抒情怡神的花鸟画课件

1、鸟语花香 缘物寄情 抒情怡神的花鸟画,自主学习,1：中国画的三大画科是什么？ 2：花鸟画的两种表现形式是什么？ 3：花鸟画的表现内容只有花和鸟吗？,人物画、山水画、花鸟画,讨论：国画两种表现形式工笔和写意各有什么特点？,用笔工整、细腻、清新,用笔粗放、简练、神似,花鸟画的表现内容只有花和鸟吗？,宋徽宗赵佶,作为皇帝宋徽宗是一个昏君。他重用奸臣,弄得民不聊生，葬送了北宋的大好河山，而作为画家，他艺术天分极高，创作了不少传世之作，还独创了一种字体：瘦金体。可以说他是一个不爱江山爱书画的皇帝。,瑞鹤图表达了宋徽宗希望社。

2、抒情怡神的花鸟画教材分析本课是学生在初中阶段进行美术学习的一课，属于“欣赏评述”单元。该单元由中华博览和世界之旅两部分组成，本册介绍的是中国花鸟画和外国静物画。 对于刚进入初中的学生来说，如何分析美术作品，他们还没有系统的认识。教师应利用多方面资源，引导学生通过欣赏中外经典作品，提高学生的审美能力， 学会欣赏并评述相关作品，为培养学生对艺术品形成全面的鉴赏能力奠定基础。一、教学路径在中国画中，花鸟画是与人物、山水画鼎足而立的画科。它有着悠久的历史和深远的社会影响， 其不仅是我国文化艺术宝库中的一颗。

3、我 的 作 品,抒情怡神的花鸟画,烟台高新区实验中学 魏 群,自主学习,1：中国画的三大画科是什么？ 2：花鸟画的两种表现形式是什么？ 3：花鸟画的表现内容只有花和鸟吗？,山水画,人物画,根据题材,花鸟画,中国画的分类,宋徽宗赵佶,作为皇帝宋徽宗是一个昏君。他重用奸臣,弄得民不聊生，葬送了北宋的大好河山，而作为画家，他艺术天分极高，创作了不少传世之作，还独创了一种字体：瘦金体。可以说他是一个不爱。

4、抒情怡神的花鸟画教案教学思路引导自主学习课前教师提出相关问题，引导学生进行图文资料搜集，为解决所提出的问题做前期准备，同时提示学生在资料搜集过程中将发现的新问题和新收获归纳整理，以备在课堂上与大家共同解决和分享。设疑答疑启发课堂活动进程以“问题解决”为主干思路，针对师生所拥有的图文资料，在分享和质疑中随时生成相关问题，鼓励学生进行合作探究以解决这些问题。注重引导师生、生生之间的多边交流。教学目标1、知识与技能：了解中国花鸟画的基础知识，能分辨工笔、写意以及兼工带写等不同的画法；了解中国花鸟画的审。

5、鸟语花香 缘物寄情 抒情怡神的花鸟画,学习目标,知识目标：了解中国花鸟画的基础知识，能分辨工笔、写意的画法。 能力目标：能够根据花鸟画的内容和形式分析画家用借物抒情、托物言志的方法表达了不同的思想感情。 情感目标：通过写意花鸟画的学习，感受中国画的艺术魅力，激发热爱中国传统文化的情感。,自主学习,1：中国画的三大画科是什么？ 2：花鸟画的两种表现形式是什么？ 3：花鸟画的表现内容只有花和鸟吗。