微课教学设计模版

1、第3节 微课的教学设计 从智能手机、移动网络等移动媒体在教育中的使用来看，使得课堂、课后的学习越来越便利，任何人可以在任何地方、任何时刻从学习内容的任何地方开始学起，提高了零散时间的利用率，但这种学习的时间也不宜太长，适合“微”内容的学习；另一方面，从学生在课堂学习的注意力保持来看，虽然年龄不同注意力的保持时间不一样，但是人高集中精力学习的时间也就在10分钟左右。因此根据学生学习特点、将教学内容碎。

2、Foryear endsummaryreport business projects NewYearplanForyear endsummary 教学培训 教学设计 公开课 微课 教师教学计划 01 教学分析 02 教学设计 03 教学过程 04 教学反思 教学分析 Part1 Therearemanyvariation。

3、岳阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程学科教师全员培训微课程教学设计方案小组名称 第七期一班第四组 学科学段 初中数学 制作人 全体组员微课名称 平行线的性质 视频长度 3 分 55 秒 制作时间 2016.0724知识点来源 湖南教育出版社七年级数学知识点描述 平行线的性质 2预备知识 平行线的性质 1教学类型 新课适用对象 七年级学生设计思路 利用平行线的性质一，通过探究等活动得出平行线的性质二与性质三。教学过程阶段 内 容 时间1、片头（30 秒以内） 平行线的性质 10 秒一、复习平行线的性质一 30 秒二、探究两直线平行时，内错角、。

4、微课教学设计模板 学科 化学专业 化学课程 硫和氮的氧化物适合对象 高一 高三学生 授课教师姓名 学科化学教龄10 微课名称 硫和氮的氧化物 常见漂白剂小 结 视频长度录制时间 知识点来源 学科 化学年级 高一教材版本 人教版必修1 知识点描述全面的讲解了漂白剂的核心内容 漂白剂的原理 漂白剂分类 预备知识听本微课之前需了解的知识 硫和氮的氧化物 教学类型 讲授型 问答型 启发型 讨论型 演示型。

5、第课探险者的梦想（北师大版九年级上册）教学内容分析：至世纪，欧洲发生了巨大变化。新航路的开辟证明了地圆学说，促进了欧洲资本主义的到来，它为欧洲开辟了殖民掠夺道路，带来血与火的殖民扩张，使资本主义的触角伸向世界各地。教学目标：学习并归纳新航路的原因及条件。重点：新航路开辟的原因。教学过程、 导课展示郑和下西洋的图片。郑和七次下西洋，是我国著名的航海家，他的远航比西方航海家早半个世纪，他的远航只是宣扬大明国威，而西方国家的航海家远航是为什么呢？导入新课。、 出示课题与学习目标。、 出示人类自古到今的出。

6、岳阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程 学科教师全员培训微课程教学设计方案 小组名称 第七期一班二组 学科学段 初中数学 制作人 汤 齐 微课名称 勾股定理 视频长度 6分钟 制作时间 2016、7、24 知识点来源 教本 知识点描述 勾股定理及勾股定理的证明 预备知识 直角三角形 教学类型 微课 适用对象 初中教师和初中学生 设计思路 从实例出发探讨勾股定理以及勾股定理在实际生活中的应用 教学过程 阶段 内 容 时间 1、片头 （30秒以内） 介绍课题 30秒 1、结合直角三角形认识勾、股、弦 1分钟 2、勾股定理的证明 3分钟 2、正文讲解 （5分。

7、岳阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程学科教师全员培训微课程教学设计方案小组名称 第五小组 学科学段 英语 制作人 全体组员微课名称 Colors 视频长度 制作时间 2016.7.15知识点来源 Pep1 Unit2知识点描述通过让学生在微课程立体呈现环境中，听，做，说，玩，演中认识有关颜色的单词，学会表达物体的颜色，锻炼学生的语言认识能力、观察能力以及身体协调能力，同时进一步培养语言运用能力。预备知识 水果单词教学类型 技能训练适用对象 小学三年级学生设计思路 本课程主要是学习有关于颜色的单词，并且学会表达物体的颜色，学习内容。

8、微课ACTSER教学模式设计与应用 摘 要：随着可汗学院、MOOC风暴和翻转课堂在全球的突然来袭，“微课”随之引起了国内一线教师及教育界学者的广泛关注，已成为教学改革和资源建设的新焦点。然而，目前关于微课的研究多聚焦于理念阐释和资源建设等方面，对微课教学模式的探究尚不多见。文章首先对微课的缘起进行简单梳理，对微课的内涵及其特征进行阐释，并结合对现有教学模式的分析，提出了ACTSER微课教学模式及其。

9、第3节 微课的教学设计从智能手机、移动网络等移动媒体在教育中的使用来看，使得课堂、课后的学习越来越便利，任何人可以在任何地方、任何时刻从学习内容的任何地方开始学起，提高了零散时间的利用率，但这种学习的时间也不宜太长，适合“微”内容的学习；另一方面，从学生在课堂学习的注意力保持来看，虽然年龄不同注意力的保持时间不一样，但是人高集中精力学习的时间也就在10分钟左右。因此根据学生学习特点、将教学内容碎片化、跨应用平台的微课应运而生。7.3.1 微课概述1. 微课微课（Micro Course）是指为使学习者自主学习获得最佳效。

10、岳阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程学科教师全员培训微课程教学设计方案小组名称 梦之队（第六组） 学科学段 制作人 第六组微课名称 牵着蜗牛去散步 视频长度 5 分钟 制作时间 2016.08.09知识点来源 中国工人出版社 2010 年 8 月 1 日出版的图书，作者：张文亮知识点描述 在成长的一路上，或许路上会遇到许多的阻碍，但冲破阻碍，慢慢走到终点，一切都会变得更加美好。预备知识 了解蜗牛教学类型 情感故事类适用对象 教师 家长 学生设计思路 通过图片、音频、文字的渲染，让观者感受理解文章的中心思想。教学过程阶段 内 容 时间1。

11、岳阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程学科教师全员培训微课程教学设计方案小组名称 阳光组 学科学段 语言故事类 制作人 一班 7 组微课名称 猜猜我有多爱你 视频长度 4 分钟 制作时间 16 年 8 月 9日知识点来源 绘本知识点描述 感受爱，表达爱预备知识 会听，愿意听教学类型 语言活动适用对象 小班幼儿设计思路通过教师与幼儿共同欣赏绘本，让幼儿明白孩子和妈妈关系的重要性，感受到妈妈对孩子表达爱的方式，从而让幼儿体会到妈妈对孩子的情感和拥抱的温馨，从而鼓励幼儿大胆表达。教学过程阶段 内 容 时间1、片头（30 秒以内） 讲述。

12、微课教学设计授课教师姓名许荣梅学校雪野旅游区茶叶口镇腰关中学学科历史教龄22年微课名称新中国的外交万隆会议视频长度10分05秒录制时间2016年3月知识点来源学科：历史年级：七年级上教材版本：鲁教版知识点描述让学生通过这一微课，掌握周恩来在万隆会议的外交政策，了解万隆会议的意义，讨论对今天中国外交的启示！预备知识听本微课之前需了解的知识：万隆会议的背景。教学类型启发型教学目的通过本节微课，知道新中国的外交面临的困境，分析周恩来在万隆会议的外交政策，了解周恩来高超的外交艺术，逐步培养用历史的眼光来分析历史与。

13、微课教学设计模板 授课教师姓名授课教师姓名刘谦刘谦学科学科语文教龄教龄14微课名称微课名称讲解比喻句讲解比喻句视频长度视频长度4 分 51 秒录制时间录制时间2013 年 7 月知识点来源知识点来源学科： 语文 年级：三年级 教材版本： 各种教学设计均可 知识点描述知识点描述让小学生了解比喻句，初步判断一句话是不是比喻句。预备知识预备知识听本微课之前需了解的知识：无教学类型教学类型 （待定）（待定）讲授型 问答型 练习型 适用对象适用对象三、四、五年级学生设计思路设计思路小学三年级学生对比喻句已经有一定的认识，基本能判断。

14、附件 2中山市“微课”教学设计说明 微课名称授课教师姓名 单位 联系方式知识点来源 学科： 年级： 教材版本： 所属章节：录制工具微课设计简介（200 字以内）微课教学设计内容教学目标重点难点突破策略教学过程。

15、人教版 微课教学设计 脚本 请老师参考这个设计 日期 2014 12 25 设 计 者执教 制作人学科数学 微课名称平行四边形的面积 教材版本人教版知识点来源五年级上册第六单元 关 键 词多边形平行四边形面积 适用对象数学初学者 开发方式课件 录像合成时长8 分钟 教学目标 一 知识与技能 使学生能运用数方格 割补等方法探索平行四边形面积的计算公式 初步感受转化思 想 让学生掌握平行四边形面积的。

16、微课教学设计方案 授课教师姓名授课教师姓名陈长娥陈长娥学科学科数学教龄教龄26微课名称微课名称画旋转图形画旋转图形视频长度视频长度6 分录制时间录制时间x 年 x 月知识点来源知识点来源学科： 数学 年级：五年级 教材版本： 各种教学设计均可 知识点描述知识点描述掌握画旋转图形的方法和技巧。预备知识预备知识听本微课之前需了解的知识：什么是旋转教学类型教学类型 讲授型 操作型 问答型 练习型 适用对象适用对象五、六年级学生设计思路设计思路本微课设计为三个部分：一、揭示微课授课内容；二、正文讲解包 括（1.观察三角板绕点O。

17、微课教学设计方案 授课教师姓名 陈长娥 学科 数学 教龄 26 微课名称 画旋转图形 视频长度 6分 录制时间 x年x月 知识点来源 学科： 数学 年级：五年级 教材版本： 各种教学设计均可 知识点描述 掌握画旋转图形的方法和技巧。 预备知识 听本微课之前需了解的知识：什么是旋转 教学类型 讲授型 操作型 问答型 练习型 适用对象 五、六年级学生 设计思路 本微课设计为三。

18、微课教学设计方案 授课教师姓名 陈长娥 学科 数学 教龄 26 微课名称 画旋转图形 视频长度 6分 录制时间 x年x月 知识点来源 学科： 数学 年级：五年级 教材版本： 各种教学设计均可 知识点描述 掌握画旋转图形的方法和技巧。 预备知识 听本微课之前需了解的知识：什么是旋转 教学类型 讲授型 操作型 问答型 练习型 适用对象 五、六年级学生 设计思路 本微课设计为。