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五年级上册道德与法制

青青铜铜峡峡市市第第六六小小学学道道德德与与法法治治教教案案课题1、开开心心上学去、开开心心上学去时间课时2课时目标分析1.学生能更快的适应小学学习环境。2.学生能初步明白上小学的意义以及自己应承担的责任。3.学生能够开开心心的学习。重点难点重点学生从心理上接受小学的变化,能够开开心心的学习生活。难

五年级上册道德与法制Tag内容描述:

1、青青铜铜峡峡市市第第六六小小学学 道道德德与与法法治治教教案案课 题1、开开心心上学去、开开心心上学去时间课时2 课时目 标分 析1. 学生能更快的适应小学学习环境。 2. 学生能初步明白上小学的意义以及自己应承担的责任。 3. 学生能够开开心心的学习。重 点难 点重点;学生从心理上接受小学的变化,能够开开心心的学习生活。难点:学生明白上学的意义,懂得自己作为学生的责任。教学媒体图片教 学 内 容 与 活 动(1)情景导入(2)大家一起说一说1. 教师:小学了,哪些方面是和幼儿园不一样的?教师总结:上小学后很多地方都和幼儿园不。

2、部编人教版小学道德与法治四年级上册教学设计1.课题:我们班四岁了2.学习目标:利用信件,在线生活情境,在交流中感受集休中的不和谐现象的影响。通过小组探究,讨论合作,能制定出解决班级不足的措施。通过知识窗,了解不同颜色代表的含义,为班徽设计奠定基础.利用视频,欣赏优秀的班徽设计,激发学生创作灵感与热情。小组活动,设计班徽。3.教学重难点及关键难点:基于对班级问题的分析,通过小组合作找到行之有效的解决方法。重点:在给班级出出“金点子”的过程中,感受到自己对班级的责任感,进-一步增强对班级的热爱之情。关键:激发。

3、道德与法制六年级上册笔记第一单元 我们的守护者第1课 感受生活中的法律一、填空题1、法律规范着我们的(行为),保护着我们的(权利),协调者人与人之间的(关系)。2、我们生活在蓝天和阳光下,也生活在(法律)中,(法律)就在我们的身边,时常与我们相伴。3、学生乘坐大巴去秋游、爸爸妈妈带孩子到医院看病等活动都要受法律的(约束),也会受法律的(保护)。4、法律保护了我们的(权利),在法律的规定下,我们享有)(人身权),(财产权)、(财产权)、(受教育权)等权利。5、法律规定了我们的(义务)。比如,过马路,要遵守。

4、1一年级上册道德与法制一年级上册道德与法制教学计划教学计划任教 稂红波(2017.下学期)一、班级情况分析一、班级情况分析一年级新生入学不久,学生活动力特别强,活泼好动,特别是男孩子,又跑又叫的,注意力难以集中,学习习惯还处于自由散漫型状态。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要,希望通过本册教学,努力使学生养成良好的生活、学习习惯,正确的人生观、价值观和道德观。二、教材分析二、教材分析1.低年段教科书将课标提出的三经四纬课程框架,三经,即:儿童与自我,儿童与社会,儿童与自然,四纬,即:健康安全地生。

5、猜猜他是谁,他是你悲伤时可以倾诉的对象,他是希望分享快乐的同伴;他是愤怒时的出气筒;他是你永远也不想摆脱的一个人;他是一面镜子,永远能照出最真实的你;他是你的救命稻草,永远在你最需要时出现;他是人生旅途的驿站,供你休憩;他是可以停泊的港湾,任你停泊;他是你有我有大家有的一种资源。,猜谜游戏,第五课 交友的智慧,01,PART ONE,让友谊之树常青,学习目标,掌握建立友谊的做法 如何呵护友谊。,主要内容,想象一下,有一天,你跑去冰上面玩儿一不小心掉进了冰洞里。假如这时你必须找你的朋友帮忙才能脱离危险,这时你第一个想起。

6、精品教育资料文库。 五年级道德与法治学科第一单元教材分析 本册教学内容分为四个单元,第一单元是面对成长中的新问题。包括三个主题活动即自主选择课余生活、学会沟通交流、主动拒绝烟酒与毒品。 本单元的教学目标是: 1.愿意反思自己的生活和行为,懂得课余生活的意义。 2.提高自主选择业余生活的能力,能够合理安排课余生活。 3.在人际交往中,正确对待不同看法 4.懂得真诚坦率的沟通,有效化解矛盾。

7、二0 一九 -二0 二零 学年第 一 学期教学进度表 学校: 教师: 时间: 科目 道德与法治 教学班级 五 教科书名称及册数 人教版五年级上册 每周节数 2 总授课节数 32 时间 单元 教 学 内 容。

8、七年级上册道德与法制背诵要点第一课 中学时代中学序曲1、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?答:中学时代是人生发展的一个新阶段。可以为我们的一生奠定重要基础。 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。2、中学生活为我们提供哪些发展自我的新的机会?答:集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。新的课程,引领我们探索新的知识领域。 丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。 各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。3、理想的“我”是怎么样的?答:越来越有活力,能坚持,有韧劲。 越来越坚强,会合。

9、课题:第一单元 面对成长中的新问题 1.自主选择课余生活 第一课时 教学目标: 1知识目标 了解课余生活重要性和作用,学会自主选择课余生活。 2.能力目标 培养学生自主选择的能力。 3情感、态度与价值观目标 培养独立意识,明白自主选择是一项重要的权利。 课前准备: 学生课前完成课前预习案。 准备课件、课堂练习案和课后拓展训练案。 教学过程: 一、目标解读、预习反馈 1.导出新课,解读导学案的学习目。

10、1 第一单元开开心心每一天 第一课开心真好(一)教学目标 : 1、能感受到生活中的快乐;2、愿意与人分享快乐;3、做一个开心果。教学重点 : 引导学生发现生活中的快乐,做一个善于发现快乐,善于制造快乐的人。教学难点 : 将自己感受到的快乐表达出来,愿意与人分享。教学准备 : 多媒体课件 ; “开心小助手”、 “开心天使”图章教学过程:一、 游戏导入,揭示课题。1、 师: 小朋友们好,你们喜欢做游戏吗? ( 生答) 那太好啦,老师给大家带来了一个游戏,游戏的名称叫做 “全体” 。 这个游戏要求大家根据老师的口令做动作。但是,请大家注。

11、1 自主选择课余生活 一 填空 1 面 对 丰 富 多 彩 的 课 余 生 活 我 们 有 时 会 遇 到 一 些 需 要 我 们 2 合理规划课余生活 要做到个体活动与群体活动 室内活动与室外活动 处理好课内学习与课余生活的关系 3 课余生活中 我们的言谈举止应该符合小学生的 二 判断 1 我从小是家里的乖乖女 如果家长不同意我选择的课余生活 我就要放弃 2 校内课余生活生动有趣 给我带米了很多。

12、五年级上册道德与法制教学计划 (2019-2020学年度第一学期) 一、学情分析 五年级学生共有40人,其中男生19人,女生21人。孩子经过几年的学习后基本懂得了学校生活规则,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学习规定,能积极学习,能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮,自我控制能力差,在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己,甚至个别孩子有模仿社会上不良言行。

13、五年级上册道德与法制我是参与者城川中心小学李瑞宁我是参与者教学设计教学目标: 情感、态度与价值观:形成积极主动参与校内各项活动的意识。 能力:能根据自己的特点为集体做力所能及的事,积极为大家服务。知识:知道应当认真执行集体中经大家民主决策出的行动计划,这是自己的责任。 教学重点: 1. 让学生在现实的集体生活中去感受、实践怎样实施权利和义务。2.要积极为集体做力所能及的事,热心为大家服务。 教学难点: 集体讨论的时候,我们有积极发表自己意见的权利和义务,经过民主决策定出的行动计划,我们也有遵照执行的责任。 。

14、二0 一九 -二0 二零 学年第 一 学期教学进度表 学校: 教师: 时间: 科目 道德与法治 教学班级 五 教科书名称及册数 人教版五年级上册 每周节数 2 总授课节数 32 时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授课节数 出入原因 第1周 第一单元 学习中小学生守则和小学生日常行为规范 1 第2周 1 自主选择课余生活 2 第3周。

15、第一课 走进中学,1.2 融入新集体,结识新同学 在集体中成长,英国作家萧伯纳说:“如果你有一个人苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想。” 请你谈谈这句话给你的启示。,这启示我们,拥有新伙伴和朋友,我们的生活才会更精彩。 进入中学,我们结识了许多新朋友、新伙伴,那么,我们应该怎样与新朋友、新伙伴相处呢? 带着这些问题,我们来一起学习结识新同学。,1、让我们敞开心扉,主动伸出友谊的手。人际交往是双向的,如果谁都不主动,都把心扉。

16、五年级上册道德与法制我是参与者城川中心小学李瑞宁我是参与者教学设计教学目标: 情感、态度与价值观:形成积极主动参与校内各项活动的意识。 能力:能根据自己的特点为集体做力所能及的事,积极为大家服务。知识:知道应当认真执行集体中经大家民主决策出的行动计划,这是自己的责任。 教学重点: 1. 让学生在现实的集体生活中去感受、实践怎样实施权利和义务。2.要积极为集体做力所能及的事,热心为大家服务。 教学难点: 集体讨论的时候,我们有积极发表自己意见的权利和义务,经过民主决策定出的行动计划,我们也有遵照执行的责任。 。

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