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松鼠和松果

松鼠和松果小朋友们生字认识了我要考考你了你能通过我的考验吗我可要出题了别急来了你会读吗聪明活泼聪明活泼的小明学会了种花忽然天忽然暗了下来很快就下起了雨如果如果明天天晴我们就去春游以后学了这一课我们以后会更爱护树木了主意我们有一个美化校园的好主意每个松果都那么香那么可口如果光摘松果不栽松树总有一天一棵

松鼠和松果Tag内容描述:

1、松鼠和松果 小朋友们 生字认识了 我要考考你了 你能通过我的考验吗 我可要出题了 别急 来了 你会读吗 聪明活泼聪明活泼的小明学会了种花 忽然天忽然暗了下来 很快就下起了雨 如果如果明天天晴 我们就去春游 以后学了这一课 我们以后会更爱护树木了 主意我们有一个美化校园的好主意 每个松果都那么香那么可口 如果光摘松果 不栽松树 总有一天 一棵松树也没有了 将来 这里会是一片更茂密的松树林 以后会是。

2、头像小老鼠 尾像降落伞 常在树上住 忙着摘果子 谜底 打一动物 松鼠 10 松鼠和松果 主意 忽然 总是 栽松树 摘松果 聪明 活泼 眨眼睛 y h r nz ng zh i z i c ng hu po zh 主意 忽然 总是 栽松树 摘松果 聪明 活泼 眨。

3、松鼠和松果说课稿教材分析松鼠和松果是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第10课。课文是一篇童话,叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习,我们要让学生了解到,在向大自然索取的同时,一定不要忘记回报大自然。只有这样,我们才能永远拥有一个美好的家园。大量识字是本册教材的一大特点,如何让同学们更好的识记生字呢?我们在进行教学设计时,注意由字到词,由词到句,再由句到段,层层推进,不断复现本课要求认识的生字,以此帮助学生更好的读准字音。并且鼓励学生在生活中、在课外。

4、松鼠和松果评课稿1、创设情境识字:本课最突出的特点是运用“情境教学”,在一个个情境中识字学字,犹如把童话故事“搬到”课堂上,激发了儿童学习的兴趣。在理解“蒙蒙细雨”时,教师是这样处理的:看,下了一场蒙蒙细雨,一个个小松果发芽了,又下了一场雨,小松果钻出地面了,就这样越长越高,越长越高,长成了一棵棵挺拔的小松树。你能用我们学过的声音来表示一下蒙蒙细雨吗?学生用我们在春雨的色彩那课学到的“春雨沙沙沙,沙沙沙”来形容蒙蒙细雨,声音又很柔美来表达细雨的蒙蒙。那雨落在身上是什么感觉呢?孩子们说凉凉的、软软。

5、松鼠简介松鼠是典型的树栖小动物,身体细长,被柔软的密长毛反衬显得特别小。体长2028厘米,尾长1524厘米,体重300400克。眼大而明亮,耳朵长,耳尖有一束毛,冬季尤其显著。夏毛黑褐色或赤棕色;冬毛灰色,烟灰色或 灰褐色,腹毛白色。四肢细长,后肢较粗,指、趾端有尖锐的钩爪。尾毛多而蓬松,常朝背部反卷。松鼠多栖息在寒温带的针叶林及针阔叶混交林区,尤其在山坡或河谷两岸的树林中最多。松鼠喜欢单独在树沿中居住,有的也在树上搭窝。白天善于在树上攀登、跳跃,蓬松的长尾起着平衡的作用。跳跃时用后肢支撑身体,尾巴伸直,一跃。

6、松鼠和松果说课范文 松鼠和松果说课范文 教材分析 松鼠和松果是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第10课。课文是一篇童话,叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习,我们要让学生了解到,在向大自然索取的同时,一定不要忘记回报大自然。只有这样,我们才能永远拥有一个美好的家园。 大量识字是本册教材的一大特点,如何让同。

7、松鼠和松果习题1、照样子,填上合适的词语。例:(聪明活泼)的松鼠 ( )的细雨( )的松果( )的松树( )的树林( )的花朵( )的笑容2、连线。有趣的 游戏 绿油油的 回忆美丽的 小草难忘的 风景3、照样子,写词语。例:高兴高高兴兴许多 认真开心 快乐干净 急忙4、填数字成语。( )心( )意 ( )全( )美( )颜( )色 ( )面( )方( )花( )门 ( )紫( )红( )上( )下 ( )家( )户5、扩展句子。蓝天蓝蓝的天很蓝很蓝的天高楼清水白云6、写出下列词语的反义词。难过(。

8、,1,头像小老鼠,尾像降落伞,常在树上住,忙着摘果子。 谜底(打一动物),.,2,松鼠,.,3,松果,.,4,.,5,.,6,10 松鼠和松果,和,.,7,主意 忽然 总是 栽松树 摘松果 聪明 活泼 眨眼睛,y,h,rn,zng,zhi,zi,cng,hu,po,zh,.,8,主意 忽然 总是 栽松树 摘松果 聪明 活泼 眨眼睛,.,9,聪明,活泼,忽然,总有,眨眼睛,如果,以后,主意。

9、松鼠简介松鼠是典型的树栖小动物,身体细长,被柔软的密长毛反衬显得特别小。体长2028厘米,尾长1524厘米,体重300400克。眼大而明亮,耳朵长,耳尖有一束毛,冬季尤其显著。夏毛黑褐色或赤棕色;冬毛灰色,烟灰色或 灰褐色,腹毛白色。四肢细长,后肢较粗,指、趾端有尖锐的钩爪。尾毛多而蓬松,常朝背部反卷。松鼠多栖息在寒温带的针叶林及针阔叶混交林区,尤其在山坡或河谷两岸的树林中最多。松鼠喜欢单独在树沿中居住,有的也在树上搭窝。白天善于在树上攀登、跳跃,蓬松的长尾起着平衡的作用。跳跃时用后肢支撑身体,尾巴伸直,一跃。

10、松鼠和松果习题1、照样子,填上合适的词语。例:(聪明活泼)的松鼠 ( )的细雨( )的松果( )的松树( )的树林( )的花朵( )的笑容2、连线。有趣的 游戏 绿油油的 回忆美丽的 小草难忘的 风景3、照样子,写词语。例:高兴高高兴兴许多 认真开心 快乐干净 急忙4、填数字成语。( )心( )意 ( )全( )美( )颜( )色 ( )面( )方( )花( )门 ( )紫( )红( )上( )下 ( )家( )户5、扩展句子。蓝天蓝蓝的天很蓝很蓝的天高楼清水白云6、写出下列词语的反义词。难过(。

11、松 鼠,10.松鼠和松果,我会认,cng hu po zh 聪明 活 泼 眨眼睛 r h rn zng 如 果 忽 然 总 有 zh y y hu 主 意 以 后 光秃秃 蒙蒙细雨,以,后,更,主,意,总,松鼠聪明活泼,学会了 摘松果吃。它高高兴兴地走 进了大森林,摘了一个又一 个。每个松果都那么香,那 么可口。,每个松果都那么香,那么可口。,我会说: 西瓜那么,那么。,那么,那么。,读读课文第24自然段,想一想: 1、松鼠吃松果时,想到了什么? 2、它想出了什么好主意?,忽然,松鼠眨眨眼睛,想起来了:如果光摘松果,不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了!,没有了松树,没有了。

12、松鼠简介松鼠是典型的树栖小动物,身体细长,被柔软的密长毛反衬显得特别小。体长2028厘米,尾长1524厘米,体重300400克。眼大而明亮,耳朵长,耳尖有一束毛,冬季尤其显著。夏毛黑褐色或赤棕色;冬毛灰色,烟灰色或 灰褐色,腹毛白色。四肢细长,后肢较粗,指、趾端有尖锐的钩爪。尾毛多而蓬松,常朝背部反卷。松鼠多栖息在寒温带的针叶林及针阔叶混交林区,尤其在山坡或河谷两岸的树林中最多。松鼠喜欢单独在树沿中居住,有的也在树上搭窝。白天善于在树上攀登、跳跃,蓬松的长尾起着平衡的作用。跳跃时用后肢支撑身体,尾巴伸直,一跃。

13、头像小老鼠, 尾像降落伞, 常在树上住, 忙着摘果子。,猜谜语,松鼠和松果,聪明 活泼 忽然 眨眼睛 如果 总有 以后 主意,我会认,我会写,以 后 更 主 意 总,会写的字,松鼠在摘松果时想 起了什么?,读课文回答,摘松果 栽松树,如果光摘松果,不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了!,没有了松树 ,没有了森林,以后到处光秃秃的,小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠他们吃什么呢?到哪儿去住呢?,小松鼠们想到了什么好主意啊?,将来,这里会是一片更茂密的松树林.,谢谢小松鼠! 小松鼠再见!,我会连: 聪明活泼的 松树林 光秃秃的 松鼠 挺拔的 山 茂。

14、10 松鼠和松果 执教人 一年级教研组苏玉 袋鼠 狗 狮子 企鹅 熊猫 松鼠 10 松鼠和松果 执教人 一年级教研组苏玉 我会认 聪活泼眨如z ng忽总意然以主 y 我会认 聪活泼眨如忽总意然以主 我会认 聪活泼眨如忽总意然以主 我会认 聪活泼眨如忽总意然以主 我会读 主意 我会读 主意总有 我会读 主意以后总有 我会读 主意如果以后总有 我会读 主意如果以后总有聪明 我会读 忽然主意如果以后总有。

15、第 1 页 共 11 页 松鼠和松果 松鼠聪明活泼 学会了摘松果吃 他高高兴兴地走进了大森林 摘了一个 又一个 每个松果都那么香 那么可口 忽然 松鼠眨眨眼睛 想起来了 如果光摘松果 不栽松树 总有一天 一棵松树也没有了 没有了松树 没有了森林 以后到处光秃秃的 小松鼠 小小松鼠 小小 小松鼠 他们吃什么呢 到哪儿去住呢 对 松鼠有了好主意 每次摘松果 吃一个 就在土里埋下一个 春天 几场蒙蒙细雨。

16、松鼠和松果 读读 想想 小松鼠和松果之间到底发生了什么事情 我们去读读课文就知道了 遇到不会读的生字怎么办 要求 1 借助拼音自由朗读课文 读准字音 不 会的字多读几遍 2 读好后数数课文有几个自然段 把他标 出来 聪 活 泼 忽 然 眨 如 总 以 主 意 c n g hu p h r nzh r z n g y zh y 聪 活 泼 忽 然 眨 如 聪 活 泼 眨 如 以 主 然 忽 总 意。

17、松鼠和松果,小松鼠尾巴弯弯的,可以当降落伞;小松鼠喜欢吃松果。,同学们,你们看谁到我们班级来做客了?你们喜欢和小松鼠做朋友吗?,你们知道吗?小松鼠还是造林的能手呢。他们冬天把松果储藏在地下,春天来了,小松果长出小松树,渐渐的成为松树林。那么小松鼠为什么要种小松树?,松鼠,松果,10、松鼠和松果,cnhuph聪活泼忽rnzhrzn然眨如总zhyy主以意,聪活泼忽然眨如总以主意,聪:小聪明,耳朵灵。

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