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五年级上册导学案

五年级上册Lesson4Dotheywork导学案五年级上册Lesson4Dotheywork导学案教学目标:.正确听、说、读、写、用cashierclerkwaitressteacher能够理解、应答和运用HeSheisa。2.能把所学的应用到日常交际生活中去,在适时环境中能够灵活运用。3.能交流

五年级上册导学案Tag内容描述:

1、五年级上册Lesson4 Do they work?导学案五年级上册Lesson4Dotheywork?导学案教学目标:.正确听、说、读、写、用cashierclerkwaitressteacher能够理解、应答和运用He/Sheisa。2.能把所学的应用到日常交际生活中去,在适时环境中能够灵活运用。3.能交流个人信息,乐于参与小组活动,积极参与。教学重点:掌握He/Sheisa。教学难点:能够理解、应答和运用He/Sheisa。教法:情景教学法学法指导:小组合作学习使用:多媒体、挂图卡片教学过程:一、热身、复习(warm-up/Revision)以情激趣,复习旧知。.教师发口令,学生做动作。2、唱英文歌曲Th。

2、第一单元小数乘法 小数乘整数 学习目标: 1我要理解小数乘整数的意义,掌握小数乘整数的计算法则,并能运用法则进行计算。 2我要学会运用积的变化规律进行小数乘整数的计算。 3我要养成认真、仔细的好习惯。 学习重点:正确进行小数乘整数计算。 学习难点:理解小数乘整数的算理。 数学万花筒 小数是我国最早提出和使用的。早在 3 世纪,我国古代数学家刘徽在解决一个数学问 题时就提出了把整个个位以下无法标出名。

3、五年级上册五年级上册 Lesson5Lesson5 DoDo theythey likelike toto do?do?导学案导学案五年级上册 Lesson5Dotheyliketodo?导学案教学目标:、使学生能够正确地听、说、读、写、用单词she,he,his,her.使学生能够用句型He/Shelikeshis/her___2、通过游戏、表演等活动,培养学生语言运用能力,通过学习语言知识,培养学生对知识的迁移能力和发散思维能力。3、让学生体会英语学习中的乐趣,敢于表达自己的情感。教学重点:能够用句型 He/Shelikeshis/her。教学难点:能够用句型 He/Shelikeshis/her。使用:多媒体、词汇卡教学过程:一、以情。

4、1五年级下册语文导学案五年级下册语文导学案 五五 上语文导学案上语文导学案_ _图文图文导读:就爱阅读网友为您分享以下导读:就爱阅读网友为您分享以下“五上语文导学案五上语文导学案_图图文文”的资讯,希望对您有所帮助,感谢您对的资讯,希望对您有所帮助,感谢您对 92to.com 的支持的支持!- 100 -小学五年级导学方案小学五年级导学方案 2013 年年 月月 日日- 101 - 102 -小学五年级导学方案小学五年级导学方案 2013 年年 月月 日日- 103 -2 武功镇学区集体备课导学案武功镇学区集体备课导学案五年级语文(上册)五年级语文(上册)。

5、word格式 苏教版 五年级科学上册导学案 科目 科学 时间 2013 9 2 班级 5 1 5 2 课题 1 太阳和影子 第 2 1 课时 学习 目标 1 能够通过辨认影子了解物体和影子的关系 2 能够通过玩影子游戏感受阳光和影子的关系 3 培。

6、精品范文 五年级上册A new student导学案_小学五年级英语教案 五年级上册a new student导学案 unit2 a new student 学习内容 第一课时 story time 学习目标: 知识目标: 能听懂、会说、会读和会拼写单词或短语student , classroom , comp。

7、地图 【学习目标】 1会看地图,了解地图上的主要标识及功用,能从地图上获取有用信息。 2加深对祖国的了解,懂得保护家园的重要。 【学习重点】 学会看地图。 【学习难点】 能从地图上获取自己想要的信息。 【学习过程】 (一)课前预热 (学生回答,教师指导。) 1当你到一个陌生的城市旅游时,想自己到处逛逛,但又不熟悉路线,你会怎么办呢? ________________________________。

8、学习内容 整数乘法运算定 律推广到小数 课 型 新授 课 时 1课时 主备教师授课教师 授课时间 教 材 学 情 分 析 教材分析:此内容分两个层次编排:1、给出三组算式,让学生观察、计算,找 出每组中两个算式的关系。2、用归纳的方法类推出“整数乘法的交 换律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用。 ”通过这两个层次的 活动,逐步培养学生的推理能力。 学情分析:由于学生在整数一单元中已有了应用乘法运算定律进行简便运算的基 础,在这节课中,只要老师稍加引导和归纳,就可以使学生熟练地进 行计算。 学 习 目 标 1、知识目标:使学生。

9、五年级上册 At the weekends导学案五年级上册Attheweekends导学案Unit7Attheweekends第一课时【教学内容】Storytime单词:grandparents,chat,Internet,visit,always,often,sometimes,there词组和句型:atweekends,playwith,verymuch,gotothecinema,【课时目标】.能掌握四会单词:visit,always,often,sometimes,there2.能掌握三会单词和词组:atweekends,playwith,verymuch,gotothecinema,grandparents,chat,Internet、3.能掌握四会句型:whatdoyoudoatweekends?Ialways/usually/often/sometimes4.培养学生阅读能力及阅读技巧;5.能理解故事大。

10、五年级上册Our animal friends导学案www.5ykj.com五年级上册ouranimalfriends导学案Unit3ouranimalfriends一、教学目标a.知识目标.能听懂、会读、会说单词arm,body,leg,tail,wing,rabbit.2.能听懂、会读、会说、会初步运用句型IhaveTheyhaveIthas来描述人物或动物特征。b.能力目标.培养学生阅读能力及阅读技巧。2.能正确理解文本,并能灵活运用本课句型描述自己的朋友。c.情感态度目标.引导学生观察比较,大胆开口说英语的能力。2.引导学生关爱身边的动物朋友,构建人和动物和谐共处的生态环境。二、教学重点.能正确理解文本,并能流畅地。

11、五年级上册A new student导学案五年级上册Anewstudent导学案Unit2Anewstudent学习内容第一课时Storytime学习目标:知识目标:能听懂、会说、会读和会拼写单词或短语student,classroom,computer,third,first.能听懂、会说和会读单词或短语showaround,floor.能听懂、会说、并有感情的朗读句子Howmanyarethere?Is/Arethere?Itsonthefirst/second/thirdfloor.能正确、流利地朗读课文,理解课文大意。让学生学习有关“学校设施”的词汇以及Therebe句型,并能熟练准确的描述学校场景。培养学生对学校的热爱之情,养成乐于助人互相关爱之情。学习。

12、五年级上册 A new student导学案五年级上册Anewstudent导学案学习内容第一课时Storytime学习目标:知识目标:能听懂、会说、会读和会拼写单词或短语student,classroom,computer,third,first.能听懂、会说和会读单词或短语showaround,floor.能听懂、会说、并有感情的朗读句子Howmanyarethere?Is/Arethere?Itsonthefirst/second/thirdfloor.能正确、流利地朗读课文,理解课文大意。让学生学习有关“学校设施”的词汇以及Therebe句型,并能熟练准确的描述学校场景。培养学生对学校的热爱之情,养成乐于助人互相关爱之情。学习重点:能正确、。

13、第二学区六年级数学(上册)导学案 11:小数乘整数(课本2、3页) 设计者:司剑丽 学生姓名___________ 班级_______ 家长签字__________ 使用说明及学法指导:1、自学课本第2、3页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习任务,并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。 3、带号的5、6号同学不做。 学习目标: 1、 理解小数乘整。

14、快乐课堂五年级英语导学案班级 姓名 组名 日期 主备人 常静 教师寄语:Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成课题:Unit 2: My week A Lets talk【课前我先学】旧知链接预习指导熟练掌握句型:1. -Whos your . teacher? -.2.Is he/she.?-Yes, he/she is. /No, he/she isnt.借助文本预习课本第14页的内容。1、听磁带并跟读课文3-5遍,找出你不理解的单词和句子。2、可借助电脑、英汉字典等工具书理解课文中你不懂的单词和短语,并记录在书上。3、最后还不能理解的单词或句子在书上做好标记。4、通过预习要理解课文大意。【。

15、八年级下册数学第五章导学案___八__年级 数学 学科导学案 执笔: 审核:授课人: 授课时间: 班级: 第五章 二元一次方程组第 1 节 认识二元一次方程组【学习目标】1.了解二元一次方程、二元一次方程组及其解等有关概念。2会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解。3.会列简单的二元一次方程、二元一次方程组,体会方程是刻画现实世界的有效数学模型,掌握用方程解决实际问题的方法。【学习重难点】重点:二元一次方程、二元一次方程组的有关概念。难点:判断一组数是不是某个二元一次方程组的解,培养良好的数学应用意识。【学习方法】。

16、五年级上册五年级上册 Lesson4Lesson4 DoDo theythey work?work?导导 学案学案五年级上册 Lesson4Dotheywork?导学案教学目标:.正确听、说、读、写、用cashierclerkwaitressteacher能够理解、应答和运用 He/Sheisa。2.能把所学的应用到日常交际生活中去,在适时环境中能够灵活运用。3.能交流个人信息,乐于参与小组活动,积极参与。教学重点:掌握 He/Sheisa。教学难点:能够理解、应答和运用 He/Sheisa。教法:情景教学法学法指导:小组合作学习使用:多媒体、挂图卡片教学过程:一、热身、复习(warm-up/Revision)以情激趣,复习旧知。。

17、lesson 1 Fathers,Mothers,Borthers and Sisters导学案 冀教版 五年级英语上册 第一课时 百尺中心小学 刘爽 学习目标 1.能够听,说,读,写单词:family grandfather grandmother father mother brother mother brother sister 2.能够听懂理解:He is older。

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