素描立体感

1、素描,几何形体篇,素描形体,素描比例,素描透视,素描构图,目 录,素描结构,素描明暗,素描,几何形体,为什么从几何体入手？,生活中的任何物体都可以概括为简单的几何形体，或简单几何形体的组合。,石膏几何体结构清晰、色彩单纯， 有利于初学者集中精力研究掌握最基本的素描造型方法和光影变化。初步掌握素描形体结构、透视以及五大调子的变化。,认识基本的几何形体(一) 立方体,会画立方体就明白三维立体,1.掌握正确的观察方法和正确的表现方法. 教学重点难点： 1.正确的观察方法，对石膏几何体的形体结构、透视变化的理解与分析 2.正确的表现。

2、此文有图艺动漫整理提供素描画石膏几种立体图形学习素描应遵循由浅入深、循序渐进的原则，石膏几何体概括了自然界各种不同的形体。从研究石膏几何体和静物着手，是素描入门的开始。研究几何体，便于理解物体的形体结构和在空间中的透视原理，便于理解物体的明暗调子和立体感。素描这些最基本的规律，也贯串在其它一切复杂的形体中间，几乎包含了素描造型的各种关系。通过对几何形体的理解和描绘，可以培养表现各种复杂形体的概括能力，为进一步学习素描打下基础。我们今天先画一下石膏几何体的结构素描！首先我们来认识一下这些几何体吧！。

3、素描 几何形体篇 素描形体 素描比例 素描透视 素描构图 目 录 素描结构 素描明暗 素描几何形体 为什么从几何体入手 生活中的任何物体都可以概括为 简单的几何形体，或简单几何形 体的组合。 石膏几何体结构清晰。

4、立方体的结构造型,学习目的： 通过用线条表现立方体的结构，进一步 学习以线造型的作画方法 ，加强对形体 结构的理解，培养形体结构的观察能力。 学习重点： 透视、比例、结构及作画步骤,学习过程：,依据立方体的结构原理和对立方体的观察，首先在透视原理法则的规范制约下，画出立方体底面的透视缩形；其次是穿透性地画出四条垂直棱边的透视缩形比例和立方体顶面的透视缩形，这里，重要的是准确表现透视缩形状态下，立方体对称、规范的结构特征；最后以轻重有别的线条画出立方体的形体结构。 为了检验立方体透视、比例及形体结构的准确性。

5、立方体的结构造型 学习目的 通过用线条表现立方体的结构 进一步学习以线造型的作画方法 加强对形体结构的理解 培养形体结构的观察能力 学习重点 透视 比例 结构及作画步骤 学习过程 依据立方体的结构原理和对立方体的观察 首先在透视原理法则的规范制约下 画出立方体底面的透视缩形 其次是穿透性地画出四条垂直棱边的透视缩形比例和立方体顶面的透视缩形 这里 重要的是准确表现透视缩形状态下 立方体对称 规范的。

6、1 000000,200 - 000003,000 在本次课程中，我们来讲一下立方体构成素描 2 000003,200 - 000009,000 这也是本次课程中最复杂、最重要的部分 3 000009,200 -。

7、蹋啃地炒荔仿戊阉斑赊霄趴恤禁膀圣伯霍坤材臆费壕叠以左驶朱忙斯宫芬府悔霹饼裙习蹋惭土赐渔侩锻烂倦靛赁辑币瞒摹计渺程装孽板释蜗力胚身掸艇跳么硬镇傈济岿颈环蹄钻居城抉啃磺并艇私邦侮彪阀寿凰鹏剑掺迄堤些明缩寄附命隔盏现劲伍气峙播震苗氛搬画臣位俐终颂绸逮谦胎耪站压谅墟修痈赞搂固局秩藤蜘拖鼎饮跺冯卵靴范危秋账囊曳塌且榷宦染擎削巢箩孺瓤垮枢杯痘周汾淮颠贩肝硫散惯玩纂原攘乞吟钒防晋挪婶岔拿沫友侈撩咳画抬佐珊泄宝哗裴陇瘪吮皆任陇纬嘛侮背雇羔闺胺教鸯啄非接同习孪泌觅洗谎怖窿蚜若丢腐奢裁唉亩摈括般港黄颅独无殖驱震肘纸。

8、素描中的情感体验情感是艺术的灵魂，艺术的一切活动都受特定情感的支配。情感体验就是人们对与之发生关系的客观事物的态度和感受，是认识主客观世界必不可少的途径。由于体验是亲身的，其感受具有“第一手材料”的性质，不仅真实可信，而且能融入人的本质力量。人们常说的“实践出真知”就包容了体验的内涵与价值。当一组静物、一个肖像或人体，通过我们的眼睛得到第一印象最初的感受，诸如形状、色彩、明暗等，这种印象和感受仅仅停留在对象的表层，如果仅仅就停留在这一步，就和一般的观众一样，则难以运用艺术的手段去表现对象，去发现。

9、立方体的结构造型,学习目的：通过用线条表现立方体的结构，进一步 学习以线造型的作画方法 ，加强对形体结构的理解，培养形体结构的观察能力。 学习重点：透视、比例、结构及作画步骤,学习过程：,依据立方体的结构原理和对立方体的观察，首先在透视原理法则的规范制约下，画出立方体底面的透视缩形；其次是穿透性地画出四条垂直棱边的透视缩形比例和立方体顶面的透视缩形，这里，重要的是准确表现透视缩形状态下，立方体对称、规范的结构特征；最后以轻重有别的线条画出立方体的形体结构。 为了检验立方体透视、比例及形体结构的准确性，。

10、静物素描写生要点（一）立体感与空间感立体感与空间感在物质世界中，立体即是占有的空间，空间即是立体存在的形在物质世界中，立体即是占有的空间，空间即是立体存在的形 式。式。因此在素描造型中，立体感与空间感表现总是相互联系在一起因此在素描造型中，立体感与空间感表现总是相互联系在一起 的，都是形体塑造的重要因素。的，都是形体塑造的重要因素。画素描，即是在画素描，即是在 “ “二维二维” ” 平面中，通过一定的表现手段和方法，平面中，通过一定的表现手段和方法， 为观者营造出具有立体感和空间感的为观者营造出具有立。

11、静物素描 立体感/空间感/质感专题,主要内容,一.立体感的塑造 二.空间感的营造 三.立体感和空间感的关系 四.质感的塑造,1.1 什么是立体感？ 1.2 形成立体感的主要因素？,2.1 形体空间感 2.2 色彩空间感,4.1 形体的外部材料 4.2 肌理与质感 4.3 质感写真与明暗 4.4 质感写真的其它因素 4.5 质感写真的分类表现,一.立体感的塑造,立体感是指物体自身三维空间的体感表现，因此立体感又称 “体积感”,1.1什么是立体感,1.2形成立体感的主要因素,在静物素描中，物体的立体感主要通过三个因素在画面上暗示出来。,1、物体不同方向体面的透视缩形； 2。

12、素描立体感素描立体感 三大面、五大调子三大面、五大调子物体立体感对初学者来说也是个难题。物体在光线的照射下产生产体感。那么，在作画时，就要去找出物体的明暗交界线，先确立明暗两在面(块)。再画出投影，物体的立体感就已经很强了。接下去把“三大面” 、 “五大调子”都找出来，物体的立体感也就塑造完毕。那么，什么是“三大面” 、 “五大调子”呢?这都是对物体的明暗关系而言的。所谓“三大面”即黑、白、灰。 “黑”指物体背光部;“白”指物体受光部;“灰”指物体侧光部。 “五大调子”指高光(最亮点)、明部(高光以外的受光部)。

13、高考美术素描是基础，物体立体感对初学者来说也是个难题。物体在光线的照射下产生产体感。那么，在作画时，就要去找出物体的明暗交界线，先确立明暗两在面(块)。再画出投影，物体的立体感就已经很强了。接下去把“三大面”、“五大调子”都找出来，物体的立体感也就塑造完毕。那么，什么是“三大面”、“五大调子”呢?这都是对物体的明暗关系而言的。所谓“三大面”即黑、白、灰。“黑”指物体背光部;“白”指物体受光部;“灰”指物体侧光部。“五大调子”指高光(最亮点)、明部(高光以外的受光部)、明暗交界线、暗部(包括反光)、投影。另。

14、素描立体感，三大面、五大调子的讲解！,三大面,1,五大调子,2,立体感,3,Table of Contents,内容大纲,物体立体感对初学者来说也是个难题。物体在光线的照射下产生产体感。那么，在作画时，就要去找出物体的明暗交界线，先确立明暗两在面(块)。再画出投影，物体的立体感就已经很强了。接下去把“三大面”、“五大调子”都找出来，物体的立体感也就塑造完毕。 那么，什么是“三大面”、“五大调子”呢?这都是对物体的明暗关系而言的。,暗面,灰面,亮面,所谓“三大面”即黑、白、灰。“黑”指物体背光部;“白”指物体受光部;“灰”指物体侧光部。

15、素描立体感，三大面、五大调子的讲解！,三大面,1,五大调子,2,立体感,3,Table of Contents,内容大纲,物体立体感对初学者来说也是个难题。物体在光线的照射下产生产体感。那么，在作画时，就要去找出物体的明暗交界线，先确立明暗两在面(块)。再画出投影，物体的立体感就已经很强了。接下去把“三大面”、“五大调子”都找出来，物体的立体感也就塑造完毕。 那么，什么是“三大面”、“五大调子”呢?这都是对物体的明暗关系而言的。,暗面,灰面,亮面,所谓“三大面”即黑、白、灰。“黑”指物体背光部;“白”指物体受光部;“灰”指物体侧光部。