五年级假设法解题例题跟练习题

1、六上第四单元第二课时作业 1. 实验小学有 5 个同样的花圃和 5 个同样的苗圃,一共是 450 平方 米.每个花圃比每个苗圃大 10 平方米,每个花圃和苗圃的面积是 多少平方米? 想:把 5 个同样的花圃替换成同样的苗圃,( )了( )平方米。现 在就是（ ）个苗圃的面积是（ ）平方米，每个苗圃的面积是 （ ）平方米，每个花圃的面积是（ ）平方米。 2.3 个同样的足球和 3 副同样的羽毛球拍。

2、六上第四单元第一课时作业 1. 喜羊羊早餐吃了 12 块饼干和一杯牛奶，钙含量合计 500 毫升。8 块达能饼干的钙含量相当于一杯牛奶的钙含量。你知道每块饼干 的钙含量吗？一杯牛奶呢？ 想：可以把（ ）想作（ ） ，那么喜羊羊相当于吃了（ ） 块（ ）达能饼干，总钙含量（ ）毫克，每块饼干的钙含量是 （ ）毫克，每杯牛奶的钙含量是（ ）毫克。 2. 粮店有大米 20 袋，面粉 50 袋，共重 22。

3、学科培优 数学 变型鸡兔同笼问题与假设法 学生姓名 授课日期 教师姓名 授课时长 知识定位 你以前听说过 鸡兔同笼 问题吗 这个问题 是我国古代著名趣题之一 大约在1500年前 孙子算经 中就记载了这个有趣的问题 书中。

4、三年级知识点：用假设法解题练习30道（附答案） 假设法解题1、鸡兔共50只，兔的脚比鸡的脚少40只，鸡兔各有多少只？兔：404=10只，鸡：50-10=40只 2、鸡兔共45只，鸡的脚比兔的脚多60只，鸡兔各有多少只？602=30 45-30=15 兔：15（2+1）=5 只鸡：15-5=40只 3、共有鸡兔的脚48只，如果将鸡的只数与兔的只数互换一下则共有脚42只，鸡兔各有多少只？48。

5、小数乘除法计算题 每天一页 若有错误 错一题增加一页 85 4416 42 847 101 79 67 515 230 46 21 2436 0 73623 43 512 35 217 39 624 6 210 03 2101 4 51 30 27 91 23 8 0 7560 18 0 660 3 11 971 5 69 62 9 38 40 8 150 06 5 62 9 3 771 8 0。

6、小数乘除法计算题 每天一页 若有错误 错一题增加一页 85 4416 42 847 101 79 67 515 230 46 21 2436 0 73623 43 512 35 217 39 624 6 210 03 2101 4 51 30 27 91 23 8 0 7560 18 0 660 3 11 971 5 69 62 9 38 40 8 150 06 5 62 9 3 771 8 0。

7、三年级奥数举一反三第 293031 周年龄问题还原法解题假设法解题第二十九周 年龄问、例题 1 三年前爸爸年龄是女儿的 4 倍，爸爸今年 43 岁，女儿今年多少岁？练 习 一1，四年前小林年龄是小丽的 2 倍，小林今年 12 岁，小丽今年多少岁？2，五年前爷爷年龄是孙子的 7 倍，孙子今年 14 岁，爷爷今年多少岁？3，儿子今年 10 岁，爸爸今年 34 岁。几年前，爸爸的年龄是儿子的 4 倍？例题 2 明明 4 岁时，妈妈年龄是明明的 8 倍。今年明明 12岁，妈妈今年多少岁？练 习 二1，玲玲 7 岁时，爸爸年龄是玲玲的 5 倍。今年爸爸 40 岁，玲玲今年多少岁。

8、第21讲 假设法解题 一 专题简析 假设法是解应用题时常用的一种思维方法 在一些应用题中 要求两个或两个以上的未知量 思考时可以先假设要求的两个或几个未知数相等 或者先假设两种要求的未知量是同一种量 然后按题中。

9、1假设法解应用题知识导航“假设法”是解应用题常用的一种思维方法，在有些应用题中，要求两个或两个以上的未知量，思考时可以先假设要求的两个或几个未知数相等，或者先假设要求的两个未知量是同一种量，然后按照题里的已知条件进行推算，并对照已知条件把数量上出现的矛盾加以适当地调整，最后找到答案，这就是假设法。精典例题例 1：鸡兔同笼，共有 46 个头，128 只脚。笼中鸡兔各有多少只？思路点拨假设 46 只全是兔，那么一共应有 446=184 只脚，这和已知的 128 只脚相比多了 184-128=56 只脚.如果用一只鸡来置换一只兔，就要减少 4-2。

10、小学三年级奥数讲解及练习题：用假设法解题专题简析：假设是数学中思考问题的一常见的方法，有些应用题乍看很难求出答案，但是如果我们合理地进行假设，往往会使问题得到解决。所谓假设法就是依照已知条件进行推算，根据数量上出现的矛盾，作适当的调整，从而找到正确答案。我国古代趣题“鸡兔同笼”就是运用假设法解决问题的一个范例。解答“鸡兔同笼”问题的基本关系式是：兔数=（总脚数每只鸡脚数鸡兔总数）（每只兔子脚数每只鸡脚数）用假设法解答类似“鸡兔同笼”的问题时，可以根据题意假设几个量相同，然后进行推算，所得结果与题。

11、假设法解决问题练习题姓名：一、填空1、鸡和兔放在一个笼子里，共有29个头和92只脚，那么隆重有兔_________只。2、15元钱买50分邮票和20分邮票共63张，那么20分与50分邮票相差______张。3、人民路小学的教师和学生共100人去栽树，教师每人载3棵，学生平均3个人载一棵，一共栽树100棵，那么，有________名学生参与栽树。4、张三买了两种戏票一共30张，付出200元，找回5元，甲种票每张7元，乙种票每张6元，张三买甲种票_____________张。5、扬帆这学期的21次测验成绩全是4分或5分（老师采用5分制），总共加起来是100分，他得了____________。

12、第三讲 用假设法解题 一 岸边有3只青蛙和2只小鸭在觅食 问青蛙和小鸭共有多少只脚 练习 1 4只鸡1只兔住在同一个笼子里 你知道它们的脚共有多少只吗 2 2只蜘蛛和2只蛐蛐在一起玩游戏 问它们共有多少只脚 二 鸡兔同笼 鸡有4只 共有脚16只 那么兔有多少只 练习 1 鸡兔同笼 兔有2只 共有脚14只 那么鸡有多少只 2 鸡兔同笼 鸡有10只 共有脚36只 那么兔有多少只 三 鸡兔共25只 共有。

13、第三讲 用假设法解题【一】 岸边有3只青蛙和2只小鸭在觅食。问青蛙和小鸭共有多少只脚？练习1、4只鸡1只兔住在同一个笼子里。你知道它们的脚共有多少只吗？2、2只蜘蛛和2只蛐蛐在一起玩游戏。问它们共有多少只脚？【二】 鸡兔同笼，鸡有4只，共有脚16只。那么兔有多少只？练习1、鸡兔同笼，兔有2只，共有脚14只。那么鸡有多少只？2、鸡兔同笼，鸡有10只，共有脚36只。那么兔有多少只？【三】 鸡兔共25只，共有脚80只，鸡、兔各有多少只？练习1、鸡兔共30只，共有脚84只，鸡、兔各多少只？2、鸡兔共50只，共有脚160只，鸡、兔各多少只？【。

14、解决问题 练习五 教材第23 25页 1 使学生初步学会解答 把一个数平均分成几份 求每份是多少 和 把一个数按照每几个一份来分 看能分成几份 的除法应用题 会写单位名称 2 使学生在解决问题的过程中 体会问题中的内在联系 理解数量之间的关系 3 通过参加丰富的 现实的 具有探索性的学习活动 让学生感知生活与数学的紧密关系 激发学生对数学的兴趣 逐步提高学生的数学思维能力和创新意识 重点 熟练地。

15、解决问题练习五。 ( 教材第 2325 页 ) 1. 使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份, 求每份是多少”和“把一个数按照每 几个一份来分 , 看能分成几份”的除法应用题, 会写单位名称。 2. 使学生在解决问题的过程中, 体会问题中的内在联系, 理解数量之间的关系。 3. 通过参加丰富的、现实的、具有探索性的学习活动, 让学生感知生活与数学的紧密关 系, 激发学生对数学的兴趣, 逐步提高学。

16、用假设法分析问题 班级： ___________姓名： ___________得分： ___________ 一、填 空题。 1.20 是 4 的（ ）倍， 4 是 20 的（ ）。 2. 尺子的单价是 元，文具盒的单价是尺子的 3 倍，则文具盒的单价是 （ ）元。 3. 5 桶水可以 装满一缸水，则水桶的容量是水缸的容量的（ ）。 4. 一袋饼干有 500 克，分给了小朋。

17、用假设法分析问题 班级 姓名 得分 一 填空题 1 20是4的 倍 4是20的 2 尺子的单价是 元 文具盒的单价是尺子的3倍 则文具盒的单价是 元 3 5桶水可以装满一缸水 则水桶的容量是水缸的容量的 4 一袋饼干有500克 分给了。

18、4.1 用“假设”法解决问题（1）1. 喜羊羊早餐吃了12块饼干和一杯牛奶，钙含量合计500毫升。8块达能饼干的钙含量相当于一杯牛奶的钙含量。你知道每块饼干的钙含量吗？一杯牛奶呢？想：可以把（ ）想作（ ），那么喜羊羊相当于吃了（ ）块（ ）达能饼干，总钙含量（ ）毫克，每块饼干的钙含量是（ ）毫克，每杯牛奶的钙含量是（ ）毫克。2. 粮店有大米20袋，面粉50袋，共重2250千克，已知1袋大米的重量与2袋面粉的重量箱等。一袋大米和面粉分别重多少千克？3. 李老师买了12支钢笔和18支圆珠笔，共付57.60元。已知2支钢笔与3支圆珠笔的价钱一。

19、4.2 用“假设”法解决问题（2）1. 实验小学有5个同样的花圃和5个同样的苗圃,一共是450平方米.每个花圃比每个苗圃大10平方米,每个花圃和苗圃的面积是多少平方米?想:把5个同样的花圃替换成同样的苗圃,( )了( )平方米。现在就是（ ）个苗圃的面积是（ ）平方米，每个苗圃的面积是（ ）平方米，每个花圃的面积是（ ）平方米。2.3个同样的足球和3副同样的羽毛球拍，一共用了270元。一个足球比一个羽毛球拍贵20元。足球和羽毛球拍的单价各是多少元？3. 商店运来300双运动鞋，分别装在2个木箱和6个纸箱里。如果2个纸箱与1个木箱装的运动鞋一样多。