我家是个动物园

1、请朗诵带动物的诗句。,猜动物谜语：,像人又像狗， 上树是能手， 喜欢学人样， 山中才会有。,胡子蓬蓬松， 样子真威风， 张嘴一声吼， 百兽都发抖。,口吐白云白沫， 手拿两把大钳， 走路大摇大摆， 真是横行霸道。,小小游泳家， 身穿绿衣裳， 走路蹦蹦跳， 说话呱呱呱。,大象,猪,我叫祥太，是个小男孩，其实呢,我是只小猴子， 爱吃香蕉， 爬树很拿手， 也很会模仿别人。,她是只大浣熊， 不管看到什么东西 都马上去洗。 有一次，妈妈 差点连我也一起洗了,最后介绍我曾祖母，阿花老太太， 其实呢,她是只猫头鹰， 总是打着盹， 半睡半醒。 虽。

2、中班我家是动物园绘本教案活动目标：能够仔细观察、大胆猜测故事内容。幼儿能大胆想象进行创编活动。体验故事诙谐幽默的语言风格，激发幼儿与家人间互相关爱、和谐相处的美好情感。活动准备：PPT课件。绘本、椅套。活动过程：一、 激趣导入引导幼儿观察绘本封面，大胆猜测。师：今天我们要来认识一位新朋友祥太，咦，翔太在干什么呢？你觉得翔太这个样子像一只什么动物？（鼓励幼儿大胆猜测、讲述）出示第页图片，引导幼儿观察“为什么像猴子”？二、 幼儿自主阅读绘本，初步理解故事内容。师：翔太要告诉大家一个秘密，他的家就像一个动。

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6、大班语言公开课教案我家是个动物园教学名称：我家是个动物园教学目标：1、进一步感受绘本幽默诙谐的语言风格，感受家庭的温馨与快乐。2、能够大胆地进行表述，尝试用故事中的语言进行仿编。教学重点：尝试用故事中的语言进行仿编，感受到家庭的温馨与快乐教学难点：引导孩子能从家人的外表，习惯，喜好等方面对家人有一个综合形象的联想，并能向、绘本中的祥太那样用一颗温柔的心去了解和接纳这些性格、爱好、生活习惯不相同却又紧密相连的个体，感受到家的温馨与快乐。教学准备：材料准备：我家是动物园PPT、背景音乐、家庭滑稽照片、家。

7、我家是个动物园 我家是个动物园 爸爸是 蛇 妈妈是 羊 我是 小鸡 这些动物虽然性格迥异 但我们都和睦相处 爸爸是条 工作蛇 一回家 工作蛇 就打开电脑 工作了起来 不一会儿 又有人打他电话 就这样 他一会儿看电脑 一会儿打电话 妈妈见了 说 你真是个工作狂 我也说 爸爸 你是一条工作蛇 妈妈是只忙碌羊 整天忙个不停 既要上班 又要送我去学校 接我回家后还得辅导我作业 买菜 做饭洗衣服 拖地 忙里。

8、我叫祥太，是个小男生，其实呢我是只小猴子，最爱吃香蕉，爬树很拿手，也很会模仿别人。这是我爸爸，龙太先生。其实呢他是只大狮子。最爱吃肉，不爱吃蔬菜。早上他脾气不太好，头发乱蓬蓬的，叫起来像狮子吼。这是我妈妈，明美女士。其实呢她是只大浣熊。不管看到什么东西都马上收去洗。有一次，妈妈差点连我也一起洗了。这是我爷爷，一郎先生。其实呢他是只长颈鹿。个子高高的，散步的时候，我骑在爷爷肩膀上，看街上的风景，在不停地变幻。这是我奶奶，早纪子女士。其实呢她是只狐狸。很善于变化，出门的时候，她在镜子前一变哇！变得连。

9、中班绘本教案：中班绘本教案：我家是动物园我家是动物园活动目标：1能够仔细观察、大胆猜测故事内容。2幼儿能大胆想象进行创编活动。3体验故事诙谐幽默的语言风格，激发幼儿与家人间互相关爱、和谐相处的美好情感。活动准备：1. PPT 课件。2. 绘本、椅套。活动过程：一、 激趣导入1.引导幼儿观察绘本封面，大胆猜测。师：今天我们要来认识一位新朋友祥太，咦，翔太在干什么呢？你觉得翔太这个样子像一只什么动物？（鼓励幼儿大胆猜测、讲述）2.出示第 3 页图片，引导幼儿观察“为什么像猴子”？二、 幼儿自主阅读绘本，初步理解故事内容。。

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11、我,家,是,个,动,物,园,我,家,是,个,动,物,园,祥太,我叫祥太，是个小男孩。其实呢,祥太,我叫祥太，是个小男孩。其实呢,猴子,我是一只小猴子，最爱吃香蕉，爬树很拿手，也很会模仿别人。,我,家,是,个,动,物,园,爸爸,这是我爸爸，其实呢,爸爸,这是我爸爸，其实呢,狮子,他是只大狮子。最爱吃肉，不太爱吃蔬菜。早上他脾气不太好，头发乱蓬蓬的，叫起来象狮子吼。,我,家,是,个,动,物,园,妈妈,这是我妈妈，其实呢,妈妈,这是我妈妈，其实呢,浣熊,她是只大浣熊，不管看到什么东西，都马上收去洗，有一次，妈妈差点连我也一起洗了。,我,家,是,个,动。

12、第一PPT模板网 WWW 1PPT COM 我叫祥太 是个小男孩 其实呢 PPT模板 她是只狐狸 最爱改变造型 出门的时候 在镜子前 变 变得连我也认不出来了 可是她回家是总会给我带许多好吃的 最后 介绍我的曾祖母 阿花老太太 其实呢 她是只猫头鹰 总是在睡觉 没有牙齿的嘴巴 笑起来呵 呵 呵的 只要和她在一起 大家都觉得很温暖 我们班是动物园 有空请来玩 不收你的门票哦 我叫祥太 是个小男孩。

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14、幼儿园中班教学计划 我家是个动物园 中班教学计划 我家是个动物园 适合中班语言为主题的教学活动 使孩子们愿意了解父母和家人的偏好和生活习惯 并了解图画故事 我的家人就像动物和人物之间的动物园般的往来 并感受到。

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16、教学名称：我家是个动物园教学目标：1、进一步感受绘本幽默诙谐的语言风格，感受家庭的温馨与快乐。2、能够大胆地进行表述，尝试用故事中的语言进行仿编。教学重点：尝试用故事中的语言进行仿编，感受到家庭的温馨与快乐教学难点：引导孩子能从家人的外表，习惯，喜好等方面对家人有一个综合形象的联想，并能向、绘本中的祥太那样用一颗温柔的心去了解和接纳这些性格、爱好、生活习惯不相同却又紧密相连的个体，感受到家的温馨与快乐。教学准备：材料准备：我家是动物园PPT、背景音乐、家庭滑稽照片、家庭小调查表经验准备：幼儿已听过故。

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18、我 家 是 个 动 物 园 我 家 是 个 动 物 园 祥太 我叫祥太 是个小男孩 其实呢 祥太 我叫祥太 是个小男孩 其实呢 猴子 我是一只小猴子 最爱吃香蕉 爬树很拿手 也很会模仿别人 我 家 是 个 动 物 园 爸爸 这是我爸爸 其实呢 爸爸 这是我爸爸 其实呢 狮子 他是只大狮子 最爱吃肉 不太爱吃蔬菜 早上他脾气不太好 头发乱蓬蓬的 叫起来象狮子吼 我 家 是 个 动 物 园 妈妈 这是。

19、幼儿园大班绘本教案 我家是动物园 活动目标 1 通过观察画面发现图画书中人与动物的对应关系 2 感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感 3 尝试用 这是 其实呢 他是 的句式介绍自己的家人 活动准备 1 PPT 背景音乐 2 我家是动物园 书 活动过程 一 认识主人公小男孩 祥太 调动个幼儿阅读兴趣 1 师 今天我们教室里来了一位日本小朋友 我们赶紧把他请出来吧 2 播放PPT 听配音 大家好。