四年级下册语文课件1

1、第1课 种 子,语文版 四年级下册,新课导入,一个闪亮的小葫芦，里面会蹦出什么神奇的宝贝来呢？千里眼还是顺风耳？我们即将学习的课文里也有一个小葫芦，这个小葫芦里装的是什么宝贝呢？让我们一起到课文中看一看吧！,1.会认、会写课文生字，掌握“羞涩、惭愧、唯恐”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。（重点） 3.学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。（难点）,目标导学,赵德明，1964年出生，河北廊坊香河人。现为河北作协会员，廊坊市作协理事。燕南诗词副主编、老干部长寿之窗常。

2、种子,语文S版四年级语文下册第一单元,自学要求,1.自由朗读课文，把课文读通顺。 2.自学课文的生字词,熟读拼音和组词。 3.思考：课文讲了一件什么事？谁给你留下了深刻的印象？,整体感知：,1.自由朗读课文，想一想课文讲了一件什么事？谁给你留下了深刻的印象？,略 涩 裤 惭 愧 掠 唯 恐,学习生字,l s k cn,ku l wi kn,洋槐树 树籽 掺杂 略带 羞涩 抿嘴 惭愧 裤兜 撩起 虔诚 俊秀 脸颊 唯恐 小心翼翼,积累词语,根据下面的意思把课文分成三段。 （1）望着交上来的树种，我想说点什么。 （2）小女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。 （3）。

3、语文A版四年级语文 下册第四单元,化石吟,学习目标,1.有感情地诵读课文，感受诗歌的韵律美。2.理解诗中的内容，体会诗人的感情，了解大自然的奥妙和人与自然的关系，培养同学们探索科学世界的兴趣。,化,石,吟,沧 海 桑 田,远 古 洪 荒,物 换 星 移,1.动物的尸体沉入海底,慢慢被沉积物覆埋,2.较低层的沉积岩变成化石,动物遗体也硬化成化石,3.岩石受到侵蚀,4.化石暴露出地表,化石吟是一首科学诗。科学诗是以诗的形式写科学内容，全诗写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。“吟”是古诗中的一种。

4、第1课 种 子,语文版 四年级下册,新课导入,一个闪亮的小葫芦，里面会蹦出什么神奇的宝贝来呢？千里眼还是顺风耳？我们即将学习的课文里也有一个小葫芦，这个小葫芦里装的是什么宝贝呢？让我们一起到课文中看一看吧！,1.会认、会写课文生字，掌握“羞涩、惭愧、唯恐”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。（重点） 3.学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。（难点）,目标导学,赵德明，1964年出生，河北廊坊香河人。现为河北作协会员，廊坊市作协理事。燕南诗词副主编、老干部长寿之窗常。

5、万年牢,词语学习,走街串巷 天津 损伤 晾晒 竹签 海棠 耽误 甩出 赚钱 宫廷 师傅 闺女,默读课文，想想课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事？,我父亲是走街串巷卖糖葫芦的。他做的糖葫芦在天津非常有名。,父亲的糖葫芦做得好，用的都是 材料。,最好的,早晨起来，父亲去市上买来红果、海棠（tng）、山药、红小豆等，先把这些东西洗干净。红果、海棠去了把（b）儿和尾，有一点儿掉皮损（sn）伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾（ling）晒。青丝、玫瑰也是要上等的。蘸糖葫芦必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。煮糖用铜锅，铁锅煮出的糖发。

6、空城计,麒麟区第三中学 邹正鹏,滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。,引子,作者与作品,三国演义作者罗贯中，元末明初小说家。 三国演义代表着我国 古代历史小说的最高成就。,复习“小说”这一文体的知识,一、什么是小说二、小说的三要素,诸葛亮在课文中一共出现了几次笑？各处的笑有什么不同？,诸葛亮的“三笑” 笑容可掬：是为迷惑司马懿而设计的笑，是故作轻松的笑、故作姿态的笑，所以是一种假笑。抚掌而笑：是见魏军远去。

7、语文S版四年级语文下册第七单元,麋鹿,学习目标,1.学会生字，理解由生字组成的词语;能准确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过对麋鹿的外形特点和生活习性的了解，懂得去保护野生动物。,学习生字,涂 蹦 榜 敏 捷 惨输 基 涯 棕 孕 匿柏 沛 厄 迅 即 衍,“与其它鹿科动物一样，麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达200公斤，角长达80厘米，每年脱换一次。”,“麋鹿是鹿的一种，角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，多奇特呀。”,麋 鹿,角 型,麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其它鹿的鹿尖。

8、北师大版 四年级 语文下册 第九单元,太阳的话,学习目标,1.认识本课的生字，有感情的朗读课文，背诵诗歌。 2.理解诗歌内容，体会太阳渴望唤醒人们，敲开人们心灵的急切心情，激发同学们热爱太阳、热爱生活的情感。,太阳,思考：通过读课文，你知道了些什么？,朗读课文，整体感知 ：,ji chung zhn,睫 窗 枕,学习生字,再读诗歌，体味情感： 1.指名朗读，标画出自己最想读的词句，并把自己的感受写在旁边，互相交流。 2.抓关键词句，汇报读文收获。,（1）“让我进去，让我进去。进到你们的小屋里。” 同学们，太阳公公敲门叫醒每一个睡懒觉的人。

9、尊严 沪教版四年级语文下册第八单元 你知道什么是尊严吗 尊严 就是拒绝乞讨 尊严 就是以自尊赢得别人的尊敬 人必自敬 然后人敬之 自读课文 想一想课文讲了一个什么故事 读读写写疲惫不堪朴实呈现狼吞虎咽惬意僵硬 b ik np ch ng y nqi ji ng 疲惫 惬意 羡慕 狼吞虎咽 非常疲乏 满意 称心 舒服 看见别人有某种长处 好处或有利条件而希望自己也有 像狼 虎吞咽食物一样 形容迅速而。

10、浙教版四年级语文下册第三单元 说茶 我国是茶的故乡 茶叶的种类很多 饮茶的好处很多 中国茶具质地好 造型优美 饮茶不但有实用价值 饮茶还能增进人们的友谊 而且是一种高尚的精神享受 饮茶的好处真多 饮茶的好处真多 饮茶的好处真多 饮茶的好处真多 消暑 的 消 在文中应取 消遣 消失 使 消失 3 时候 喝上一杯茶 作用 讲究 茶叶的色 香 味 茶具 玻璃杯 瓷杯 用水 泉水 茶叶数量 少许 程序 先。

11、语文S版四年级语文下册第七单元,麋鹿,学习目标,1.学会生字，理解由生字组成的词语;能准确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过对麋鹿的外形特点和生活习性的了解，懂得去保护野生动物。,学习生字,涂 蹦 榜 敏 捷 惨输 基 涯 棕 孕 匿柏 沛 厄 迅 即 衍,“与其它鹿科动物一样，麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达200公斤，角长达80厘米，每年脱换一次。”,“麋鹿是鹿的一种，角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，多奇特呀。”,麋 鹿,角 型,麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其它鹿的鹿尖。

12、语文S版四年级语文下册第一单元,3 钓鱼,四川省绵阳市三台县富顺小学 李利,三维目标,1.理解课文内容，体会人物情感变化，领会文章中蕴含着的深刻的做人道理。 2.有感情地朗读课文。 3.会认读7个生字，会写11个字，掌握“操纵、抛了出去、辉映、溅起、剧烈、上钩、距离、争辩、乞求、诱惑、抵制”等词语。,1.谁在钓鱼？2.钓到鱼了吗？3.钓到了一条什么样的鱼？,放好鱼饵 抛出钓线 湖面涟漪 耐心等待鱼竿剧抖 大鱼挣扎 小心翼翼 操纵钓线鱼跃不已 筋疲力尽 拉鱼上岸 父子得意,字词复习（一）,乞求无果 不容争辩 放鱼回湖 依依不舍月光如水 获。

13、种子,语文S版四年级语文下册第一单元,学习目标,1.认识本课“槐、掺、涩等生字，有感情地朗读课文，学习小女孩做事认真的美好品质。2.学习作者抓住人物外貌、动作、语言、神情的细致描写，表现人物特点的写作方法。,略 涩 裤 惭 愧 掠唯 恐 槐 掺 兜 俊,学习生字,理解词语掺杂 扫视 羞涩惭愧 凝望 惟恐小心翼翼 落落大方,自读课文，整体感知：,1.自由朗读课文，想一想课文讲了一件什么事？谁给你留下了深刻的印象？2.课文哪几个自然段是描写小女孩交树种的？,按照事情的发展顺序，课文分为三段。第一段是课文的第1自然段，写每个同学交来的。

14、语文A版四年级语文下册第七单元,母爱,学习目标,1.认读6个字。2.有感情地朗读自己最感动的情节，说出为什么感动。3.写出课文的主要内容，感受到动物的母爱。,阅读课文，文中的老牛给你留下了怎样的印象？,读完课文后，在你的脑海中，还留下怎样的一幅画面？,驻军送水 拦路索水 僵持不动 鞭打老牛 战士给水,“后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。”,抓住重点的词语进行指导体会。,这真是一头可怜至极的老牛，可牛的主人为什么会 “恼羞成怒”呢？,是。

15、沪教版四年级语文下册第六单元,小珊迪,学习目标,1.有感情的朗读课文，理解课文的语言文字，开阔同学们的想象力。2.指导同学们学习小珊迪诚实、善良的品质。加深热爱社会主义的情感。3.认读生字。,病床上的小珊迪,课前提问,同学们，你觉得你是一位诚实的好孩子吗？,饱受饥寒的小珊迪的美好品质，将永远打动人们的心。,她身上只穿着一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红。,寒,“先生，请买盒火柴吧！”“一盒火柴只要一个便士 呀！”“我可以一便士卖给你们一盒。”“请您现在就买吧！先生，我饿极了！”,请,请求,。

16、作者：林海音,鲁教版四年级语文下册,窃 读 记,中国现代著名女作家。生于日本大坂，3岁随父母返台，5岁来到北京，在北京度过了童年与青年时期，在北京，她完成了从学生到新闻记者、从少女到为人妻母的转变，北京是她文学之路的起点。1948年，举家迁往台湾，在台湾仍以办报、办刊、写作、出版为主，联络了大批在台的文化界人士，提携了大量台湾的文学青年，出版了众多文学名作，被称为台湾文学“祖母级的人物”。林海音对北京有着深厚的情感，城南旧事一书既是她童年生活的写照，更是当年北京平民生活的写真，也是她最具影响的作品。 林海音。

17、狼和鹿,沪教版四年级语文下册第八单元,狼：哺乳动物，犬科，性格凶暴，平时单独或雌雄同居，冬季往往集合成群，袭击各种野生动物和家禽，是畜牧业的主要害兽之一。有时也伤害人类。毛皮可以做成大衣、褥、帽等。狼在我们心中就是罪恶的化身，因此常常遭到人们捕杀 。,相关知识,鹿性情温顺，善奔跑跳跃，听觉、嗅觉发达，视觉稍差。胆小易惊，常白天栖息，晨昏采食、饮水和活动。活动时具有群居性，这种生活方式可减少猛兽的突然袭击，是防御敌害的一种适应。鹿就是我们心中美丽的使者，是温顺善良的化身 ，所以提倡保护。,1.有感情的朗读。

18、冀教版 四年级 语文下册 第一单元,芦叶船,1.学会本课生字新词，积累词汇；有感情地朗读课文。2.理解课文内容，了解芦叶船给水乡的孩子所带来的欢乐，体味愉快的童年生活。,学习目标,芦苇,怎么做芦叶船呢？,芦叶船真好玩啊！,自读课文，自学生字： 自由读，要求读准生字的音，边读边思考：课文讲了一件什么事？,学习生字,喇 港 竖 芦苇 崇 叭 叠桅 唾 沫 篷,细读课文，理解感情：想一想：课文讲了关于芦叶船的什么事？同学们再把自己感兴趣的内容多读几遍。,同学们说说“我们”放芦叶船时产生过哪些联想？为什么会产生这些联想？,熟读课文。

19、语文A版四年级语文下册第二单元,抓阉,学习目标,1.有感情地朗读课文，感受血浓于水的亲情。2.联系上下语境，了解文中省略号的作用，通过品析语言文字，体会人物的内心世界。,自读课文，把课文读通，并思考：你觉得这是一个怎样的故事？它讲了什么内容？（一个充满亲情，让人流泪的故事）,读一读,阄 吭 咳 瞬 瞥 犹 豫 掰嚷 僵 截 糙 嫩 嗓 缓 猛,ji kng k shn pi yu y bi,rng jing ji co nn sng hun mng,父女三人“抓阉”,说一说，你下面从这些词句中，体会到了父亲怎样的内心？（1）“蹲一声不吭抽”（为难，在考虑如何向姐弟俩开口。）（。

20、语文S版四年级语文下册第七单元,鲸,学习目标,1.认识本课的生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解鲸的特点、进化过程，种类和生活习性等方面的知识，培养同学们热爱自然热爱科学的思想感情。3.学习列数字、举例子作比较、打比方等说明事物特点的方法。,学习生字,jn zh l pn ti chng鲸 肢 滤 判 胎 敞q b dn fi qin鳍 腭 捕 吨 肺 潜,理解词语,扑获 倾斜 适应 比较 宽敞 退化 逃窜 上腭 胎生 哺乳动物,文中主要写了鲸鱼哪几个方面的内容？鲸的形体特点。鲸的种类。鲸的生活习性（吃、睡、呼吸）。,鲸 吃 食 的 特 点,须鲸,虾和小鱼,吸。