五年级上册道德与法制教案

1、教学内容： 我们爱整洁学习目标：1、教学学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。2、培养学生爱整洁的良好习惯。教学过程：环节一：镜子里的我教室前一天布置每一位学生带一面镜子到课堂。教师准备几张不整洁、不卫生的小朋友的卡通图片，供教学使用。1、今天我们每个人都带来了一面镜子。我们每个人都看看镜子中的自己，再看看小组里的其他人，比较一下，看看有什么不同，比一比谁整洁。2、请大家说一说，整洁会给人带来什么感受3、看一看老师这里带来了几位不整洁的小朋友的图片，说说你的感受4、请大家一起说一说不整洁会给人。

2、一年级上册道德与法制 教学设计 备课教师： 教学计划 一、学生情况分析 一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。 二、教材分析 道德与法制课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。

3、教学目标：道德与法治课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活，愉快积极地生活，负责任，有爱心地生活，动脑筋，有创意地生活。一、 学情分析：班平均分达标率乡镇名次校名次部级前40名部级后2名备注1、 上学期统考情况分析2、 基础知识、基本技能掌握分析道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。

4、1教材分析：教材分析：一、本册教材的教学目标：一、本册教材的教学目标：1、理解学生身份，以积极的心态面对学校生活，克服不良情绪，爱惜学习用品，珍惜学习生活。2、认识新同学，结交新朋友，初步体会友谊，能干进行简单的自我介绍。3、认识学校的教工人员，将他们的工作与自己的生活联系起来，产生感激之情，知道向他们问候和求助的用语及基本方式。4、了解和感受不同的上学路，清楚要遵守的交通规则，注意安全，学会保护自己，体会上学路上的温暖，学会感恩。5、了解学校空间布局，知道在学校活动的注意事项，寻找自己在学校喜欢的空。

5、一年级上册道德与法制教学计划一、学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。二、教材分析道德与法制课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整。

6、教学课题第1课：假期有收获课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标知识与技能：知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。情感、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。教学重点、难点教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学难点：体验上学的快乐，体验作为一名小。

7、部编版xx与法治五年级下册 9人大代表为人民第二课时教学设计 学习目标： 1.了解公民建言献策、参政议政的内容和方式。 2.培养学生的权利和义务观念，积极参与社会公共生活。 重点：参政议政的内容和方式。 难点：培养学生的权利和义务观念，积极参与社会公共生活。 教学过程： 一、导入新课 观看视频讨论： 1.两会你有关注吗？ 2.今年两会你关注什么？ 3.我们不是人大代表，可以提议建吗？ 二、讲授。

8、2018 2019学年度第一学期二年级道德与法治课教学进度表 教者 科目 道德与法治 教学 班级 二年级 教科书 名称及 册 数 义务教育教科书 道德与法治二年级 上册 上课 日期 8 28 每周 节数 2 总授课 节 数 32 考试 次数。

9、20182019学年度第一学期二年级道德与法治课教学进度表教者：*科目道德与法治教学班级二年级教科书名称及册 数义务教育教科书 道德与法治二年级 上册上课日期8.28每周节数2总授课节 数32考试次数1周次时 间预定进度页 数实际进度出入原因说明起讫起讫18.278.31开学第一课教育2729.39.71、假期有收获8939.109.142、周末巧安排101149.179.213、欢欢喜喜过国庆121559.249.284、团团圆圆过中秋1620610.110.5国庆放假710.810.125、我爱。

10、道德与法治11 我们班一岁了我们班一岁了主题目标：主题目标：1、回顾一年来的成绩和进步，体验、感受自己和班集体共同成长的快乐。2、能用欣赏的眼光看待自己和同学的变化，能大胆说出自己的变化。3、为班级的进步与成长而高兴，并愿为集体进步做更大的努力。教学过程：教学过程：1、导入：新的学年开始了，你发现我们的周围有了哪些变化，你的心情怎样？2、交流：学生自由交流各自的发现和感受。3、小结：升入二年级了，我们真开心，因为我和我们班都长大了一岁。4、交流展示：（1）你知道的关于自己和班级的进步与成绩有哪些？（2）师生。

11、七年级道德与法制 教案第一单元 成长的节拍 第一课中学时代第1课时中学序曲【 学习目标】情感、态度与价值观目标：热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。能力目标：能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。知识目标：了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。【重点难点】重点：中学时代为人的一生奠定重要基础。难点：认识中学生活意味着新的机会和。

12、教学课题 第 1 课：假期有收获 课型新授 授课时间 教学课时二课时 备课教师 教学目标 知识与技能：知道爱护书本的重要性； 了解学校的有关设施、 设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异， 感受到角色转换带来的快乐。 过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不 良情绪。 情感、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的 愉悦和自豪。 教学重点、难点 教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 教学难点：体验上学的快。

13、五年级上册道德与法制教学计划 （2019-2020学年度第一学期） 一、学情分析 五年级学生共有40人，其中男生19人，女生21人。孩子经过几年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行。

14、教学计划 1、 学情分析 五年级学生共有33人，其中男生20人，女生13人。孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方。

15、二年级（上） 道德与法治学科 学期教学计划 总 目 标 道德与法治课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活，愉快积极地生活，负责任，有爱心地生活，动脑筋，有创意地生活。 具 体 目 标 或 1.了解自己的成长过程，感受自己成长的变化。对比幼儿园与学校生活的不同，引导学生适应学校生活。 2.认识同学和老师，愿意与他们交往。了解学校概况，知道自己的兴趣、特长、生长的基本情况。

16、精品教育资料文库。 五年级道德与法治学科第一单元教材分析 本册教学内容分为四个单元，第一单元是面对成长中的新问题。包括三个主题活动即自主选择课余生活、学会沟通交流、主动拒绝烟酒与毒品。 本单元的教学目标是： 1.愿意反思自己的生活和行为，懂得课余生活的意义。 2.提高自主选择业余生活的能力，能够合理安排课余生活。 3.在人际交往中，正确对待不同看法 4.懂得真诚坦率的沟通，有效化解矛盾。

17、二0 一九 -二0 二零 学年第 一 学期教学进度表 学校： 教师： 时间： 科目 道德与法治 教学班级 五 教科书名称及册数 人教版五年级上册 每周节数 2 总授课节数 32 时间 单元 教 学 内 容。

18、课题：第一单元 面对成长中的新问题 1.自主选择课余生活 第一课时 教学目标： 1知识目标 了解课余生活重要性和作用，学会自主选择课余生活。 2.能力目标 培养学生自主选择的能力。 3情感、态度与价值观目标 培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。 课前准备： 学生课前完成课前预习案。 准备课件、课堂练习案和课后拓展训练案。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈 1.导出新课，解读导学案的学习目。

19、二0 一九 -二0 二零 学年第 一 学期教学进度表 学校： 教师： 时间： 科目 道德与法治 教学班级 五 教科书名称及册数 人教版五年级上册 每周节数 2 总授课节数 32 时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授课节数 出入原因 第1周 第一单元 学习中小学生守则和小学生日常行为规范 1 第2周 1 自主选择课余生活 2 第3周。