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素描课件

素描基础课程咔樂美术素描概述素描的概念:素描的概念有广义与狭义之分。广义的素描概念泛指一切单色的绘画;狭义的素描是指专为培养造型能力而设置的一种锻炼观察方法与表现手段的绘画训练方式。通常意义上,我们认识的素描大多是以铅笔、炭笔等工具在纸上画出的单色画。其实,素描的工具材料可以包含更多的内容:比如钢笔

素描课件Tag内容描述:

1、素描基础课程,咔樂美术,素描概述,素描的概念:,素描的概念有广义与狭义之分。,广义的素描概念泛指一切单色的绘画;,狭义的素描是指专为培养造型能力而设置的一种锻炼观察方法与表现手段的绘画训练方式。,通常意义上,我们认识的素描大多是以铅笔、炭笔等工具在纸上画出的单色画。 其实,素描的工具材料可以包含更多的内容:比如钢笔、木炭笔、毛笔、粉笔等承载工具也可以由木板、墙壁、布、陶瓷等多种材料。欧洲文艺复兴时期的许多大师素描就是用红色粉笔与其他工具综合使用所完成的。,素描概述,素描的功用,是造型训练的基础手段; 素描本。

2、1,设 计 素 描,张益昇,2,目 录,2,教学内容,1,课程地位与教材,3,教学重难点,4,教学对象分析,6,教学方法与手段,5,教学的资源利用,8,教学成果与创新思维,7,教学评价,课程设计,教学实施,3,课程的地位 和教材选择,理论先导课程:素描基础 并行理论课程:平面构成、写生,1,主要参考书: 设计素描,陈嘉全著,人民美术出版社,2015年出版 本书为学习辅助用,实际教学课程以风景园林专业为导向。,参考书: 现代素描,李川著,科学出版社,2013年出版,4,自编讲义: 讲义与作业要求,5,设计素描的地位,1.造型表现与创意思维的基础。 2.设计师。

3、,全因素素描 光影素描,主讲: HAHAKILL,.,教学目标: .通过对本节课的学习,使学生对光影素描有一定的了解。 .培养学生的观察能力,领会光影素描的方法。 引导学生对光影素描绘画方法的掌握。 教学重点难点: 掌握光影素描方面的知识,并能很好的运用到自己的画面中。,.,什么叫全因素素描?,全因素素描就是光影素描,也就是我们平常说的明暗素描:即用明暗造型的素描,和结构素描是相对。

4、第一课 素描的概念, 素描是绘画的一种形式。 素描作为人类最古老的一种平面造型方式,可以 说是一切图画之母。,素描作品欣赏,素描作品欣赏,一、什么是素描 素描是一种单色的绘画形式;是培养造型能力的基础;它既为美术创作搜集素材,表现构思的一种手段;又是具有独立审美价值的画种。,1、素描按其传统体系分类,可分为中国写意传统的素描(白描)和西方写实传统的素描。,五马图一:凤头骢 李公麟(宋),门采尔(德国),2、素描按其表现的内容题材,可分为静物素描、动物素描、风景素描、人物(石膏像)素描以及人体素描等。,3、素描按其。

5、课题1:几何形体写生,编写:吴 琳,课题:几何形体写生 8课时一、教学目标1.教会学生如何构图;2.教会学生如何表现结构;3.教会学生运用明暗表现物体结构; 二、教学任务采取行动导向教学,以几何石膏为载体,以学习结构素描为主,光影素描为辅,在整个学习过程中创作出4-5幅作品(从简单到复杂不同类型的作品)。 本训练环节主要是让学生掌握物体的结构,学会如何表现。,三、教学情境设计教师导入:(边讲解边示范)几何形体是对物体的形体的高度概括和理解,在设计中的造型和空间处理离不开对几何形体的理解和运用,每一个物体和物体都可。

6、结构素描,什么是结构素描,根据形体的形状结构,以线为主,准确的表现出物体的内部结构和透视变化;,结构素描的概念,以简练、概括的线条为基本语言,相对忽略明暗、光影变化和质感,着重研究对象造型,空间及内部结构的一种画法,理解结构素描,结构素描的写生步骤,1、观察,最初的感性认识 2、塑造大型,用辅助线长线条定比例,透视 3、描绘细节,从关键部位开始,明确结构 4、深入刻画细节特征,强调明暗交界线 5、丰富线条,用粗细不同的线加强效果,结构素描实例练习,正方体,球,圆 锥,那么同学们自己动起手吧。

7、第一课 素描的概念, 素描是绘画的一种形式。 素描作为人类最古老的一种平面造型方式,可以 说是一切图画之母。,素描作品欣赏,素描作品欣赏,一、什么是素描 素描是一种单色的绘画形式;是培养造型能力的基础;它既为美术创作搜集素材,表现构思的一种手段;又是具有独立审美价值的画种。,1、素描按其传统体系分类,可分为中国写意传统的素描(白描)和西方写实传统的素描。,五马图一:凤头骢 李公麟(宋),门采尔(德国),2、素描按其表现的内容题材,可分为静物素描、动物素描、风景素描、人物(石膏像)素描以及人体素描等。,3、素描按其。

8、绘画基础 (素描部分),教学大纲 教学内容 教学安排,适用专业:建筑装饰专业 任课老师:于宁,一、概述 素描的本质是解决形体。“形”主要是平面的概念,是二维空间。“体”是指物体的体积,即立体的概念,是三维的空间。主要是指在平面物质上用单色线条和块面来描绘物体的形象。是造型艺术的基础。 学习的核心,就是锻炼眼也就是观察能力,脑也就是认识分析能力,手也就是表现能力的准确性和数练成度。 在意大利文艺复兴时期,经过达芬奇等艺术大师们的总结,而形成的较完整的体系,素描中明暗画法大约在二十世纪初从国外系统的传入我国,。

9、素 描(绘画基础),艺 术 系 环艺教研室 王 栋,一、 素描的本质是解决形体。“形”主要是平面的概念,是二维空间。“体”是指物体的体积,即立体的概念,是三维的空间。,二、 素描就是在二维 的纸上塑造三维的空 间纸上的雕塑。,三、要想塑造三维的空间、就须研究结构和体块,结构和体块如同骨架。,四、 “黑”“白”“灰”是构成素描的重要因素,画素描不是为了画明暗,为表现体积和空间和艺术的魅力性服务。“黑”“白”“灰”的运用对于素描的成败至关重要。,五、 “黑”“白”“灰”层次必须明确,不能混乱,如同音乐的节拍旋律一样,。

10、素 描,一、何谓素描,由木炭,铅笔,钢笔,毛笔等,以线条来画出物象的明暗的单色画,称作素描。(素描是一切绘画的基础,这是研究过程中所必须经过的一个阶段。) 轮廓和线条是素描的一般称谓。素描具备了自然律动感,观者从欣赏过程中可感受这一点。不同的笔触营造出不同的线条及横切关系,并包括 节奏,主动与被动的周围环境,平面,体积,色调,及质感 。 素描是一种正式的艺术创作,以单色线条来表现直观世界中的事物,亦可以表达思想、概念、态度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。它不像 绘画那样重视总体和彩色,而是着重结构和形式。

11、主 编 王 珉 光盘设计 谢崇桥,普通高等教育“十五”国家级规划教材 (高职高专教育),高等教育出版社 高等教育电子音像出版社,素 描,使用说明,谢谢您选择本教材,为了方便您的使用,请您在使用光盘之前仔细阅读以下说明:本光盘主要是为了配合教材素描的使用而制作,弥补了教材的不足,光盘以图片的浏览为主。并使用PowerPoint进行制作。 二、关于PowerPoint文件的浏览,1. 您可以直接用PowerPoint打开“素描”这个文件,然后执行“幻灯片放映观看放映”命令,进行播放。播放状态下,通过单击鼠标(或者按回车键,或用箭头操作)您可以控制。

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