思修第一章教案

1、弘扬中国精神 共筑精神家园,土木2班 李德敏,“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。”习近平主席在十二届人大一次会议闭幕会上的这一高瞻远瞩、高度凝练的论述，为共筑中国梦提供了生生不息的动力之源和切实可行的现实路径。,第一节 中国精神的传承与价值,第二节 以爱国主义为核心的民族精神,第三节 以改革创新为核心的时代精神,中国精神的传承与价值,一、重精神是中华民族的优良传统 二、中国精神是兴国强国之魂 三、中国精神是民族精神与时代精神的统一,习近平考察沂蒙老区：请。

2、第一章 追求远大理想 树立崇高信念 一 单选题 1 理想信念是人的 A 心灵世界的核心 B 到达彼岸的桥梁 C 真实人生的写照 D 人生幸福的基础 2 理想作为一种精神世界是 A 人类社会实践的产物 B 不断追求的目标 C 真正的幸福源泉 D 生活的价值所在 3 崇高理想的划分标准是 A 理想的时序 B 理想的层次 C 理想的内容 D 理想的对象 4 近期理想的划分标准是 A 理想的对象 B 理想。

3、我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”,刘伟,中国达人秀冠军 感动中国的达人 意大利、维也纳亮相10岁时因触电意外失去双臂，12岁学习游泳， 14岁获得全国残疾人游泳亚军，16岁学习打字， 19岁自学钢琴，22岁成功挑战吉尼斯纪录，成为全世界用脚打字速度最快的人。,第一章 追求远大理想 坚定崇高信念,你为什么不如别人，全输在这个字,等将来 等下次 等有时间 等有条件 等有钱了 等没了缘分等没了青春等没了机会等没了选择等没了美丽2015版时间都去哪儿了,关于理想的歌曲,成龙：真心英雄 张韶涵：隐形的翅膀 杨培安：我相信。

4、追求远大理想 坚定崇高信念,伟大的人生源于伟大的目标，伟大的目标产生伟大的动力。,人生是否一定需要理想信念？,在早些时候的一个调查中，76%的人认为需要，24%的人认为“无所谓”，“不需要”。认为需要的人群中，相当一部分人认为人生需要一个理想但并不重要。,一位大学生在校友录上的留言,“上课，枯燥，没劲；自习，无聊，没劲；睡觉，多了也累，没劲；打工，累死累活，让人剥削，没劲大学让我好失望。为我哭泣吧，我的大学”,人生是否一定需要理想信念？,另一个长达20年的追踪调查：研究人员向参与调查的学生们问：“你们有目标吗？。

5、第一章 人生的青春之问教学目的：通过本节内容的学习，使学生理解世界观和人生观的含义以及它们之间的关系等基本知识，充分认识人生态度在人生中的重要意义。从而使他们能够自觉端正人生态度，追求高尚的人生目的，自觉抵制各种错误人生观的影响，树立科学、高尚的为人民服务的人生观。教学重点：1、人的本质2、人生的目的与作用3、价值及人生价值的内涵；人生价值观的评价方法和标准。教学难点：1、端正人生态度2、如何理解正确人生观的具体内容教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学教学课时：4课时第一节 人生观是对人生的总看法课程导。

6、湘 潭 医 卫 职 业 技 术 学 院 教 学 单 元 教 案 课程 思想道德修养与法律基础 任课教师 2018 2019 年 1学期 授课题目 第一章 人生的青春之问 授课类型及时数 理论课 2 学时 实践课 学时 理实一体化 学时 授课班级 执行时间 10月 日 10月 日 教 学 目 标 通过学习 使学生什么是人生观 人生与人生观的关系 与学生探讨如何树立正确的人生观以及如何创造有意义的人生。

7、思想道德修养与法律基础教案1第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念教学目的与要求教学目的与要求：青年大学生正处于最富于理想的年龄，也是信念信仰形成的关 键时期。青年是社会的未来，是我国社会主义事业的接班人。通过本节的学习，使大 学生了解理想、信念、信仰的基本特征及相互关系，懂得人生理想信念对大学生成长 成才的重要意义。帮助大学生树立马克思主义的人生信念，坚定为实现中华民族伟大 复兴而奋斗的远大理想；在思想认识的基础上，自觉地投身于实践，将理想的实现落 实为自我完善的具体过程，并。

8、教 学 单 元 教 案 课程 思想道德修养与法律基础 任课教师 2018 2019 年 1学期 授课题目 第一章 人生的青春之问 授课类型及时数 理论课 2 学时 实践课 学时 理实一体化 学时 授课班级 执行时间 10月 日 10月 日 教。

9、临沂大学马克思主义学院授课教案课程名称： 思想道德修养与法律基础授课教师授课内容：第五章 第一节公共生活与公共秩序授课学时2学时授课对象： 教学目的通过教学设计、教学项目和任务的实施，帮助大学生充分认识社会生活中有公共生活、职业生活和婚姻家庭生活三大领域，了解公共生活的含义及其基本特征，懂得良好的公共秩序对于公共生活领域的重要性，从而正确理解把握维护公共秩序的两种基本手段的重要性，并能自觉遵守公共秩序，提升自身文明形象，为构建和谐社会尽一份力量。教学目标分析认知目标能力目标素质目标1、了解社会生活中。

10、临沂大学马克思主义学院授课教案临沂大学马克思主义学院授课教案课程名称： 思想道德修养与法律基础授课教师授课内容：第五章授课内容：第五章 第一节公共生活与公共秩序第一节公共生活与公共秩序授课学时2 学时授课对象： 教 学 目 的通过教学设计、教学项目和任务的实施，帮助大学生充分认识社会生活中有公共 生活、职业生活和婚姻家庭生活三大领域，了解公共生活的含义及其基本特征，懂得 良好的公共秩序对于公共生活领域的重要性，从而正确理解把握维护公共秩序的两种 基本手段的重要性，并能自觉遵守公共秩序，提升自身文明形象，为。

11、第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神教学目标：引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感使命感结合起来，继承爱国主义的优良传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个新时期坚定的爱国者。教学重点：爱国主义的科学内涵；爱国主义的优良传统；爱国主义与爱社会主义和拥护祖国的统一；经济全球化条件下必须弘扬爱国主义与怎样弘扬爱国主义。教学难点：如何弘扬以改革创新精神为核心的时代精神；经济全球化条件下爱国主义精神的发扬。教学方法：课堂讲授与案例分析相结合、互动交流等方法教学时数：4学。

12、1临沂大学马克思主义学院授课教案临沂大学马克思主义学院授课教案课程名称： 思想道德修养与法律基础授课教师授课内容：第三章授课内容：第三章 第一节第一节 树立正确的人生观树立正确的人生观授课学时2 学时授课对象： 教 学 目 的通过教学设计、教学项目和任务的实施，帮助大学生充分认识人的本质是其社会 性；认识人生目的对人生实践的重要性，积极追求高尚的人生目的；树立积极进取的 人生态度，能够自觉以豁达开朗进取的心态面对人生中的各种境遇；能够自觉批判和 抵制错误的人生观，用科学高尚的人生观引领人生。认知目标认知目标。

13、临沂大学马克思主义学院授课教案课程名称： 思想道德修养与法律基础授课教师授课内容：第二章 第一节中华民族的爱国主义传统授课学时2学时授课对象： 教学目的通过教学设计、教学项目和任务的实施，帮助大学生充分认识和理解爱国主义的涵义和爱国主义的基本要求，理解爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力，理解爱国主义在今天的时代价值，从而激发学生的民族自尊心、自豪感和爱国热情，使学生能够从自身做起，做一个忠诚的爱国者。教学目标分析认知目标能力目标素质目标1、理解爱国主义。

14、1第四章第四章 加强道德修养加强道德修养 锤炼道德品质锤炼道德品质 教学目标教学目标:了解道德的起源与本质，正确把握道德的功能与作用；正确对待中华民族的优良道德传统，辨析道德建设中的错误思潮；正确认识社会主义道德与社会主义市场经济的关系，明确社会主义道德建设的核心是为人民服务，基本原则是社会主义的集体主义；把握公民基本道德规范和公民道德建设的重点，提高进行道德修养的自觉性。 教学重点教学重点 ：道德的本质；继承和弘扬中华民族优良道德传统的意义；建设以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德 ；我。

15、第一章 人生的青春之问教学目的：通过本节内容的学习，使学生理解世界观和人生观的含义以及它们之间的关系等基本知识，充分认识人生态度在人生中的重要意义。从而使他们能够自觉端正人生态度，追求高尚的人生目的，自觉抵制各种错误人生观的影响，树立科学、高尚的为人民服务的人生观。教学重点：1、人的本质2、人生的目的与作用3、价值及人生价值的内涵；人生价值观的评价方法和标准。教学难点：1、端正人生态度2、如何理解正确人生观的具体内容教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学教学课时：4课时第一节 人生观是对人生的总看法课程导。

16、湘 潭 医 卫 职 业 技 术 学 院1教 学 单 元 教 案课程 思想道德修养与法律基础 任课教师 2018-2019 年 1 学期授课题目第一章 人生的青春之问授课类型 及时数理论课： 2 学时 实践课： 学时 理实一体化： 学时授课班级 执行时间 10 月 日 10 月 日教 学 目 标通过学习，使学生什么是人生观，人生与人生观的关系；与学生探讨如何树立正确的人生观以及如何创造有意义的人生教 学 重 点 与 难 点教学重点教学重点：正确人生观的内容，创造有意义的人生教学难点教学难点：如何理解正确人生观的具体内容教 学 方 法 和 手 段教学方法教学方法：。

17、第一章 人生的青春之问教学目的：通过本节内容的学习，使学生理解世界观和人生观的含义以及它们之间的关系等基本知识，充分认识人生态度在人生中的重要意义。从而使他们能够自觉端正人生态度，追求高尚的人生目的，自觉抵制各种错误人生观的影响，树立科学、高尚的为人民服务的人生观。教学重点：1、人的本质2、人生的目的与作用3、价值及人生价值的内涵；人生价值观的评价方法和标准。教学难点：1、端正人生态度2、如何理解正确人生观的具体内容教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学教学课时：4课时第一节 人生观是对人生的总看法课程导。

18、真正优秀的营销人员，应该既做过销售了解一线生活，如何一对一销售，天天说话与人接触；又做过技术文案或者策划，天天对着电脑不与人接触。有时候你整天对着电脑写方案，有时你要整天和人交流消费者、供应商耐得住寂寞，守得住繁华。才做得起营销。 营销人的碎片日记第一章 追求远大理想 坚定崇高信念【教学目的】本章力求使同学们正确理解理想信念的含义与特征，明确理想信念对大学生成长成才的重要意义。在此基础上，引导大学新生在入学之初就开始思考如何将理想信念同自己的专业学习以及优势专长结合起来，服务于社会。同时帮助同学们。

19、真正优秀的营销人员，应该既做过销售了解一线生活，如何一对一销售，天天说话与人接触；又做过技术文案或者策划，天天对着电脑不与人接触。有时候你整天对着电脑写方案，有时你要整天和人交流消费者、供应商耐得住寂寞，守得住繁华。才做得起营销。 营销人的碎片日记第一章 追求远大理想 坚定崇高信念【教学目的】本章力求使同学们正确理解理想信念的含义与特征，明确理想信念对大学生成长成才的重要意义。在此基础上，引导大学新生在入学之初就开始思考如何将理想信念同自己的专业学习以及优势专长结合起来，服务于社会。同时帮助同学们。

20、真正优秀的营销人员 应该既做过销售 了解一线生活 如何一对一销售 天天说话与人接触 又做过技术 文案或者策划 天天对着电脑不与人接触 有时候你整天对着电脑写方案 有时你要整天和人交流 消费者 供应商 耐得住寂寞 守得住繁华 才做得起营销 营销人的碎片日记 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 教学目的 本章力求使同学们正确理解理想信念的含义与特征 明确理想信念对大学生成长成才的重要意义 在此基础上。