孙权劝学课件张

1、临江仙 滚滚长江东逝水 滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江楮上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中 临江仙 滚滚长江东逝水 是明代文学家杨慎所作 廿 一史弹词 第三段 说秦汉 的开场词 后毛宗岗父子 评刻 三国演义 时将其放 在卷首 老版电视剧 三国 演义 将其作为主题歌歌词 司马光 资治通鉴 是司 马光主持编纂的一部 编年体通史 记。

2、资治通鉴 学习目标 1 熟读全文2 掌握词语3 疏通文意 资治通鉴 中国古代史学巨著 资治通鉴 是司马光主持编纂的一部编年体通史 记载了从战国到五代共1362年间的史事 鉴于往事 有资于治道 解题及作者作品简介 司马光 1019 1086 字君实 北宋政治家 史学家 著有 资治通鉴 本文选自此书 资治通鉴 是司马光主持编纂的一部编年体通史 记载了从战国到五代共1362年间的史事 孙权 三国字仲谋。

3、15 孙权劝学,士别三日， 即更刮目相待,1掌握文中涉及的常用文言词语，了解文言语气词所表示的不同语气。 2理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩、想象人物当时的神态和心理活动。 3理解吕蒙与鲁肃对话的含意，树立正确的学习观。,司马光（10191086），字君实，北宋政治家、史学家。 资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为“资治通鉴”，即为统治阶级提供政治借鉴。,鉴于往事，有资于治道,资治通鉴,中国古代史学巨著。司马光主持编纂的一部编年体。

4、第15课 * 孙 权 劝 学,1.作者名片,2.背景介绍 本文所叙故事发生于三国之初。汉献帝建安十五年(公元210年)，孙权大将周瑜和刘备在赤壁大战中大破曹军。不久周瑜病死江陵。鲁肃代替周瑜成为孙权最主要的谋士，劝孙权将荆州借给刘备共拒曹操，刘备很快取得益州，形成了曹、刘、孙三方鼎峙的局面。孙权劝吕蒙学习的故事就发生在此时。,3.图解课文,孙权劝学,1.通假字 孤岂欲卿治经为博士邪！“______”通“__________”， 答案：邪 耶 语气词,2.一词多义 以军中多务( ) 自以为大有所益( ) 见往事耳( ) 大兄何见事之晚( ) 答案：(1)用 与“为”。

5、孙权劝学 资治通鉴,有个成语是说读书对人们大有益处，试问是哪个成语？,开卷有益,司马光（10191086），字君实,号迂叟，世成称涑水先生。北宋政治家、史学家。,作者简介,司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。书名“资治”，说明本书编撰的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴。,资治通鉴,孙权，字仲谋，三国时吴国的国君。本文写的是孙权劝勉吕蒙（三国时吴国名将，字子明）要浏览群书，广泛学习的事。,孙权简介,吕蒙，东吴国大将。字子明，吴下汝南富陡人。,孙权，字仲谋，三国时吴国的国君。,当初，孙权。

6、孙权劝学的课件 【教学目标】 1、知识目标 积累文言词语，翻译课文。 了解作者、作品及相关背景。 理解文章内容，背诵课文，领会文章给人的启示。 2、能力目标 反复朗读课文，揣摩文中言简意丰、生动传神的对话描写，品味文章用对话来刻画人物、剪裁内容的表达效果。 对比阅读，理解孙权劝学与伤仲永的异同，逐步提高阅读能力。 3、德育目标 理解刻苦治学，不断提高自己的学识修养，于国于己都意义重大，勉励同学重视学习，养成读书的好习惯。 【教学重点】 1、翻译课文，背诵课文。 2、揣摩文中的对话，感受三位人物说话时的口吻、神态、。

7、孙权劝学,资治通鉴司马光,滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江渚上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中,三国演义的开篇词,滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。三国时代,是英雄辈出的时代,关羽就是群雄中的一位大英雄。但他最终败在东吴的一位将军之手,可想而知这位将军定有非凡之处,这位将军是谁呢?,资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1。

8、第15课 * 孙 权 劝 学,1.作者名片,2.背景介绍 本文所叙故事发生于三国之初。汉献帝建安十五年(公元210年)，孙权大将周瑜和刘备在赤壁大战中大破曹军。不久周瑜病死江陵。鲁肃代替周瑜成为孙权最主要的谋士，劝孙权将荆州借给刘备共拒曹操，刘备很快取得益州，形成了曹、刘、孙三方鼎峙的局面。孙权劝吕蒙学习的故事就发生在此时。,3.图解课文,孙权劝学,1.通假字 孤岂欲卿治经为博士邪！“______。

9、孙权劝学,资治通鉴,1.顺畅地朗读课文，能读清字音、读准停顿、读出语气。（目标达成70%） 2.结合注释，疏通文意，能说出文中“当涂、辞、涉猎、更、见事”等文言词汇的含义。（目标达成75%）,学习目标:,司马光， 字君实，陕州夏县人，北宋政治家，史学家。,了解作者,资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。 书名“资治”，说明本书编撰的目的是为统治者治国提供历史经验和教训的。 宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”。,孙权劝学,1、 读清字音 2、 读准节奏 3 、读懂文意 4、读出。

10、三国时期吴国有位大将，名叫吕蒙。此人武艺高强，战功卓著，深受吴王孙权的信赖。可吕蒙有个毛病：不爱读书学习。孙权屡屡劝他多学点知识，可他每次都推三阻四的，还自以为自己一介武夫，读书有何用?这回，孙权又来劝他了，结果怎样呢?,资治通鉴是北宋司马光主持编写的一部编年体通史，记载了从战国到五代共年间的史事。书名资治通鉴资：帮助；治：治理；通，通史；鉴，借鉴。意思是“鉴于往事，资于治道”，即以历史上的得失为鉴来帮助加强统治。毛泽东曾通读资治通鉴多达17遍。,司马光（10191086）北宋政治家，史学家，官至宰相。政治上。

11、三国时期吴国大将。 此人武艺高强、战功 卓著，深受孙权的喜爱 和信赖。可吕蒙有个毛 病：就是不爱读书学习。 孙权屡屡劝他多学点知识，可他每次都推三阻四，认为自己是一介武夫，读书学习有什么用？,掌握下列字词的意思及其用法： 通假字： 孤岂欲卿治经为博士邪（邪，通“耶”，表示反问语气） 古今异义词： 但：古义：只，仅仅 今义：转折连词。 其它需要掌握的词： 卿今当涂掌事（当道，当权）蒙辞以军中多务（推辞） 孤岂欲卿治经为博士邪（古时王侯的自称） 但当涉猎（浏览群书，不作深入研究） 见往事耳（知道） 卿今者才略（军事。

12、司马光 北宋,孙权劝学,作者作品简介：,资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为资治通鉴，即为统治阶级提供政治借鉴(治理朝政的历史借鉴）。,司马光（10191086） 字 君实，北宋政治家，史学家。,教学目标 知识目标： 在学习中掌握重点文言实词的含义。 能力目标： 培养阅读理解文言词句的能力。 情感目标： 学习吕蒙虚心接受意见、努力学习的精神。,人物简介,孙权(181-252)，字仲谋，三国时吴国的创建者。 他从兄长孙策遇害身亡之日起，在五十多年的时。

13、滚滚长江东逝水abc.mp3浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江楮上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中,孙权劝学,司马光 北宋,孙权劝学,人物简介,作者作品简介：,资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为资治通鉴，即为统治阶级提供政治借鉴(治理朝政的历史借鉴）。,司马光（101。

14、孙权劝学 资治通鉴 学习目标 1 能正确 流利地朗读课文 2 能读懂全文 并受到启发 孙权劝学 选自 是主持编纂的一部体通史 记载了从战国到五代共1362年间的历史 司马光 编年 资治通鉴 鉴于往事 有资于治道 资治通鉴 自。

15、孙权劝学,资治通鉴,作者作品简介：,资治通鉴是司马光主持编纂（ zun）的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为资治通鉴，即把历史的得失作为借鉴来 加强统治。,司马光（10191086） 字 君实，北宋政治家，史学家。,孙权(181-252)，字仲谋，三国时吴国的创建者。他从兄长孙策遇害身亡之日起，在五十多年的时间内据有江东。其最大功绩就 是开发了东南地区，促进了东 南地区经济的繁荣发展。,文中主要人物：,字子明，汝南富陡（今安徽阜阳）人。少年时不读书，以胆气称，后接受孙权。

16、孙权劝学,资治通鉴,作者作品简介：,资治通鉴是司马光主持编纂（ zun）的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为资治通鉴，即把历史的得失作为借鉴来 加强统治。,司马光（10191086）字 君实，北宋政治家，史学家。,孙权(181-252)，字仲谋，三国时吴国的创建者。他从兄长孙策遇害身亡之日起，在五十多年的时间内据有江东。其最大功绩就是开发了东南地区，促进了东南地区经济的繁荣发展。,文中主要人物：,字子明，汝南富陡（今安徽阜阳）人。少年时不读书，以胆气称，后接受孙权劝告。

17、三国英雄知多少？,滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江渚上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中,孙权劝学选自 ， 是 主持编纂的一部 体通史，记载了从战国到五代共1362年间的历史。,司马光,编年,资治通鉴 “鉴于往事，有资于治道”,资治通鉴,司马光，字君实，北宋 家、 家。卒谥文正，追封温国公，世称司马温公。,政治,史学,初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以。

18、孙权劝学,资治通鉴,作者作品简介：,资治通鉴是司马光主持编纂（ zun）的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为资治通鉴，即把历史的得失作为借鉴来 加强统治。,司马光（10191086） 字 君实，北宋政治家，史学家。,孙权(181-252)，字仲谋，三国时吴国的创建者。他从兄长孙策遇害身亡之日起，在五十多年的时间内据有江东。其最大功绩就 是开发了东南地区，促进了东 南地区经济的繁荣发展。,文中主要人物：,字子明，汝南富陡（今安徽阜阳）人。少年时不读书，以胆气称，后接受孙权。