神经调节的基本方式

1、你会骑自行车吗？开始学时，总是东倒西歪，身 体似乎总是跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌握平 衡。有的活动却是天生就会的。手偶然碰到火，等不 及大脑判断和思考，手就会迅速地缩回来；一个物体 在眼球前突然出现，眼睛就会情不自禁地眨一下。无 论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统来 调节的。神经调节的基本方式是反射反射。下面我们通过膝跳反射来加深对反射的理解实验 膝跳反射目的要求1.通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。2.学习做膝跳反射实验的方法。方法步骤每两位同学一组，两人轮换进行实验。1.一位同学作为受。

2、你会骑自行车吗？开始学时，总是东倒西歪，身体似乎总是跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌握平衡。有的活动却是天生就会的。手偶然碰到火，等不及大脑判断和思考，手就会迅速地缩回来；一个物体在眼球前突然出现，眼睛就会情不自禁地眨一下。无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统来调节的。,神经调节的基本方式是什么？,什么叫反射？,反射,人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。,下面我们通过膝跳反射来加深对反射的理解,实验 膝跳反射,目的要求 1.通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。 2.。

3、1,吕河中学 肖鹏,人教版七年级生物（下）第四单元 第六章,第三节神经调节的基本方式,2,你会骑自行车吗？开始学时，总是东倒西歪，身体似乎总是跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌握平衡。有的活动却是天生就会的。手偶然碰到火，等不及大脑判断和思考，手就会迅速地缩回来；一个物体在眼球前突然出现，眼睛就会情不自禁地眨一下。无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统来调节的。,3,1、刚开始时你能掌握身体。

4、1,神经调节的基本方式,2,你会骑自行车吗？开始学时，总是东倒西歪，身体似乎总是跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌握平衡。有的活动却是天生就会的。手偶然碰到火，等不及大脑判断和思考，手就会迅速地缩回来；一个物体在眼球前突然出现，眼睛就会情不自禁地眨一下。无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统来调节的。,3,神经调节的基本方式是什么？,什么叫反射？,反射,人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激。

5、1、人体各部分能协调工作，主要靠 神经系统 的调节作用。 2、神经系统由 脑、脊髓和它们发出的神经 组成，其中脑、和脊髓是神经系统的中枢部分组成 中枢神经系统 ，脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成 周围神经系统 。又可以把神经系统分为中枢神经系统 和周围神经系统 两大部分。 3、脑分为 大脑 、小脑 和 脑干 三部分。大脑包括左右 两个大脑半球 表面是 大脑皮层 ，约有 140 亿个神经细胞具有 感觉 、运动 、语言 、等多种神经中枢，大脑特有神经中枢是 语言中枢 。小脑作用是 使运动协调 、准确 、 维持身体平衡 。,1、人体各。

6、神经调节的基本方式 你会骑自行车吗 开始学时 总是东倒西歪 身体似乎总是跟大脑闹别扭 经过多次练习才能掌握平衡 有的活动却是天生就会的 手偶然碰到火 等不及大脑判断和思考 手就会迅速地缩回来 一个物体在眼球前突然出现 眼睛就会情不自禁地眨一下 无论是简单的还是复杂的活动 都是主要靠神经系统来调节的 神经调节的基本方式是什么 什么叫反射 反射 人体通过神经系统 对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反。

7、神经调节的基本方式,你会骑自行车吗？开始学时，总是东倒西歪，身体似乎总是跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌握平衡。有的活动却是天生就会的。手偶然碰到火，等不及大脑判断和思考，手就会迅速地缩回来；一个物体在眼球前突然出现，眼睛就会情不自禁地眨一下。无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统来调节的。,神经调节的基本方式是什么？,什么叫反射？,反射,人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。,下面我们通过膝跳反射来加深对反射的理解,实验 膝跳反射,目的要求 1.通过做膝跳反射实验，。

8、神经调节的基本方式的教案一、教学目标知识目标1.通过生活中具体的实例，概述出人体神经调节的基本方式。2.以膝跳反射为例说出什么是反射。3.明确说出反射弧的结构组成。4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。能力目标1.通过实验、分组讨论，培养学生自己动手的能力，同时使学生学会合作与探究。2.通过观看的图片、讲解的成语故事等，能够形成分析图片、文字等综合信息的能力。3.能够通过对事物的观察、实验、体验等科学探究，提高合作交流、归纳总结、获取知识的能力。情感目标1.通过反射弧坏掉的事例，明白反射在生活中的重要性。。

9、第三节 神经调节的 基本方式,如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或者不小心被烫了一下，你是先感觉疼还是先把手缩回来？为什么会这样呢？,通过本节学习，你将知道： 1.什么是反射？ 2.反射弧由哪些基本结构组成？ 3.反射与反射弧的关系是怎样的？,什么叫反射？,人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。,方法步骤: 每两位同学一组，两个人轮换进行实验。 1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。 2.另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝。

10、第三节 神经调节的基本方式教学目标：1、概述反射是人体神经调节的基本方式；2、通过膝跳反射的实验说出什么是反射；3、描述反射弧的结构； 4、举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射；5、尝试测定反应速度重点和难点：重点：人体神经调节的基本方式；反射弧的结构。难点：反射弧的结构；尝试测定反应速度的探究活动课前准备：1、制作“望梅止渴”的电脑课件； 2、狗对铃声引起唾液分泌复杂反射建立的图片、视频资料。3、准备一个纸盒及一些牙签。教学设计：学习内容学生活动教师活动引言：活动引起学生的思考。配合老师完成活动：一名。

11、第三节神经调节的基本方式青州市旗城学校孙海丽 游戏规则 甲去打乙的手掌 乙迅速躲避 每位同学进行三次 看看谁被打到的次数最少 思考 游戏主要是在什么系统参与下完成的 玩游戏 运动系统 神经系统 辨概念 反射的概念 人体通过神经系统 对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应 叫做反射 反射是神经调节的基本方式 做实验 膝跳反射实验 方法步骤 每两位同学一组 两人轮换进行实验 步骤 受试者坐在椅子上。

12、第三节 神经调节的基本方式2005 4 19 教学内容 基本要求 第三节 神经调节的基本方式 识记 教学目标 1 概述人体神经调节的基本方式 2 描述反射弧的结构 3 举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射 4 通过实验 探究等活动 学会学习的方法 提高自己与他人合作交往的能力以及科学探究的能力等 教学重点 概述人体神经调节的基本方式 教学难点 通过小组合作完成探究活动 教学准备 学生 复习人体神。

13、第三节 神经调节的 基本方式,如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或者不小心被烫了一下，你是先感觉疼还是先把手缩回来？为什么会这样呢？,通过本节学习，你将知道： 1.什么是反射？ 2.反射弧由哪些基本结构组成？ 3.反射与反射弧的关系是怎样的？,什么叫反射？,人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。,方法步骤: 每两位同学一组，两个人轮换进行实验。 1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。 2.另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝。

14、第三节 神经调节的基本方式,学习目标,1.能举例说明反射的概念。,2.能描述反射弧的结构，并能说明各部分的功能和反射的过程。,3.能区分简单反射和复杂反射。,复习题,人的神经系统由（ ）、（ ） 和（ ）组成。其中位于中 枢神经部分的是（ ），位于周围 神经的是（ ）。,脑,脊髓,它们发出的神经,脑和脊髓,脑神经和脊神经,尝试学习题,1. 神经的调节的基本方式是（ ），它是指人体通过（ ）对外界或内部的各种（ ）产生的（ ）的反应。,2.反射的结构基础是 （ ）。它的组成包 括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 。,3.简单反射： 复杂反射。