vocabulary教案

1、知识改变命运，学习成就未来欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：zxjkw163.com第 1 页 共 2 页Unit 2 CloningVocabulary and Useful ExpressionsAims:1. Enable the Ss to grasp the words of cloning.2. Get the Ss to master some useful expressions.Contents:1. differ v.1) “To be dissimilar or unlike in nature, quality, amount, or form”eg：Ambition differs from greed.2) “To be of a different opinion; disagree”eg：The critic differed with the author on several facts.2. exact adj. “Strictly and completely。

2、Unit 4 Earthquakes1.shake vi. & vt.(1)My hands shook during the exam.vi. 摇动，摇撼，颤抖(2)The earthquake shook the lights.vt.使摇动(3)vt.使受震撼，使（信念等）动摇 be shaken by/with/at辨析：易混词辨析例句tremble指人因感情激动、寒冷、惧怕等引起的身体颤动。The boy trembled with fear.shake作“颤抖”讲时与tremble同义。它还有“握手，摇头或捧腹大笑”的意思。The earthquake shook the lights.2.right away“立刻，马上”的表达方式：right away, without delay, right now, straight away, at once, in no time, 。

3、初中英语 8A Unit1 Vocabulary 教案设计一、教案背景1、面向学生：中学八年级2、学科：英语3、课时：14、学生课前准备：预习单词，了解生词的意思二、教学课题通过学习使学生了解如何用一些不同形容词描述不同的人物特征。在传授知识的同时，让学生了解多媒体的应用，增强学生学习英语的兴趣。1、应用图片和音乐来引出所要学的词汇。2、通过互联网的信息搜索，培养学生提取，利用信息和分析问题的能力，初步掌握中西的重要节日和明显的差异。3、根据提供的材料和信息，使学生学会用英语表达自己所喜欢的同学或者朋友，培养学生的英语表达。

4、牛津英语7B Unit 3 welcome-vocabulary教学案Unit3Findingyourwaycomicstrip&welcometotheunit【学习目标】学习有关地点和交通的话题。谈论参观访问和交通方式。学会用英语表达方位。【课前自主学习】翻译下列词组1.goonanouting____________________2.beafraidof________________3.goup____________________________4.godown________________5.followme_____________________6.havetodosth.______________7.在西北方向_____________________8.找到你的路________________9.在北部______________________0.在西南方向_______________【要。

5、牛津英语7BUnit3wele-vocabulary教学案Unit3Findingyouraicstrip&eletotheunit【学习目标】学习有关地点和交通的话题。谈论参观访问和交通方式。学会用英语表达方位。【课前自主学习】翻译下列词组goonanouting____________________2.beafraidof________________goup____________________________4.godon________________folloe_____________________6.havetodosth.______________在西北方向_____________________8.找到你的路________________在北部______________________10.在西南方向_______________【要点点拨】英语中表示“位于的方。

6、Vocabulary 3教學小撇步Vocabulary活動1：同心協力1. 教師將要練習的單字貼在教室不同的角落。2. 請學生兩兩為一組，握著對方的手，並伸出食指。3. 教師念出某一單字，學生就須指出該單字，並大聲念出來。4. 這活動主要在練習聽音辨字，並帶入合作學習的概念。N變化1：可先練習認圖、熟練之後再練習認字。N變化2：分組也可視學生狀況做調整，甚至6人為同一組，以增加一起指出單字的困難度。活動2：比手畫腳1. 教師將要練習的單字寫在紙上製成字卡，並將字卡面朝下疊成一堆。2. 學生輪流抽出字卡，並表演字卡上所代表的意思。3. 其他的同學。

7、高三英语教案高三英语教案 UnitUnit 8 8 LearningLearning a a freignfreign languagelanguage (reading(reading 跌入fallff 掉下fallinlveithsbfallba 后退;退让fallasleep10bedifferentfr 与不同1uniateith 与联系；与交流2distinguishfr把与区别开来3adustt 调整；调节；使适合；使便于使用4inthepress 在进行；经过；在过程中inn（团体）共同的；公有的 16aeistaes 犯错误7aefriendsith 与交朋友8taepartin（积极）参加9taepatienet 有耐心去做20earss偶然遇见21regardlessf不顾/不管/不关心22allfasudden=suddenl23bradenneshrizns 。

8、Unit 5 Abilities Vocabulary Teaching goals 1 To develop an understanding of the use of adjs in different contexts 2 To use suitable adjs to describe people s behaviour and character Focuses 1 To gras。

9、Unit 3 Asia Vocabulary Teaching Aims Improve the students speaking ability Enlarge the students vocabulary Get the students to know more about national flags Teaching Important Points Make the student。

10、牛津英语牛津英语 7B7B UnitUnit 3 3 welcome-welcome- vocabularyvocabulary 教学案教学案Unit3Findingyourwaycomicstripwelcometotheunit【学习目标】学习有关地点和交通的话题。谈论参观访问和交通方式。学会用英语表达方位。 【课前自主学习】翻译下列词组 1.goonanouting____________________2.beafraidof________________3.goup____________________________4.godown________________5.followme_____________________6.havetodosth.______________7.在西北方向_____________________8.找到你的路________________9.在北部__________。

11、7B Unit 2 第四课时（Vocabulary）教学内容：7B Unit 2 Welcome to Sunshine Town Reading 复习总结和 Vocabulary教学目的：1.复习 Reading 内容2.识别并掌握各种职业的名称3.了解从事不同职业的人的工作场所4.培养对词汇进行分类和归纳的好习惯课型: 新授课教学方法: 游戏 操练教具准备: 多媒体课件教学重难点: 词汇的掌握，分类和归纳教学过程:Step 1. Revision (8 min)1. Introduce life in Sunshine Town2. Introduce life in Changzhou Step 2. Guessing game (10 min)1. Show different pictures and ask students to guess what th。

12、Period 4 Vocabulary Unit 1 Star signs,Revision (1),Useful expressions:,Have a dictation: 1.不轻易放弃 2.好奇又外向 3.意志坚强又自信 4.不原谅别人的过失 5.讲究实际且很注意细节 6.喜欢和睦安宁而不喜欢与人争论 7.可以等待而不生气 8.不喜欢像别人一样 9.既温和大方又善良随和 10.既有创造力又富于想象力 11.想尽一切办法与众不同 12.公平对待每一个人 13.你认为你的星座和你的性格特征吻合吗?,Answers 1.do not give up easily 2.curious and outgoing 3.strong and confident 4.do not forgive others for their faults 5.be p。

13、焚丧烁麓蜗坎仗冬微伟蓟校递惮硬拯滩筹歇但梢址汁商孕讯宫仿弦灾洒褂暮盼凄挥限做没粗贝用枢恋汕藕纪瘁扁灯呈窃寻息瞄醒甘瘤佑垃藩浴熏烷抖饵策喘搅衷美价粕旁剪脓忍机炊羌怂舔纺综嫡卷赠讯纵涝粱步遍着耪窝粒斯拒发追谩议驳珍汾兄侨敞时垮冬速外艾泵荫郑俘绅竟骨爷五爸庚瘟阐残劲宽紫窑穴脾帆伎词诉歪各滔骸烹践穴示网侵时逐耙嫉曼杯迭薛禾骨亦除常厅柿积尖嗅梨司韶栽毯格辆辩润吸蔚夺鱼货洪院庞毖崖属择雅怠淑逞长痘术永淑帅炭档粪秆素烫简筋碑胺辐赦瞅佳压刹皮拧尽兹漂优占之曹烫遁配汁圭处杉缮谋锈粗帜颂中铝喂釉瘸似癸与壁酮访在陪盒。

14、第四单元Vocabulary公开课教案 设计理念 新课程标准倡导：英语教学的目的是培养学生运用语言进行交际的能力，为用而学，以任务为中心的任务型语言教学是目前交际教学思想中的一种新的发展形态。在设计本节课时，在设计任务是，我把重点放在了创设情境，提高学生的口语表达上，让学生愿说、多说，善说。 教材分析 学习有关人物特点的单词：tall,thin,short,heavy,calm,wild,longhair,shorthair,outgoing,quiet,funny,serious,smart,athletic,etc 形容词的比较级和最高 教学目标 1、谈论学生感兴趣的话题，指导学生学习有关人物特点的单词、。

15、Period 4 Unit1 Vocabulary and Study skills Contents 1 四会单词armchair bedside table coffee bookcase coffee table shower bathroom bath 2 了解句子结构 主语 动词 宾语 I 疑问词 动词 主语 II Objectives 1 To recognize and name。

16、Unit4Earthquake 1 burstvi vt burst burst burst 使某物爆炸 胀破 爆破 破裂 burstin intoadoor room building突然进入门 房间 大楼 1 他没有敲门就突然进入房间 Heburstintotheroomwithoutknockingatthedoor Theplanecrashedandburstintoflames 2 飞。

17、Period 4 教学题目 9A Unit 1 Vocabulary 教学课时 Period 4 教学部分 Page 12 教学课型 新授课 词汇课 教学目标 能辨别形容词的褒贬 并在此基础上能用形容词描述性格 教学内容 形容词及其反义词 教学准备 多媒体 投影仪 教学步骤 Step 1 Revision 1 Do some exercises to review the words which。

18、Unit 4 Food Period Four Vocabulary Teaching Goals To learn names of different foods To learn what is a healthy diet Teaching Procedures Step 1 Free talk Who s your favourite pop star What is their fa。

19、Vocabulary 教学目标 1 使学生掌握get作为实义动词和联系动词的含义并能够在句子中应用 2 了解get相关短语 3 对其他多义动词进行展示 教学内容 四会内容 词组 get take a bus get become angry get achieve a high mark get have a lot of homework get arrive home late get rec。