外研版三起六年级上册教学计划

1、三年级上册教学计划 一、学情分析 本学期我担任三年级的英语教学工作。英语是三年级的起始学科，因此要着重培养学生良好的学习方法与习惯，激发他们学习英语的兴趣与热情。有些学生是第一次接触英语，学生整体素质参差不齐，形势不容乐观。因此，要从一开始就培养学生的整体学习英语积极性，让他们上课认真听讲，按时完成作业，大胆说，积极做，努力唱。要经常对他们进行表扬和鼓励，激起他们学习的自信心，逐步让英语教学。

2、教学计划 本学期担任四年级英语教学 从整体看 大多数学生自身素质不错 学习的积极性和主动性也很好 但由于学生之间的个体差异 所以仍存在着一定的差距 为了更好地面向全体 促进学生的整体发展 本学期仍将以 培养学生良好的学习习惯 为指导思想 充分利用灵活多样的教学方法 最大限度激发每个学生的学习积极性 同时运用多种有效地评价手段 全面培养学生良好的学习习惯 二 本册教材的知识系统和结构 一 教材的总体。

3、MeiWei_81-优质适用文档】高唐县第二实验小学“三环X步”教学模式预案课题Module1Unit1ImSam课型New主备人臧桂萍教学目标1、Newwords：I，am,Hello,Hi,goodbye.2、Greetings:Hello/Hi,ImGoodbye.3、学会书写字母“Aa,Bb,Cc,Dd.”教学重难点1. 学会用英语和别人打招呼。2.会用英语介绍自己。教学准备点读笔课件预习要求审核人借助点读笔，磁带或者视频试着读本单元的单词陈桂燕刘喜荣宋怀忠杨勇教学步骤课中探索个案补充Step1WarmingupStep2PresentationStep3Practice1.唱英文歌Hello2.老师走进教室时热情地向同学们打招呼说：Hello或Hi与。

4、教学计划本学期担任四年级英语教学。从整体看，大多数学生自身素质不错，学习的积极性和主动性也很好，但由于学生之间的个体差异，所以仍存在着一定的差距。为了更好地面向全体，促进学生的整体发展，本学期仍将以“培养学生良好的学习习惯“为指导思想，充分利用灵活多样的教学方法，最大限度激发每个学生的学习积极性；同时运用多种有效地评价手段，全面培养学生良好的学习习惯。二、本册教材的知识系统和结构（一 ）教材的总体分析：本册教材共分10个模块，其中含有一个复习模块。每个模块又分为两个单元。一般情况下，第一单元主要是。

5、五年级英语上册教学计划一、教学内容分析 本学期是小学英语二级目标的第一个学期，是新标准英语小学阶段学习的一个顶峰阶段，也是学生能否顺利地从一级听说为重点的学习转向以听说为主、读写为中心的学习的一个关键的阶段，本学期的教学要在四年级的基础上引导学生进一步强化听说能力，并同时形成初步的读写能力。随着读写要求的提高，在这个阶段，应该让学生从以活动为主的动态学习逐渐过渡到以阅读为主的较为静态的学习，因此在课堂上要逐步减弱活动式学习的分量，逐步加大课堂中阅读与书写的分量。教师在教学中要有目的地转变三四年级。

6、六年级下册英语教学计划一、学生情况分析六年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有部分学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教学目标分析：（一）、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。1. 情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野。2.学。

7、外研版三起小学英语四年级上册教学计划外研版三起小学英语四年级上册教学计划（2016201620172017 学年第一学期）学年第一学期）宜宾县高场镇青云小学校：宋朝均宜宾县高场镇青云小学校：宋朝均一、学生现状的分析一、学生现状的分析本学期担任四年级两个班英语教学。从整体看，大多数学生自身素质不错，学本学期担任四年级两个班英语教学。从整体看，大多数学生自身素质不错，学习的积极性和主动性也很好，但由于学生之间的个体差异，所以仍存在着一定的差习的积极性和主动性也很好，但由于学生之间的个体差异，所以仍存在着一定的差距。。

8、五年级英语上册教学计划 一、教学内容分析 本学期是小学英语二级目标的第一个学期，是新标准英语小学阶段学习的一个顶峰阶段，也是学生能否顺利地从一级听说为重点的学习转向以听说为主、读写为中心的学习的一个关键的阶段，本学期的教学要在四年级的基础上引导学生进一步强化听说能力，并同时形成初步的读写能力。随着读写要求的提高，在这个阶段，应该让学生从以活动为主的动态学习逐渐过渡到以阅读为主的较为静态的学习。

9、五年级英语上册教学计划 一 教学内容分析 本学期是小学英语二级目标的第一个学期 是 新标准英语 小学阶段学习的一个顶峰阶段 也是学生能否顺利地从一级听说为重点的学习转向以听说为主 读写为中心的学习的一个关键。

10、.WORD.格式. 五年级英语上册教学计划一、教学内容分析 本学期是小学英语二级目标的第一个学期，是新标准英语小学阶段学习的一个顶峰阶段，也是学生能否顺利地从一级听说为重点的学习转向以听说为主、读写为中心的学习的一个关键的阶段，本学期的教学要在四年级的基础上引导学生进一步强化听说能力，并同时形成初步的读写能力。随着读写要求的提高，在这个阶段，应该让学生从以活动为主的动态学习逐渐过渡到以阅读为主的较为静态的学习，因此在课堂上要逐步减弱活动式学习的分量，逐步加大课堂中阅读与书写的分量。教师在教学中要有目的地。

11、六年级下册英语教学计划一、学生情况分析六年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有部分学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教学目标分析：（一）、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。1. 情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野。2. 学。

12、外研版小学六年级英语上册教学计划一、教材分析 本册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块，每个模块分两个单元。一般的，Unit1呈现要学习的语言内容，Unit2提供任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性,三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。在本册，我们要跟着大明去美国访问，了解一些美国的情况，初步了解在美国生活的中国人的生活。我们将进一步学习以前学过的语句结构、技能等，并将学习根据图片独立地写。

13、1六年级英语下学期教学计划一、学生情况分析： 临近毕业，教学内容难度增大，六年级的学生对英语学习兴趣整体还是很高，两极分化比较严重，所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，更加重视激发学生的学习兴趣，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，为顺利升入初中打好基础,特别是把好基础知识、语音、书写和音标关。二、教材分析本册书共有11个模块，第11模块为复习单元，每一模块均有不同的教学任务。 module 1 :能在快餐店点餐，能 谈论点餐和就。

14、外研版三年级英语上册教学计划王蒙蒙一 学情分析三年级学生有一定的英语基础，可以认识基本的单词，但在一二年级没有强调单词的识记，三年级开始学习记忆单词，这对他们来说有一定的难度，所以这一学期要充分发挥他们好奇心强，兴趣广泛等优点，培养他们良好的学习习惯。二、教材分析第五册教材共同分为 11 个模块，内含一个期末分析模块，每个模块分两个单元。一般的，第一单元呈现要学习的语言内容，第二单元提供任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性,三是通。

15、教学计划 一 学情分析 三年级共有四个班 每个班约43位学生 学生并不是第一次接触英语 一二年级他们学习喜爱的攀登英语 但也只是听说 常规的建立 表演展示 没有落实到读写 三年级开始学习新标准英语的前一个星期大多会处于攀登英语的状态中 习惯了课堂上的说说唱唱和跟读 对于新标准的课堂还是需要一定的时间去适应和调整 所以需要老师在开课前给学生介绍学习传达新课本的大纲 要求和目标 仔细阅读前言 并且带着。

16、教学计划 一 教材分析 本册教材共同分为11个模块 内含一个期末分析模块 每个模块分两个单元 一般的 Unit1呈现要学习的语言内容 Unit2提供任务型练习 包括一首歌谣或小诗 歌谣和小诗的学习目的有三 一是培养学生的语感和节奏感 二是提高学生发音准确性 三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化 不常用单词不要求掌握 在本册 我们要跟着大明去美国访问 了解一些美国的情况 初步了解在。