1Module5Unit1Howmany说课说课稿稿红红大小学:大小学:兰兰生香生香一、一、说说教材教材我所我所讲讲的内容是外研社出版的新的内容是外研社出版的新课标课标三年三年级级起点第一起点第一册的第五模册的第五模块块的第一的第一课时课时,本,本课课是功能型的交是功能型的交际际型型训练课训练课,我
外研版小学五年级英语howmanydoyouwant说课稿 英文版Tag内容描述:
1、1Module5 Unit1How many? 说课说课稿稿红红大小学:大小学:兰兰生香生香一、一、说说教材教材我所我所讲讲的内容是外研社出版的新的内容是外研社出版的新课标课标三年三年级级起点第一起点第一册的第五模册的第五模块块的第一的第一课时课时,本,本课课是功能型的交是功能型的交际际型型训练课训练课, ,我借助我借助“任任务务型型”教学,采用多种教学手段,激教学,采用多种教学手段,激发发学生学生们们的的兴兴趣,使他趣,使他们们通通过过学学习习体体验验荣誉感,从而荣誉感,从而树树立自信心,立自信心,发发展自展自主学主。
2、说课稿,Unit5 Whose dog is it? Part B Read And Write 人教版小学英语五年级下册,阅读课,说教材,说教学目标,说教法,说学法,说说过程,一、说教材,教材内容是人教社出版的PEP新教材五年级下册Unit 5 Whose dog is it?Part B部分内容,本节课的课型是阅读课。这一课时围绕Robin去公园看见的各种小动物这一话题展开,目标是通过阅读学习Robin正在做的动作六个现在分词dancing/eating/running/walking/ flying/ climbing,懂得以前学过的动词加ING而构成现在分词。其次是巩固和运用句型:陈述句I am ing sth 特殊疑问句及回答What are you doi。
3、外研版小学英语(三年级起点)第五册He cant see说课稿我执教的He cant see是外研版(三年级起点)第五册第七模块Community的Unit1。根据英语新课程标准的要求,小学阶段的英语课主要是激发学生学习英语的兴趣;培养学生对英语学习的积极态度,使他们建立学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调,为英语的进一步学习打下基础。一、说教材1.教材的地位及作用本课重点通过学习句型 He cant see,让学生能够用英语表达某人没有的能力。它是整个模块的重点,占有很重要的地位,也为以后的学习奠定了基础。2.教学目标基于对教。
4、1Module5 Unit1How many? 说课说课稿稿红红大小学:大小学:兰兰生香生香一、一、说说教材教材我所我所讲讲的内容是外研社出版的新的内容是外研社出版的新课标课标三年三年级级起点第一起点第一册的第五模册的第五模块块的第一的第一课时课时,本,本课课是功能型的交是功能型的交际际型型训练课训练课, ,我借助我借助“任任务务型型”教学,采用多种教学手段,激教学,采用多种教学手段,激发发学生学生们们的的兴兴趣,使他趣,使他们们通通过过学学习习体体验验荣誉感,从而荣誉感,从而树树立自信心,立自信心,发发展自展自主学主。
5、三年级说课稿 各位评委 各位老师 上午好 今天 我讲课的内容是小学英语三年级起始外研版第一册第四模块第二单元It s a black dog 一 说教材 1 教材内容 我说课的内容是小学英语三年级起始外研版第一册第四模块第二单元It s a black dog 本单元主要是围绕颜色词汇red green yellow blue black 以及新学词汇cat dog cap 展开的一系列话题 本课。
6、外研版小学英语三年级上册 Module 4 Unit2 Does Lingling like oranges 说课稿 一 说教材 一 教材分析 我说课的内容是外研版第二册第四模块第二单元的内容 本课把重要的思想方法通过学习谈论并询问自己和他人的喜好。
7、外研版小学英语(三年级起点)第五册外研版小学英语(三年级起点)第五册 HeHe cantcant seesee 说课稿说课稿我执教的 He cant see 是外研版(三年级起点)第五册第七模块 Community 的 Unit1。根据英语新课程标准的要求,小学阶段的英语课主要是激发学生学习英语的兴趣;培养学生对英语学习的积极态度,使他们建立学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调,为英语的进一步学习打下基础。一、说教材1.教材的地位及作用本课重点通过学习句型 He cant see,让学生能够用英语表达某人没有的能力。它是整个模块的重点,占有很。
8、外研版小学英语三年级上册Module 4 Unit2 Does Lingling like oranges? 说课稿一、说教材(一)教材分析我说课的内容是外研版第二册第四模块第二单元的内容。本课把重要的思想方法通过学习谈论并询问自己和他人的喜好的语句呈现出来。由于第二单元主要是学习谈论他人的喜好 Does he (she) like?在学习本课新句型之前,学生在第一单元已经学会了句型 I like I dont likeDo you like?因此,本课的主要句型学生接受起来就比较容易。(二)教学重难点本课的教学重点体现在对单词 apple ,banana ,pear ,orange 的掌握和对句型 Does he like?Yes。
9、外研版小学英语三年级上册Module 4 Unit2 Does Lingling like oranges? 说课稿一、说教材(一)教材分析我说课的内容是外研版第二册第四模块第二单元的内容。本课把重要的思想方法通过学习谈论并询问自己和他人的喜好的语句呈现出来。由于第二单元主要是学习谈论他人的喜好Does he (she) like?在学习本课新句型之前,学生在第一单元已经学会了句型I like I dont likeDo you like?因此,本课的主要句型学生接受起来就比较容易。(二)教学重难点本课的教学重点体现在对单词apple ,banana ,pear ,orange 的掌握和对句型Does he like?Yes, he。
10、Module 5 Unit 1Can you run fast? 说课稿邢寨学校 王冬静小学英语新课程标准的基本理念是:面向全体学生,注重素质教育;整体设计目标,体现灵活多样;突出学生主题,尊重个体差异;采用活动途径,倡导体验与参与;注重过程性评价,促进学生发展;开发课程资源,拓展学用渠道。基于这样的教学基本理念,结合教材的重难点以及学科的特点,利用多种教学方法,从视、听、说等方面进行教学。基于此我从以下几个方面展开说课:一、说教材1、 教材内容我今天说课的内容是小学英语三年级起始外研版第三册第五模块第一单元Can you run fast?本单。
11、外研版小学英语(三年级起点)第五外研版小学英语(三年级起点)第五 册册 HeHe cantcant seesee 说课稿说课稿我执教的 He cant see 是外研版(三年级起点)第五册第七模块 Community 的 Unit1。根据英语新课程标准的要求,小学阶段的英语课主要是激发学生学习英语的兴趣;培养学生对英语学习的积极态度,使他们建立学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调,为英语的进一步学习打下基础。一、说教材1.教材的地位及作用本课重点通过学习句型 He cant see,让学生能够用英语表达某人没有的能力。它是整个模块的重点,占有。
12、外研版(三起点)小学英语四上,小学英语研说教材,课程资源的开发与利用,知识体系,教学目标,重难点,教学建议,教材分析,教学设计,一、教材分析,本学习模块和第二学习模块的学习内容联系紧密,这两个学习模块主要是对常见的动词和现在进行时进行了学习。课文内容与现实生活联系紧密,方便了英语与生活相联系,会使学生产生浓厚兴趣,这样就更容易掌握所学内容。与此同时,第二学习模块已为本学习模块奠定了一定的基础,不过,相比较下,第三学习模块学习的词汇量多点。 本模块要求学生在掌握重点词汇和重要句型的基础上,学会用现在进行时询。
13、说 课 稿岳婷婷小学英语新课程标准的基本理念是:面向全体学生,重素质教育;整体设计目标,体现灵活多样;突出学生主题,尊重个体差异;采用活动途径,倡导体验与参与;注重过程性评价,促进学生发展;开发课程资源,拓展学用渠道。基于这样的教学基本理念,我对自己的课堂设计认真推敲、琢磨,关注每一个细节,本课结合教材的重难点以及学科的特点,利用多种教学方法,在愉快轻松的气氛中进行教学,从视、听、说等方面使学生得到了语言的训练,提高学生学习英语的兴趣。对最后的成型稿进行了梳理,从以下几个方面展开简单的说课:一、说。
14、三年级说课稿 一 说教材 1 教材内容 我说课的内容是小学英语三年级起始外研版第一册第四模块第二单元It s a black dog 本单元主要是围绕颜色词汇red green yellow blue black 以及新学词汇cat dog cap 展开的一系列。
15、Module 1 unit 1 Go straight on,瓢铺小学 张诗剑,外研版小学三年级起点英语四年级 上册, Module1 Unit1 说课设计,一、教材分析,二、学生分析,三、教学目标,四、重点难点,五、教法学法,六、教学准备,七、教学过程,八、教学评价,九、教学反思,教 材 分 析,本课是九年义务教育教材外研版三年级起点新标准英语四年级上册的内容-Module 1 unit 1 Go straight on,教 学 目 标,知识与技能目标: 1.掌握left、right、street、live、supermarket、youre welcome等词汇 2.能够用介词描述简单位置关系。 过程与方法目标:能够用英语问路、指路。 情。
16、Module 1 unit 1 Go straight on 外研版小学三年级起点英语四年级 上册 Module1 Unit1 说课设计 一 教材分析 二 学生分析 三 教学目标 四 重点难点 五 教法学法 六 教学准备 七 教学过程 八 教学评价 九 教学反思 教。
17、Module1unit1Gostraighton 瓢铺小学张诗剑 外研版小学三年级起点英语四年级上册 Module1Unit1 说课设计 一 教材分析 二 学生分析 三 教学目标 四 重点难点 五 教法学法 六 教学准备 七 教学过程 八 教学评价 九 教。
18、外研版小学英语五年级下册Module3 English Food Unit1 She had eggs and sausages 一、说教材 1. 教材内容 本节教材重点围绕饮食习惯展开,通过讨论英国的食物习惯展开话题。本课时要求学生能掌握本单元单词 egg。
19、Module 2 Unit 1,How many do you want?,Shopping list,sweets,milk,apples,rice,(购物单),shopping,shopping,购物,Name list(名单),李栩、张岩、王铮、陈凯旋、 杨雯馨、徐千阅、孙世熙、 郑轶群、孟翔宇、王浩凡、 付琳、张振宜、高晟昊、 ,Book list(书单),一千零一夜 十万个为什么 儿童大百科全书,What food are they buying?,need,需要,奶酪,cheese,kilo,千克,公斤,one kilo,half a kilo,two kilos,three kilos,1千克=2斤 半千克=1斤 2千克=4斤 3千克=6斤,Chant How many bananas do you want? Six please , six please , six。