还剩下48页,这本书共有多少页?【思路导航】从“剩下48页”入手倒着往前推,它占余下的1。第一天看后还剩下48120页,这120页占全书的1,这本书共有120180页。即48(1)(1)180(页)答:这本书共有180。

18、?只 三、知识运用 一共有几只? 左边有 只, 右边有 只。 2 5 说说图的意思。 能提出一个问题吗? 这道题怎样解答? 2 5 7 (只) 说说 2、 5、 7表示 什么意思。 解答正确吗? 三、知识运用 ?条 3 3 6 (条) 一共有几条鱼? 左边有 条鱼, 右边有 条鱼。 3 3 说说图的意思。 这道题怎样解答? 两个 3表示的意思 一样吗? 解答正确吗? 三、知识运用 ?朵 2 5 7 (朵) 两个同学互相说说图的 意思。再进行解答。 ( 1) ?个 左边有 4个, 右边有 2个。 一共有几个? = (个) 6 2 4 = ( 2) 5 3 2 ?个 左边有 2个, 右边有 3个。 一。

19、1.51.5 解决问题解决问题一、学校宣传栏上的玻璃长 1.2 米,高 0.8 米,每平方米玻璃 16.5 元,买这块玻璃需要多少钱?二、星期天,红红和丫丫两家(红红、红红的爸爸、妈妈、丫丫、丫丫的爸爸、妈妈)去逛公园,门票一共需要多少钱?三、汽车的油箱里有 25 千克汽油,每千克油可供汽车行驶 6.8 千米,看路牌,他中途要加油吗?去港口 200 千米。四、五一班师生 45 人合影留念,每人一张照片,需要多少钱?五、为鼓励居民节约用水,某市规定:每月用水量在 10 吨以内的,水价是每吨 1.8 元;超过 10吨的部分,水价是每吨 2.5 元。小红家 8 月份。

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